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1、主题核心教育价值幼儿己有经验主题资源主题脉络桐庐县江南幼儿园教育集团（完整儿童课程）二。二三学年第二学期（大班）主题计划主题名称：地球村主题实施周次：4实施时间：2月26日3月22日地球是人们赖以生存的家园，我们共同生活在地球上。孩子们将了解地球，感受地球,探究地球的奥秘，喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，萌发热爱和平的美好愿望。原有经验1 .小班合家欢、中班我的家乡、大班大中国，孩子们从家庭到家乡再到国家，在成长过程中他们开始对自己居住的环境、家乡甚至是国家有了初步的了解。2 .知道自己是中国人，地球上有许多国家！3 .知道地球上有陆地和海洋，陆地是绿色的，海洋是蓝色的。4 .
2、有初步的保护环境意识，知道垃圾分类可以保护地球。5 .有外出旅游的经验，对不同地域的风土人情有初步了解。兴趣关注点1 .对地球到底有多大，对不同地域的地貌以及生活方式感兴趣。2 .地球一直在转，为什么我们感觉不到地球在动。3 .地球妈妈生病了，我们该怎么保护她。成长需求点1 .了解地球的外貌特征，利用绘本、网络等资源，研究地球的奥摩。2 .保护环境的基本知识和方法，能用行动为保护环境做一点小小的贡献。幼儿园资源1 .幼儿园绘本聪明的阿凡提里面有很多关于国外的一些文化故事。2 .幼儿园有垃圾分类的图标、班级里都设置了垃圾分类的展板。园外资源1 .地球仪、地图；2 .通过网络和孩子一起收集体现世界
3、各地不同地貌特点的照片。地球村好大好大的哂蛔嬴子哂i气了III雨蛔jII看II世界T亲IpMlllllll园本化主题目标1 .感受地球之大、了解地球的基本特征和地貌的丰富多样性，知道地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。2 .发现地球存在的问题，愿意共同建设和保护地球家园。3 .喜欢我们居住的地球，萌发热爱和平的美好愿望。环境创设主题墙设计哪些内容，如何呈现（重点是主题墙内容丰富，有一定的行径路径）例如1.地球的样子：师幼共同讨论地球有多大，一起寻找世界的样子。2 .我眼中的地球村：一起画地球、制作“地球你好”手工展示。3 .保护地球：制作环保小报和环保袋4 .看奥运：了解世界运动会5
4、 .调查：我喜欢的运动和运动员；制作“寄给全世界”展示。益智区投放材料：地球仪、世界地图、地图拼图、火山喷发实验材料预设如何展示：幼儿合作拼出世界地图，了解我们的地球村；在地球仪上找到祖国美工区投放材料：纸袋、废弃材料、工具、纸浆预设如何展示：环保小报、环保纸袋、火山喷发模型给教师的建议1 .教师自身加强对地球的认知。2 .地球的大小是相对的，教师要通过多种形式帮助幼儿想象地理解地球究竟有多大。3 .教师可以多借助书籍、电视、网络等途径，让孩子感受世界各国的风土人情。4 .充分利用周边资源，让幼儿直接感知、体验乡土人情。家长配合1 .通过书籍、电视、网络等途径，向孩子介绍世界各国的风土人情。2
5、 .与孩子一起观看奥运会颁奖典礼视频，感受全人类向往和平相处的美好情感。3 .和孩子一起收集体现世界各地不同地貌特点的照片，一起发现这些地方和我们居住地的不同点。4 .在日常生活中多使用环保袋，尝试与孩子一同改变日常生活中的不良习惯，用实际行动保护居住环境。5 .经常与孩子一起玩吊绳、踢窗子、拍球等游戏，体验体育运动的乐趣。主题内容好大好大的地球行径路径（2周）地球有多大欣赏：地球脉动寻找世界的尽头转呀转调查采集标木画地球制作地球9你好调查地球也生气沙漠里的树实验火Ih喷发越来越多和越来越少环保小报制作环保袋劳动让地球变干净RaaaaBsa科学区域语r日科学调查艺术区域调查社会区域科学语言艺术实践主题内容咫住地球村行径路径（2周）欣赏：漫游地球村制作：旅行棋江南春世界运动会调S我喜欢的运动和运动员跳%高F皮划艇热身赛制作寄给全世界生命之杯让拽艺术区域科学语言调查健康健康艺术社会社注：删除红色、保留黑色、调整蓝色、数学好朋友为弟弟妹妹整理教室我们喜欢的春游景点毕业参会特色活动一园一品篮球教学活动围个圈圈来传球篮球游戏保护篮球安全活动开学安全第一课食品安全本月1开学考行假日主题活动存一天（3.26）、妇女节（3.8）、植树节（3.12）
