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1、老师年度述职报告（优秀7篇）在我们平凡的日常里，报告的适用范围越来越广泛，报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？这次为您整理了老师年度述职报告（优秀7篇），希望大家可以爱好并共享出去。老师的年度述职报告篇一尊敬的领导：时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整X年了。回顾一年来的工作，述职如下：一、在教育教学活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的本领。在活动中认真备课，做好课前的物质准备和学问准备工作，擅长总结阅历，关注幼儿集中活动中的表现，激励幼儿积极思考勇于表达。在X日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的
2、本领。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有喜好地参加活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面紧要是加强幼儿良好生活习惯的培育、加强幼儿文明礼貌的教育，能友好地与同伴老师进行相处，并爱好幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的X日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全学问教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规定意识渐渐加强。三、在安全方面我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。常常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动
3、前，我们都对幼儿进行安全教育。通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全学问的扩充。四、在家长工作方面我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮忙家长了解幼儿在园的生活并与家长适时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致。通过组织家长参加“亲子春游”“参观消防队”等大型活动增长家长和幼儿园的交流，并加强了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不绝地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法,学习他人的
4、教学阅历。进一步加强本身的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培育，努力把日后的工作做得更好！老师年度述职报告篇二尊敬的各位领导：大家好！本学期，在校领导的信任下，我有幸担负一班级班级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的挂念确定和引导下，经过全班级组师生的共同努力，本学期我们一班级组的工作有条不紊地进行，顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了确定的成绩。回顾一学期以来，现述职如下：一、同心协力和谐相处本级组老师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互搭配，真心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论班级组中、班级工作中显现的各种问题，
5、在公正协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头作用。青年老师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在班级工作中勇挑重担。除此以外，我还常常挂念老师们的生活。总之，我们班级老师与老师之间形成了团结帮忙，相互敬重和信任的氛围。二、本学期所开展的紧要工作1、时刻把班级师生安全放在第一、在开学初，我订立了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日同学和检查楼层值日到岗情况，课间加强巡查，排出安全隐患。同时利用每周的老师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对同学进行全方位安全教育，重点是教育同学注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安
6、全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二班级组本学期没有显现一起安全事故，平安度过了本学期。2、积极参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。本学期学校举办的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二班级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推动教学进度的同时带领同学在室内做游戏；在大课间比赛中，每位老师也能尽职尽责地搭配体育组，确保本次大课间效果；更难能宝贵的是,不管组织同学参加哪项活动，老师们都会捉住这个契机教育同学，使同学在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级同学凝集在一起，提升同学的集体荣誉感。3、积极管理参加教研组的活动，力求
7、将班级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出本身的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题适时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组一个老师进行了推门听课，适时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。三、今后努力的方向加强业务学习，提高自身的管理水平与沟通本领。连续抓好同学的养成教育，时刻抓同学安全不放松。连续帮忙教研组长抓好本班级的教学工作，将课堂落到实处。激励级组老师积极参加业务学习，多听示范课，多上公开课。积极开展丰富的师生活动，培育级组师生的凝集力与集体荣誉感。经过一学期的努力，班级组工作取得了确定的进展
