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1、实用的读书活动计划6篇时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是为大家收集的读书活动计划6篇,欢迎大家分享。读书活动计划篇1一、活动目的:1 .通过读书系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者爱书的阅读习惯,营造文明优雅的学习氛围,塑造浓郁书香的学习型班级,构建有特色的书香班级文化。2 .切实推进素质教育,引导学生以书为友,养成良好的自主读书习惯和终身学习的好习惯。3 .为学生搭建一个自主阅读平台,拓宽视野,积累知识,提高综合能力。二、活动时间:20xx年3月。三、活动主题:“营造书香氛围,创建
2、“五好班级”四、活动口号1 .最是书香能致远。2 .与经典为友,为人生奠基。3 .多读书,读好书,会读书。4 .用读书改变我们的生活。5 .让读书成为习惯,使书香充满校园。6 .我读书,我成长,我快乐!五、活动对象:全体学生。六、活动步骤:第一阶段:准备阶段做好环境布置,营造活动氛围,发起读书活动倡议,推荐优秀诗文作品阅读欣赏,号召学生写作读书学习心得体会,写作稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。第二阶段:活动阶段1 .学生充分利用语文阅读、国学教育及早读时间,有效组织学生开展优秀文学作品、经典诗文诵读活动,营造诵读氛围,感受文学魅力。2、精心组织
3、好每周的优秀经典诗文诵读展示活动3、依据中学生推荐阅读背诵目录,认真落实每周一篇经典美文、每月一部优秀文学名著的阅读任务。4、办好各班的图书一角,做好图书室的借阅开放工作,最大限度满足学生的阅读需求。5、开辟一个栏目各班利用手抄报和黑板报,每月办一次专题性阅读学习园地,汇集学生读书所得。6、制作一份书签:指导学生把优美名言,格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的书签或读书卡片,激发学生的读书热情。7、写一篇读后感:结合学生的实际,写一篇600字以上的读后感。在班会上交流。各班选送34篇进行年级的读后感评比。8、评选“班级阅读之星”读书活动计划篇2一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的
4、阶梯!为了拓宽学生的知识面,我班本学期开展班级读书活动,通过活动激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动,帮助学生积累字词,名言,古诗词。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施计划:1、建立班级图书角O读书活动一开始由每个学生捐书1-2本,多者不限。建立班级图书角,建立制度,完善管理,培养图书小管员
5、。2、读书登记簿建立。结合班级读书计划,制定出相应的读书目标和读书规则,力求有措施、有保障、有效果,简洁明了,易于操作。学生准备一本读书登记簿,可让学生根据自己喜好来设计使其生动活泼、各具特色,教给学生适当做读书笔记的方法,比如记录好词佳句、心得体会等。3、读书活动安排:(1)为了有效发挥图书角的作用,让每个学生都能多读书、读好书,班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。(2)同学与同学之间,可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。(3)每个学生每学期向班级捐一本书,进一步充实班级图书角。(4)每周四的阅读课,对学生读书活动进行针对性指导。四、具体阅读书目和时间安排:1
6、、每学期必读1本书,选读2本书,背10首古诗。必读书目:成语故事、城里最漂亮的巨人。选读书目:神话故事、安徒生童话、十万个为什么。必背古诗:小学生必背古诗词70首前K)首。2、每天保证至少半小时的课外阅读时间,并写读书笔记。每天用汉字或拼音写下自己读了什么书,有什么收获。读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文比赛等。开展“天天诵”背诵积累活动,进行背诵过关检查。五、家长工作:1、争取家长的支持和配合,保证孩子的阅读书源。2、配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”,创建书香家庭。3、每
7、天提醒孩子落实半小时的读书时间读书活动计划篇3因县教育局要求全县教师积极参加读书活动,应此要求,特制定本学校XXXX-XXXX年教职工全员读书活动方案。一、指导思想以提高教师综合素质为宗旨,突出学习教育名著,提高教育理论水平,转变教育理念,拓展视野,精心打造一支意志坚、品德高、师风正、业务精、纪律严的教师队伍。二、参加对象全校教职工三、活动内容教育名著、学科教育理论图书,以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍都可作为阅读的对象。要求本校每位教职工每学期至少读两本书。 每位教职工要积极做好读书笔记或名言名句摘要,撰写读书心得。 在教研组里、在教师大会上适时召开读书交流活动,并要有相关内容
8、记录。每位教职工得把自己的读书心得发表在学校博客上。学校每年对每位教职工进行评比,分别评出“年度读书人物”。积极参加县教师全员读书活动“年度读书人物”考核评价活动。每位教职工积极申请加入县教育网教师全员读书网络联盟,共同经营教师读书平台四、保障措施1、学校成立读书活动领导小组,林晓云为组长,陈兵荣、黄帮迪、徐克用、陈如坤、姜碧环、叶登样为副组长,负责对全校教职工读书活动的组织、协调、监督、评比。2、评价激励。学校对每位教职工进行评比,分别评出读书活动“优秀组织奖”(作为优秀教研组评选的一项重要内容)与“年度读书人物”(评价要点有:本年度精读名著10本以上,并能做好读书笔记,撰写学习心得,学以致
