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1、公益劳动，你我同行XX中学劳动实践活动设计方案一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。加强学生劳动和社会实践教育，加快中小学社会实践基地建设，对全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展有着十分重要的意义。习近平总书记指出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动主题公益劳动，你我同行三、主办单位主办:学校团委策划承办:年级组四、活
2、动时间XX年5月1日五、活动地点XXX社区六、活动内容社区志愿者服务七、活动流程(一)筹备工作：(1)调研社区环境，联络社区负责人；(2)撰写活动策划方案，等待批准；(3)确定参加人员，活动路线；(4)明确工作任务，准备活动工具；(5)各班负责人做好活动前动员和告知注意事项(二)具体活动流程(1)社区报道，联络社区负责人(2)宣传安全、卫生等知识(3)分组合作，落实具体分工(4)统一出发去劳动地点(5)分派具体劳动任务(6)分组展示劳动成果(7)合影留念、总结活动八、活动可行性分析学生们每天都享受着干净整洁的社区环境，但从来没有积极参与到美化社区环境中。在社区服务过程中，学生们能切身地感受到这
3、干净整洁的环境，是要通过劳动来创造的。通过劳动，教育引导学生要养成正确投放垃圾的习惯，提高垃圾分类的环保意识，让生活在社区的孩子们爱社区，树立美化净化社区、共同创造美好家园的意识。此项活动安排在学校附近社区，主办方提前与社区做好对接，安全可行。十、活动总结社会实践活动是中小学课程之一，对于全面提高学生素质、促进学生健康成长意义重大。根据国家课程安排，学校每年都要组织学生参加社会实践活动，让他们在活动中体检快乐、得到成长，同时也丰富学生的课余生活、提高学生综合素质，对于加强自身独立性也有十分重要的意义。现在的学生大多都是独生子女，在对待人际关系和自我评估的方面都有所欠缺，此次的活动的开展让学生参与集体劳动，组织协调，这些都有利于促进学生正确认识自己，亲身体会到了劳动的艰辛和光荣，抵制了中学生轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免形成好逸恶劳的坏习惯，收获了在课堂上学不到的东西。