8、，但也存在着一些问题，如：遇同学犯错误，有时比较焦躁，和一部分同学沟通时间较少；有的老师教学方法需改进，要与时俱进学习新的教育教学方法；与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不绝改进，争取做得跟好。此致敬礼！述职人：_2023年_月_日2023老师个人年度述职报告篇三各位领导、各位同事：又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对本身这一年的工作进行回顾，也真正的感受到本身在这一年的成长与更改，也收获到了特别多的暖和与幸福。一、对待工作认真负责我在本身幼儿园老师的岗位上特别认真的坚守，而且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是特别努力地让本
9、身在工作中去成长，去更多的做好本身应当要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐性与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到的照料，有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有特别努力地去面对，就希望本身能够在这样的情景之下渐渐拥有成长，渐渐对本身的生活有更多的感悟。二、个人本领的提升通过这一年的工作，我也是有不绝地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的学问带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了确定的提升，也让我真正的感悟到本身的生活有更多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活,我也是有不绝地努力去学习他们所感喜好的东西，更是在下班的时
10、间也在更多的思考在教育孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。三、还需要的努力对于老说来说，没有方法真正的照料到每一位同学是很普遍的事情，终归班级有这么多的同学，的确是会没有方法照料过来，而我也是明白这一点。从这一年的工作情况看，这样的事情的确是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变动我没有方法顾及到，所以这是我必需要多多注意的。当然身为老师更是要为同学带来更多积极、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好本身的任务。在这一年的工作中，我更加的感觉到本身的成长，也真正的明白本身在工
11、作中所得到的成长，我特别地庆幸本身能够有这样的更改，而我更是期望在下一年中我能够变得更好，在本身的工作上做得更好。我信任凭借本身的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照料，也能够真正幸福况欢快的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。此致敬礼！老师的年度述职报告篇四尊敬的领导：光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就2023学年的工作述职如下：一、政治思想方面本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，做事认真负责。本
12、人一直在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，提高自身素养。二、教育教学本领在教学中，认真研讨新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作交流、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学阅历的积累，有了心得体会就适时记下来与同事交流。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、
13、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，同学们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，同学的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成绩属于过去，将来才属于本身，作为一个党员，我惟有勇于进取，不绝创新，才能取得更大的成绩。老师年度述职报告篇五转瞬在长铁一中度过了两个春秋。回想这两年，心中都洋溢着幸福和激动不已。各种酸甜苦辣让这两年过得特别充实。虽说没有取得显著
14、的成就，但收获了很多。这些收获紧要体现在观念的变化、心智的成熟和对同学、对这份工作更加客观全面的认得。这些离不开各位领导和老师的帮忙、宽容和模范示范作用。还记得初一的时候，由于与同学关系和定位没有把握好，同学出入办公室太频繁、任意，影响到了办公室其他老师的正常办公。但出于保护一位年轻老师的工作热诚，办公室的老师予以了极大的宽容。而到初二，办公室老师对我这个问题开门见山地提出了批判,这迫使我变化工作作风、管理方式，是本身和同学中午都得到休息,提高了工作效率。所以，我应当感谢身边的每一位老师。他们不同的性格、行事作风、讲话方式都有值得我学习借鉴的地方。而这两年在长铁收获到的最宝贵的财富就是身边每一
15、个老师体现出来的高度责任心和勤奋鞭策我成长。上次德育研讨会，提到初一的时候过于信任同学，没有启用家校本，其实现在想来是责任心不够的问题。当看到比我年龄还小的李老师和朱老师怎样踏实认真工作，看到已工作多年的老师仍旧孜孜不倦，我顿然醒悟，看到自身不足之处，找到了努力的着力点。而上次校级公开课，赵老师和李老师一遍遍听我的课，给我提看法，让我明白：有精益求精的精神才能把事情做到更好。上好一堂课不仅是呈现本身的水平，更是对听众的敬重。所以不能太充足现状、固步自封。而在处理同学问题的过程中，可以说我与同学共同成长。信任很多年轻老师都经过过同学公然顶撞本身，让本身感觉威严扫地的时候。在我的印象中，这样的事情
16、发生过五六次，最严重的一次同学还对我拿起了砖头。实在原因和过程我就不谈了，往事不堪回首,何况这些同学也都渐渐懂事了。我要说的是这些挫折带给我的感悟:1.威信对于一名中学老师来说至关紧要，这就仿佛于人类社会为什么要经过专制才能走向民主。2.工作时要有娱乐精神，但又不能把它当玩乐。3.“先小人、后君子”。对于同学问题要有心理预期，各种可能性都要想到，把规定和处理措施先跟同学讲清楚，问题发生了再处理的时候同学心理上才更简单接受，从而避开不必需的冲突和冲突。最后我要谈的一点是对“分数”看法的变化，由于这直接影响着我的工作。自素养教育推行以来，分数相像成了应试教育的象征,跟随素养教育的潮流，我一度漠视分数。然而随着工作的深入，我发觉分数背后的东西与素养教育所提倡和要求的东西是如此的一致!分数背后首先是孝顺。分数从某种意义上体现了同学的道德品质。以这次生地会考为
