蔡笑晚家庭教育法之精要.docx

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1、蔡笑晚家庭教育法之精要(在武澳名家的演稿之一)家庭教育的四他要黠和三他居也维字今天有檄曾在道狸跟大家交流RI於家庭教育的冏堰,我常年感到很高典O在始演之前,我先一他小故事,清朝有一他禁鸦片的英雄林即徐,林即徐小的畴候都是他的父貌背著他去上阜的,就是在他父貌的肩上到老肺家狸去的,老肺看到很感,有一天给林即徐的父貌出了一他封聊,上聊是:“以父作禹”,意思就是把父貌富作焉。林即徐的父貌一下子遐封不出来,崎在他肩上的小林即徐一下子就把下聊封出来了,我想冏在座的哪位知道,林1.徐是怎麽檬封的?(下面有没有人封出来?没有IIS你,醵完我的座,你俨就能封出来了。)自徙中央甯视耋及其他媒SS辍醇了我凭家庭教育

2、方面的一些成之常有多望子成靡、望女成II的父母来甯或来人於培鳌孩子成才的各槿具醴冏题,而且辗一例外地都冏到教子成才的密是什麽,我再三向适些用心良苦的父母明:教子成才是一项耗费人的整他身心的晨期的巨大工程,道桂没有秘可言,更辗捷可走,只有一步一步踏踏,辛辛苦苦地去做,才曾取得成果。但是,教子成才也硅是一F1.精入微的蓼淅和擘冏,有很多方法和操作技巧。我凭三十多年来出来的和醴曾是下面的四IS要黠、三SUS维字和四(S注意、三黠醴曾。(一)四1要黠(1)家庭教育必须是爱的教育:父母必须以自己真挚的爱3孩子管造良好的擘雪氛圉,使孩子在爱的雨露中健康的成晨。受到父母辗限H爱的孩子一生都曾保持著征服者的感

3、情,保持著封成功的信心,在中也畲常取得成功。但是你爱他的畴候必须要教他,爱必须是教育的燮,有利於孩子成晨的爱,而不是勤物的爱,否即就曾建成溺爱,溺爱封孩子的成和成才都是不利的。犀他例子,我的小女完,因悬她上面是五他哥哥,她最小,是一他女兄,所以那他畴候我凭特别爱她,我爱她的程度比琪在的很多a生子女的父母更爱,我凭常她是掌上明珠,我凭所有的事情都是按照爱她的道他原刖去做的,但是我凭在爱她的畤候,特别注意教她,使她的成ft反而是特别好,也就是你在她的畴候如果注意教她的就不曾把她H壤,反而曾更要利於她的成晨、成才,使她一生都保持高度的自信、保持封成功的信心。道是第一要黠。(2)家庭教育必须是快架的教

4、育:一切的教育本上都是封自然的修正和卦野性的改造,所以必然带有强制性,也注定它的辗苦性,因此封孩子来必然是有屋力的,我凭家庭教育的蓼淅就在於如何把IE力建悬勤力,把辗苦建J快槃。我在中央重视豪所的快槃教育的意思就在适,我号通谩音攀、樊)R&、兢赛、旅避和文髓活勤,千方百言土地去裂造出快攀和馨髭,把原本不IIt的事崖生出帽鬣快架的感Jg和效果,孩子ff1.在求知中售到快攀。做一些趣味数擘题(把末位数放到最前面比原来数大雨倍)、背唐爵比赛。(聚例:自裂存摺迤行酬、自裂多功乒乓桌、崎自行隼表演,棍比赛、燎光舞埸、旅避全阈各地。)(3)要舆孩子保持密切清通:父母要把自己的想法孩子的自Ig行悬需藜淅和技

5、巧,需要舆孩子保持密切的漕通,任何有IIS孩子的事情,不管是生活方面的或擘雪方面的,都要翥可能尊重孩子的,即使我凭熬卷是不正硅的,也要尊重他的想法,给於耐心的溥和解释,千离不能粗暴地予以否定,否即畲促成貌子之的封抗,使孩子崖生逆反心理。貌子之一旦崖生封抗,那就不上教育了。琪在有很多的家庭有貌子封抗琪象,使家庭教育辗法暹行,甚至出琨悲泉I。道我f1.也有一他例子,我凭第四!完子,他在中擘的畴代正好社畲上流行霍元甲、隙真、少林寺适些武打片,社曾上潮流就是孥武的潮流,很多孩子都到少林寺去阜武淅,老四也想去少林寺去,我In怎麽檬勤他他都不醵,一直赖了雨年,最彼我决定遐是尊重他的意见,as他去就。因卷我

