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1、第二单元第1课迎接蚕宝宝的到来（教材P2224）授课时间：累计1课时课题迎接蚕宝宝的到来课型新授课科学知识目标1 .知道蚕卵的外部形态特征包括颜色、大小、形状等。2 .知道蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。3 .知道蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。4 .知道蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。科学探究目标1.能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。教学2.能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征。目标3.能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识。4.能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。科学态度目标1 .对观察蚕卵及养蚕活动表现出浓厚的兴趣。2 .对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心
2、照管蚁蚕。3 .能在课后坚持观察记录蚕的生长变化。科学、技术、社会与环境目标教学重难点了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。重点：观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。难点：细心地进行养蚕活动并制订切实可行的观察计划。教学为学生准备：蚕卵、放大镜、尺子、桑叶、养蚕用的纸盒、学生活动手册。准备教师准备：蚕房的制作视频、教学课件。流程教学设计二次备课聚焦L引入：（教学提示：出示蚕的图片。）你们认识这个小动物吗？（预设：卵：成熟的雌它是蚕。）你们养过蚕吗？（预设：养过；没养过，但是见过。）你们知道有关蚕的哪些知识？（预设：蚕要吃桑叶；蚕会吐丝；蚕会结茧；）2.揭题：像蜗牛和鱼一样，蚕也是从
3、卵开始它的生命历程的。今天，我们就一起来迎接蚕宝宝的到来。（板书：迎接蚕宝宝的到来）【设计意图】通过提问了解学生关于养蚕的已有经历和已有认知，帮助教师找到教学的起点，揭示本课课题。性生殖细胞， 一般呈球形 或卵圆形，内 含大量的营 养物质，是动 物发育的第 一个阶段。不 同类动物的 卵，大小差别 很大。探索一：观察蚕卵1.过渡：你们观察过蚕卵吗？它是什么样的？（预设：观察过，蚕卵很小,像一粒粒的小芝麻。）蚕卵具体是怎样的呢？我们来仔细观察一下。2.活动：给各小组分发蚕卵，引导学生观察蚕卵的外部形态特征，并完成活动帮助卡。探索与研讨活动精贴卡3 .提问：在观察的过程中，大家产生了什么疑问吗？（预
4、设：为什么蚕卵有不同的颜色？为什么有的蚕卵中心有小孔？蚕卵中心的凹陷是什么）4 .讲解：蚕卵的颜色不同表示它所处的时期不同。一般刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经过12天变成淡红色或浅褐色，再经过34天变成灰绿色或紫黑色，然后一直到孵化前都不再发生变化。白色且上面有小孔的卵是蚁蚕（蚕宝宝）从蚕卵中钻出来后留下的卵壳。蚕卵上的凹陷叫卵涡，一般呈椭圆形，如果呈三角形或有棱角则为死卵。5 .布置任务：请大家课后关注不同颜色的蚕卵在未来一段时间的变化情况并和同学交流。探索二：为蚕宝宝建造一个“家”1.过渡：大家刚才观察到了蚕宝宝从卵中钻出后留下的白色卵壳，像蚕宝宝这样，幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出的过程
5、叫孵化。那么，蚕卵是怎么孵化出蚕宝宝的呢？2 .活动：出示蚕卵孵化的资料，引导学生认真阅读。:/学件出叠宝宝的好化*叁天到了，*豪林的枝头长出傲徽的叶片时，香;外外在一年秋天产下的妻期中的小生命就要苏口T.件出示为了住筌*能,麻利解化,鬟京会杷筌房星的塌度控在25七左右.j并纪羞才簿到空气敏透、温度量宣的Jt方.25天以后，毒即表面会变成，灰色,拄着叠彩的一发会出观一个Ir色的蠡点,罐后乘由克T。甯出光的*又祟又小,像只小姆坎，弁上长漕加毛，被称用.蚊23小时以后,飘去就可以进食T可是蚊筌大小了.展蚕的桑叶:得要途聿一岖曲,最好切成条块或方舟,以便善进食，3 .提问：蚕宝宝孵化出来需要什么条件