9、用;个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流;积极参加主题读书活动,本年度有多篇作品、论文在报刊发表;坚持自学成材,并取得较高学历,并有较多的藏书)。读书活动计划篇4每年12月是我国“全民读书月”,为响应中宣部、教育部等九部委共同组织实施的“倡导全民读书,建设阅读社会”的号召,培养升达学子“爱读书、读好书”的良好习惯,营造学院浓厚的读书氛围,促进和谐书香校园建设,按照崔院长指示,图书馆和院读书会经研究于今年12月在全院开展“读书月”活动。一、活动主题:多读书读好书共建书香校园二、活动时间:20xx年12月三、活动主要内容:1 .在全院学生范围内选出07年度优秀读者名单。2 .制作展板进行“
10、全民读书月”活动宣传。内容包括推荐大学生读书书目、介绍读书方法、优秀读者读书感想选登等。3 .11月29日晚上7点在图书馆三楼团体报告厅举行读书月活动开幕式。由院领导、高校图工委领导、图书馆馆长、院团委书记向07年优秀读者颁奖会后,由省高校图工委副主任张怀涛教授作学术报告。4 .12月由求知书店在我院图书馆中厅举行为期两天的新书优惠展销活动。读书活动计划篇5书是开启人类心灵的钥匙,对于小学生而言此时正是他们获取知识的关键时刻,所以引导学生培养良好的读书习惯,读书兴趣,以获得更多、更好的课外知识显得尤为重要。为此,我班制定了以下读书活动计划:一、活动目的:1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,
11、和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。二、读书口号:好书伴我快乐成长!三、准备工作:1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。四、活动措施:1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、
12、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动,确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。3、在每个学生捐书的基础上,建立起班级图书角,并请班级中的两位同学作好每天借书的.记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上,同学与同学之间,还定期举行“好书换着看”的活动。4、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上,鼓励学生多写读后感日记。5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源,并交流读书心得。6、开
13、展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书随笔。7、学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。五、推荐阅读:草房子曹文轩女生日记男生日记杨红樱我要做好孩子黄存佳小王子(法国)圣埃克苏佩里爱的教育(意大利)亚米契斯昆虫记(法国)法布尔窗边的小豆豆(日本)黑柳彻子(精读书目)愿学生在书的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长!读书活动计划篇6一、活动目的通过开展“全校阅读暨读书月”活动,在全校掀起“多读书、读好书
14、、好读书”的热潮,激发广大师生的读书热情,营造校园浓厚的书香氛围,教育引导师生与书为友,使广大师生养成博览群书的好习惯,开阔视野,充实底蕴,丰富生活,提升素养,全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。二、活动主题书香满校园,知识润童心三、活动口号阅读快乐,快乐阅读,让阅读成为一种习惯。四、活动时间20xx年5月28日五、活动过程(一)准备阶段:1、广泛宣传,营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。2、利用学校广播站,开设专栏,播放、发表学生读书学习心得体会写作稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。(二
15、)活动阶段:1、组建班级图书角。(5月上旬)以班级为单位,开展“人手一本看百本,活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。2、开展”图书馆开放活动”。(5月上旬)通过专题讲座,向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识,引导师生课余时间到图书馆读书、借书,学校图书馆全天向师生开放,为师生及时阅读提供充分的时间和条件。3、办一份读书盘点和读书小报。(5月中旬)要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛,结合本年龄段学生特点,开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。5、举办好书推介会和读书交流会。(5月中旬)各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。7、开展好书对对换活动o(5月下旬)“好书都来读,我来读