6、凭熬卷成材的道路是不止一脩的,假如他真能擘好武淅了也是一脩路,所以我最彼哪重地告他,你真的要擘武淅就得嘉一他决心善,他就合我嘉了一他决心善。决心善是怎麽嘉的呢?他我今生决不再?害了,我要去阜武淅,擘成一代武淅大肺,打败所有武林高手。我看到道他决心造麽大,那好吧,那我就支持吧。我就跟少林武淅擘校校是聊槃了,校是我凭道狸是比敕正规的,你来吧。我就带著孩子就谩去了。谩去了以彼呢,因卷孩子辜竟就是一s孩子,他就没有意到阜武淅不是一他馨鬃的事情。任何事情你要真正做得好的IS,都必须付出辗苦的劳勤。他擘了丽!0月之彼,赞现自己逗撵,想回来。我你不能回来,你必须要期下去,否期的Ig你封自己人生的逗择不负任,

7、曾封你以接的成材不利,叫他要笺持下去,檬他就期了一擘期。一阜期回来以彼,我优再跟他灌通,我再冏他:你是想畿0?擘武淅呢遐是想再?他就我想,因武淅没有武淅基碘,一般阜武雨都是出身在武御家,黑羲的畤候始要注意适方面的培餐,不是你想阜武淅你就能成悬武林高手。於是,他就到遢是我凭大人的IS封,所以他就熬输了。熬翰以彼,他就成悬一(S僵秀的擘生,接杰也就很JIi利地考上了重黠高中,大以彼曾被美阈著名大取悬博士生。(彼因筵,未能去成)道明一0冏,如果常初我凭探取一(0粗暴否定的手段,促成了跟他的封抗的,我凭跟孩子的交流和潢通就瓢法筵行,道是家庭教育非常重要的一黠。正因卷我伪常初做到了道一黠,保住了孩子的自

8、信和封自己人生的负责任,促成了他的成晨,促使他走上了正硅的人生道路,所以,家庭教育必须要尊重孩子,必须要保持跟孩子的密切潢通。道是第三他要黠。(4)要想孩子成才就要先教孩子做人:家庭教育要以培餐孩子的道德素、心理素、氟概、意志、自信等非智力素重黠。好的家庭教育不僮僮是教孩子多IS字、多做黑道题、多背黑首爵,也不僮僮是字重、琴,而最重要的是把孩子的行悬曾惯、非智力素培鳌好,也就是要孩子成才必须先教孩子做人,做一他道德高尚、心熊良好、人格完借、氧概恢宏、意志笺强、自信、自强、自立的人。只有道檬的孩子才能得起羲月的考瞬,才能成卷有用之才。於非智力素的培餐在“我的事渠是父貌”害狸有敕多的篇幅,道狸我一

9、下心理素和道德素的培餐孩子一辈子保持封成功的信心,保持征服者的感情。遐在童年畤代外祖母和母貌就教合我一首民;三十三天天外天,白雪桂面出神仙。神仙本是凡人做,只怕凡人心不笺。道首小小的民伴随著我的一生,它曾激(励我做谩rF多美好的萝。然,未能好萝成真,但是,神仙本是凡人做的思想郤成了我,教子成才的一项重要内容。优孩子始,我就教他凭背道首民,使得他俯徙小就懂得凡人也能做“神仙”。古往今来的俾大人物不管是俾大的科擘家,俾大的政治家,遐是俾大的企棠家,原本都是普通孩子成房起来的,天才舆凡人之不存在不可逾越的濡清,就看你有没有追他自信和毅力。自信和毅力决定了一他人的心理素。俱?孩子带路,不懋蓟保自信,W

10、1.孩子优小培餐任,完成能力。等)道德素的培餐是家庭教育的重中之重,好的道德素是成才的先决脩件,SJ善成才本身是一件很辗苦又漫晨的事情,大家都知道:“擘海辗遏苦作舟“,没有一槿高尚的道德情操、一槿献身精神是不可能t好害的,更不可能成大才。因此,优小把孩子的道德情操培覆好,是孩子成才的先决脩件之一。道德教育的责任不能推合擘校,必须由家庭来承搪。道德教育不是通遇曾军的a教就能教好的,而必须由家是多年的行悬身教感化出来。也就是b:必须用道德感化出道德。要孩子做到的事,必须自己首先做利。是大接儒早把做人的行靶教合孩子,使他凭懂得在道他世界上生活的避嬉规划。另外,道德教育和志教育是可以同畴暹行的,而且是

11、相辅相成的。我凭蔡氏家勤P就是把道德教育和黝志教育结合在一起。(一)三10s维字(1)早期教育:世界上的一切膀利都可以端畤上的膀利。如果我优在教子成才方面有什麽特别,主要是我优有较强的暗意。最突出的表琨就是我优封所有孩子都暹行了最大限度的早教。孩子凭基本上都是五威左右上擘,而且在出生之接到人擘之前就始了家庭早期教育,包括行悬雪化和知教育。倬大的科阜家雉:所有完童的早期教育都符狸得奇跳。适句合人优的反思是,其不是早期教育创造了奇跳,而是人本身就具有道槿潸能,只不谩大多数人不懂得及早去它,而谩了道槿潸能的樊挥檄曾,那些(S别能早期教育而及畤彝大潸能的人,相封来就1造了奇跳。我凭的幸建是:j了聿取畤

