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1、幼儿园教师2023年度培训计划6篇幼儿园老师2023年度培训计划篇1一：引导思想专心贯彻落实幼儿园引导纲要幼儿园工作规程的精神,更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。二：培训目的本学期，我园连续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，侧重培养老师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训重要从深化幼教改革，全面实施素养教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，
2、提高老师业务素养。三：培训内容本学期连续针对老师基本功、教材培训、外出学习、连续教育四方面对老师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高老师业务素养。（一）本学期，老师基本功培训的重要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，通过培训，提高老师弹、唱、说、跳、画等各方面本领。1、普通话（1）充足利用“幼儿早期阅读“（本学期偏重中班教材）培养老师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，提高老师的普通话水平。（2）朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。2、键盘（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保
3、持良好的手型。（3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。（3）引导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈（1）按音节节拍做动作，并能随音乐的转变而转变相应动作的力度和速度。（2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。（3）依据不同神色、动作进行表演，创造出不同神色动作。（4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。4、简笔画（1）物体形象，线条流畅。（2）能依据肯定的命题现场作画。（二）教材培训1、新教材大纲把握：熟识所教学科教学大纲，掌握任教班级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据
4、，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说本身观点提出改进建议。（三）外出学习为老师供给外出参观、学习的机会，组织一次全园老师外出（包含到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。（四）连续教育鼓舞老师参与连续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个老师围绕“怎样围绕新教材全面实施素养教育”谈一下本身的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换看法，组织
5、全体老师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进行跳、说、画等方面的培训。五：培训要求1、时间要按时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部神色要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大老师的基本功培训力度，充足利用下午放学后半小时对老师进行业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，连续实行幼儿常规检查评比方法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种竞赛活动，提高老师工作乐观性。开展以
6、“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项竞赛活动。提高老师业务素养，举办幼儿声乐、绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野,发展幼儿各方面的本领。4、为老师供给外出学习参观的机会，更新老师观念，提高老师素养。幼儿园老师2023年度培训计划篇2新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特订立了个人工作计划如下：一、引导思想更新观念，以纲要和规程为引导，自发遵守园的规章制度，顺从上级领导布置，做好本职工作，和同事友相处，提高本身的思想政治素养，树立良好的形象。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态
7、，思想紧紧跟上现代教育的步调。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充足体会在玩中学，学中玩。另外要专心研讨教材，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。在课前的教具准备要充足，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、重视学习环境的创设对幼儿的作用。依据幼儿年龄的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域料子，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本身的作品和创意去丰富环境。
8、4、鼓舞幼儿参与各种活动并乐观的表现本身，这样不但可以培养孩子的乐观性，还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发现本身的优势，建立他们的自信和对集体的归属感5、重视家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不但是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题显现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很注重。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求
9、本身的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随便下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不高声喧哗的良好习惯。3、卫生习惯知道清洁卫生的紧要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理本身的被褥衣物。四、保育方面培养幼儿良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成安静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不绝
10、地巡察，帮幼儿盖好被子，认真察看每位幼儿，并做好午睡记录。五、自身素养的提高1、不绝挑战自我。一位梦想的老师，应擅长认得本身、发现本身、评价本身，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才略使一个人的潜能、才智发挥至极致，也只有自信才略使人得到“高峰体验”。2、不绝的学习充实本身，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。倘若对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的搭配，这样不但影响孩子的学习，也会影响本身今后工作的开展。所以，要不绝的从各方面充实本身。幼儿老师的工作是琐碎的，但同时也是紧要的，我们要时刻注意察看幼儿的言行、举止、神态，而且要永久用一颗童
11、心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我本身做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮忙下能够圆满的完成计划。幼儿园老师2023年度培训计划篇3为适应幼儿教育改革发展需要，进一步加强幼儿园老师连续教育工作，提升幼儿园老师队伍的整体素养，落实省新一轮幼儿园老师全员培训实施方案有关精神，依据市幼儿园老师全员培训工作计划，决议从年开始全面启动新一轮幼儿园老师全员培训I。为切实保证本项工作的有效实施，结合我县幼儿园老师队伍建设的实际，特订立本工作计划。一、引导思想深入贯彻落实幼儿园教育引导纲要精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿老师专业发展的全新要求，组织开
12、展新一轮幼儿园老师全员培训。以市幼儿园老师全员培训工作计划为引导，以“重抓全员、狠抓骨干”为原则，以“研培结合”为载体，以集中辅导和园本研修为重要形式，构建实践、互动、多元的课程体系，提高幼儿老师的师德修养、专业水平和职业技能。二、培训目标1、通过各种形式的培训，促进各级各类幼儿园稳步发展，并渐渐形成独特的办园特色。2、通过各种形式的培训，促进老师专业化发展。使老师树立终身学习的思想，加强学习研究意识，逐渐成为“学习型”和“研究型”老师。在不绝的实践中实现“三高”、“六会”目标。即高尚的师德、高超的教学技能、高水平的科研本领；教学理论会运用、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学
13、风格会创造、教学专题会研究。三、培训内容上半年内容为国内外幼儿教育理论与改革趋势研究。下半年内容为走进孩子（暂定名）。四、培训对象新一轮幼儿园老师全员培训对象为永吉县幼儿园园长、任课老师（含学校附设幼儿园、学前班老师、民办幼儿园老师）。五、培训形式与实在时间布置1、集中辅导时间：8月26日8月27日地方：永吉县试验幼儿园参与人：全县全部幼儿园老师2、园本研修时间：9月1日12月30日地方：各幼儿园参与人：各幼儿园全部老师六、考试时间由市教育学院老师培训部统一组织，时间初步定为9月16日（如有变更另行通知）。七、培训要求1、强化管理，使培训工作进一步规范化。各幼儿园要高度注重此项工作，依据相关文
14、件精神订立本园的培训方案，做好老师园本学习的组织、引导与测试，避开走过场、流于形式，做好培训工作的过程管理及资料积累。2、加强引导，使培训工作进一步制度化。为老师高质量的完成培训任务创造便利条件，常常检查老师的学习质量，同时要求老师结合教育教学实际学习心得体会，字数不少于2000字，于10月10日前上交到永吉县老师进修学校老师连续教育部。并将学习笔记、学习心得体会、测试成绩等按学分制填入各级幼儿园老师连续教育证书。幼儿园老师2023年度培训计划篇4一、引导思想以科学发展观为引导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高老师实践本领为根本，更新培训理念，完满培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培
15、训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谟，结构合理，充足活力”的高素养专业化方向发展。二、培训目标建立老师培训领导小组，初建以园本培训为基础的老师专业发展培训制度。乐观开展以老师发展需求为着眼点的老师专业发展培训，包含园本培训、集中培训、远程培训等。努力探究提高老师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素养老师队伍，为提高我校教育质量供给强大精神动力和智力支持。三、培训任务1、本学年在职老师参与专业发展培训时间平均实现72学时，其中园本培训24学时。尽量布置每学科不少于10%的老师参与脱产集中培训。保证每位老师参与培训时间一般不低于48学时，最高不超出144学时。2、为完成班主任周期内应参与不少于30学时的专题培训任务,乐观开展班主任专题培训。3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。4、在培训周期内退休的老师（退休前）每年应参与24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法，深入开展以学习中学校老师职业道德规范为重点的专题培训活动。2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，自动汲
