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1、最好的教育方式：三多、三少、三不要所有家长都需认清一个事实：家庭环境如同土壤，孕育出怎样的孩子，全在于这片土壤的质地。每位家长都肩负着沉甸甸的责任，务必坚持三多、三少、三不要的原则，切实履行好孩子教育的第一责任人角色。Ol三多1.多担当家，乃教育之根本。父母，孩子终身之师。双减之下，父母的担当更显重要。优秀的父母，并非取决于文化高低或财富多少，而在于是否具备担当精神。引领孩子学习之路监督孩子养成好习惯2、多陪伴奥巴马曾言：我或许无法一辈子做总统，但我愿一生做个好父亲。优秀的孩子，离不开父母的陪伴。趁孩子尚幼，趁自己尚能陪伴，务必珍惜这段时光，用心守护。高质量的陪伴时光陪伴孩子,不在时间长短,而
2、在质量高低。哪怕每日仅有半小时，只要全心全意，帮助孩子解决问题，便属高质量陪伴。聆听与沟通的艺术陪伴孩子，最重要的是了解其内心世界。学会聆听，从孩子的感受出发，用心沟通，给予精神上的支持，真正进入孩子的内心世界。3.多配合教育孩子，家长与老师密不可分。孩子之幸，莫过于有尽职尽责的父母与老师。家校配合无间，孩子教育方能成功。尊师重道，信其道教育孩子，需先赢得其信任。再优秀的老师，亦难令所有家长满意。但为了孩子，请维护老师在孩子心中的形象。家长不护短，老师不姑息教育需严肃，不可因爱而纵容。家长不护短，教育方显力量;老师不姑息，学生方有未来。家校和谐，孩子方能真正受益。02三少少命令大人常以为，口斤
3、话的孩子便是好孩子，实则不然，此举或伤孩子。长期被命令，孩子易成被动服从者，不利其人格发展。理想的亲子关系，应是父母之言，孩子乐听；孩子之言，父母善解。平等对话，尊重孩子父母应学会好好说话，倾听孩子意见，尊重其自主性，让孩子敢于表达。唯有平等交流，方能培养出有幸福感的孩子。教育的本质是帮助机械服从非教育之道。教育应助孩子成长，让其成为真正的自己，与世界和谐共处。少讲道理思想家卢梭曾言：讲道理、发脾气、刻意感动，乃无用之教育方式。孩子思维未及大人，单纯讲道理，教育难见成效。然，道理仍需讲，但需让孩子体会。道理需身体力行卢梭云：讲道理乃心胸狭窄者之癖好。胸怀广阔者，行胜于言。行有道理，胜于言有道理
4、。情绪控制，平和沟通唠叨强化道理，尤其情绪化时。遇事应平和沟通，与孩子共同解决问题，避免情绪失控。少物质奖励心理学家言：奖励强化行为，但久之，人仅对奖励感兴趣,失去对行为本身之兴趣。物质奖励过多，不利孩子身心发展，易养成讨价还价之恶习。奖励良好行为物质奖励应针对行为，而非结果。如可赞孩子：你半小时便练好字，字迹工整，自信;前荫，故予你奖励。精神鼓励为主家庭教育，宜以精神鼓励为主，物质奖励为辅。低层次鼓励乃语言，高层次乃行为，如拥抱、微笑等。勿轻易许诺，许则必践。三不要1 .不要事事包办网上热议：何种家庭，易伤孩子？父母事事包办，剥夺孩子自主权，终成巨婴。爱是为了分离父母爱子，乃天性。然需明辨真
5、爱之道。父母之爱，乃渐行渐远之分离。放手让孩子飞翔，方为真爱。培养孩子的独立性让孩子参与家务，做力所能及之事，明白此乃全家之责。2 .不要拿孩子做比较著名作家毕淑敏曾言：比较乃年轻人无助之源，放下比较,方得自由。欣赏孩子之独特每个孩子皆独一无二，应欣赏其独特之处，有针对性地夸赞,肯定其付出，助其活出真我。鼓励孩子自我比较与其与他人比，不如鼓励孩子与自己比。看到进步，增强自信，方为上策。在我看来，这些原则不仅是家庭教育的指南，更是家长自我成长的镜子。通过践行这些原则，家长不仅可以为孩子创造一个更加和谐、健康的成长环境，更可以在这个过程中不断提升自己的教育素养和人生境界。家庭教育是一项长期而艰巨的任务，需要家长们付出耐心和努力。但只要我们坚持三多、三少、三不要的原则，用心去爱、去陪伴、去引导，就一定能够培养出健康、快乐、有责任感的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