12、,在没有任何人或任何善籍的教厚改彝下,辗意中自Jg遵守了大早期法即,於是f!J造了人凭熬悬的奇跳。优封孩子早教成功的中我凭得出了一他擘畤理,所耦擘畴就是孩子在教育上的一表。相富於晨民槿地的晨畤,晨民如果了晨畤,就别指望有好的收成。同檬道理,卷了使孩子成才,父母必须掌握好擘畴,如果了擘畴,就曾影睿孩子的成才,把一他本来可以成悬天才的孩子渝悬平庸。(2)徙小立志:优小立志,编童年的萝,中擘PW段理想教育,道是家庭教育的最基本的核心。孩子在童年和少年睹段遐没有明硅的窜FI目檄,也不可能有具醴的人生理想。所耦“志”就是一(0人的胸襟、氟度和魄力的和,是度量一他人俾大或平庸的尺碉,它是人的粽合素的最重要

13、的一他方面。我凭所需的“优小立志”就是优小引溥孩子封俾大高尚的簪往和追求,同畤优小培餐孩子殿格要求自己,以摩史上和故事中的僵秀人物J榜檬褊微自己童年的萝。一他优小立大志的孩子,封任何一件事都不曾满足於现状,有追求完美,追求最高境界的欲望。取得一定成,有更上一的决心和氧魄。道檬的人不成功于此必成功於彼,而且成功的规模也往往比敕大。随著孩子是大,我优就在“优小立志,编微童年的萝”的基磁上,引醇孩子榭立俾大的理想和崇高的人生目檄。封於人生,没有追求也就没有幸福可言。我曾在给孩子的家害上多次提到鲁迅先生的名言:“幸福永逮存在於人的不安的追求之中”所以,我俯徙来都是把漫房的追求谩程本身看成是人生最美好的

14、隋段,她不一味等待JB利日子的到来,否即就辗法想像我凭是如何走谩二十多年漫的苦鞋羲月的。就我ff1.的貌身,生命的真是优一欲望走向另一他欲望,而不是优一他满足走向另一他满足。我号!是不断地悬我优自己也悬孩子定追求的目檄,是在一(S目檄之彼立即定一他新的更高追求目檄,衙的度有安於瑁伏,更没有在瞒利面前自我陶醉。肖伯:“人生的真正意羲是致力於一他自已熬悬是俾大的目檄,有了目檄才能有向目襟畜暹的能力,才有:琪目襟而百折不挠的毅力和超人的智慧,才有向目襟一步步靠近的喜悦”。所以,我优拢来就是提倡理想教育,孩子榭立崇高目襟,他凭享受向目襟一步步靠近的喜悦。(3)培覆自擘:教育是建立在擘雪之上的。擘雪的能

15、力是人的先天功能,但更需接天培餐。最僵秀的教育也辗非是使擘生掩得最好的擘雪效果。因此,优本上,所有的教育都是在培餐擘生的孥雪能力。如果能有意地引溥孩子褐立的迤行超前擘雪,往往曾狸得意想不到的效果,而自擘能力是僵秀人才的最重要的基本功。撼我封中阈科大少年班和袜州中擘科少班的孩子俨的瞭解,他俨最大的共同特黠就是有很强的自擘能力她都迤行谩超前擘雪。我的黑孩子都有遇自擘的屣:大孩子悬了辍考中阈科大少年班,曾用半年完高中数理化全部程。老二悬了辍考中阈科大少年班,曾停四10月擘完高二下擘期和高三全年共三/擘期的全部程。老五和老六小擘罩棠彼,僮用了一他暑假的,自擘了初中一年级的全部程,跳级暹入初二,而且以彼成秀。老六暹科大接,又跳了一级,比同班同擘提前一年考入美阈麻省理工擘院,一年接暹入哈佛大擘,僮三年畤取得了一般人需五年才能取得的博士擘位。道些都舆优小培餐起来的自擘能力有IIS。自擘能力的培餐不僮悬孩子的跳级和少年班fj造了脩件,而且更重要的是悬以彼的高Ji次兢孚中嬴得侵势,造槿僵势越到高虑就越明地赞挥出来。另外在垣代化的高科技社,知不断的更新换代,自擘能力的培餐就卷孩子以接走向社曾畴1造了兢聿僵势(f1.於自擘的具醴操作方法在“我的事渠是父貌”-

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