6、？（预设：需要流通的空气、适宜的温度和湿度。）4 .追问：蚕宝宝吃什么？（预设：新鲜的桑叶。）它的生长还需要什么？（预设：需要干净通风的生活环境和适宜的温度。）为了保证蚕宝宝健康地生长，我们能做些什么？（预设：给蚕宝宝做一个蚕房。）5 .活动：播放蚕房的制作视频，引导学生认真观看，然后分发材料，指导学生分组制作蚕房。（教学提示：提前准备好孵化出的蚁蚕。）:/件出示聋鼻的停步戳在疑会鹿一居梦承干净曲斌,再情一居茨冷凉干的桑叶.卜2）用干冷的亳络或羽毛轻轻地将蚁看侪到桑叶上，。）在款会丁九一出小礼,并将纸盒放在整风、IS度遭宣（20t25t）!j并且安全的地方。：（4）定第更换第，的桑叶井It里看
7、房保掩环境干冷。:提示:叠宝宝不健本,所以更接的桑叶一嵬要然今井原干。OO*0*4*Or探索三：做观察计划1.过渡：你们见过自己刚出生不久的样子吗？（预设：见过，爸爸妈妈给我拍了照片。）爸爸妈妈给你们拍照片是想记录你们的成长，那你们想记录自己养的蚕宝宝的成长吗？（预设：想。）2 .提问：如果坚持对蚕进行长期观察和记录，我们就可以了解蚕的一生。你们认为应该从哪些方面进行观察呢？（预设：蚕的体长、蚕的样子、蚕发生的变化）用什么方法记录呢？（预设：写观察日记、画图、拍照、录制视频）3 .布置任务：请大家参考教材P24“蚕的一生观察计划”，组内讨论并制订自己的观察计划。【设计意图】蚕的一生从蚕卵开始，
8、因此先引导学生观察蚕卵，并用画图及文字的方式记录观察结果，培养学生描述事物主要特征和整理、记录信息的能力。再通过阅读资料和制作蚕房，让学生了解为迎接蚕宝宝需要做的准备。最后通过给出观察计划范例，让学生学习一些观察与记录的技巧与方法，并意识到要了解一个动物的一生，需要长期地观察和记录。研讨汇报集体汇报帮助卡S主冷人:吞印是什么样的？小姐1:4Mfjfclg%除JL堆.鱼的1光禾,MOS禾Q用户下的冬坪是注食包及食包的-2天后吏或狐红色灵相包,。后变皿灰体包冢野熏邑,之卮一绛牝圻嬴色不可如生克化Q主柿人:妻？聘化需要什么条件？小组2：备卵峰化右臬靖宜的通电:X电，逐*保柞交工4追。主持人:研宽叠一
9、生的生长变化过程,我们座找怎样做？小组3：我扪保诅事有尤凡的食物*选直隔生冷张,因叶蚣仲电备卜八不同院曼时的大小、小砂、颜邑H务用征的支化,并用文字、曲的多牛*迅如下枭。士桥人:唐於大家的发才，汇报活动结皋。1 .过渡：大家为蚕宝宝做好了“家”，也制订了蚕宝宝的观察计划，接下来，就等你们的蚕宝宝出生了。2 .布置任务：请大家课后每天观察记录蚕卵的变化，将蚕宝宝出生的日期和样子记录到学生活动手册中。餐件出示X叠。变化圮录表拓展与小结H*5 7 5 M 16 a5 M 17 气温（七）202525柔力的 样子冬仲是詈底配、 等小典踊翼. 要的1毛次,支 不Wl充:禾从，布东会的4r JL 置出Ir
10、X包的坏褒 Ab弟先交艮灰台tit前峰出来的*穴宝察黑曲，业“小，身上长“名,4ML的算子*Cq火的，尺后条堂堂身体上的为君圣人03 .小结：希望大家能运用所学知识，科学养蚕，及时记录，争做“养蚕小能手”。【设计意图】观察和记录蚕卵的孵化是研究蚕的一生不可或缺的部分，因此激励学生坚持观察和记录。板书设计2.1迎接翟宝宝的到来本课在学生关于蚕的已有认知基础上，引导学生回顾之前认识的蜗牛和鱼，并直接介绍“像蜗牛和鱼一样，蚕也是从卵开始它的生命历程的”，由此揭示本课课题。接着，提出“蚕卵是什么样的？蚕宝宝的生长需要什么？怎样观察、记录蚕一生的生长变化呢？”引发学生思考，并教学进入后续的探索活动。记录
11、蚕卵的样子需让学生在课堂上完成，可用画反思图的方法记录，并用文字进行说明。观察记录蚕卵的变化，可让学生在课后完成，要求学生准确记录观察时间，采用图示和文字相结合的方式进行记录，提醒学生特别关注不同颜色的蚕卵在未来一段时间的变化情况，培养学生仔细观察的能力和良好的思维习惯。二、判断题。L我们要坚持每天观察蚕的变化。（）2 .蚕刚孵化后留下的卵壳呈白色，上面有小孔。（）3 .易错题所有的蚕卵都能孵化出蚁蚕。（）4 .保存蚕卵的合理方法是放在冰箱里冷冻。（）四、选择题。1 .要把刚孵出的小蚕放到桑叶上去，比较合适的工具是（）。课后作业B晨子A .毛卷C .手2 .从产卵到蚕宝宝孵出来之前，蚕卵的颜色变化依次是（A.淡黄色f紫黑色f淡红色B.淡黄色一淡红色-紫黑色C.淡红色一淡黄色紫黑色3.蚕主要以（）为食。A.青菜B.桑叶C.胡萝卜参考答案二、1.2.3.4.四、LA2.B3.B
