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1、主题班会题目、背景、目标、准备班会题目千锤百炼,玉汝于成“理想信念”主题班会【背景分析】当今社会，大多家庭都把孩子当成手中宝、心头肉，孩子在父母长辈的重重呵护下长大，极少经历挫折。稍稍经历一些小挫折，如比赛成绩不理想、和同学相处不融洽、期末没有评上荣誉称号等，便难以接受、情绪低落。其实这些都是成长必经的路程。班主任应主动积极开展教育，引导孩子正确面对挫折，战胜挫折。【班会目标】1、认知目标：懂得挫折在人生道路上是不可避免的，能够正确认识挫折。2、情感目标：学会以积极正确的态度面对挫折。面对挫折困难，能够分析挫折，从挫折中成长，增强战胜挫折的勇气和信心。3、行为目标：通过讨论发言，掌握对待挫折的
2、正确方法，形成正确的挫折观。【班会准备】1 .学生准备：阅读丑小鸭的故事、搜集直面挫折的名人名言、经典故事2 .教师准备：丑小鸭表演相关道具、名人的文字和音频资料、课件、卡片3 .家长准备：帮助学生搜集资料班会过程环节一：情景创设识小鸭导语:在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。面对忙碌的学习生活，成绩不理想，他人的讥讽，解不完的难题，亲人的叮嘱等等，压得同学们透不
3、过气来。于是，有的同学目标动摇了，斗志消沉了，面对挫折，该怎么办?今天，我们特意召开玉汝于成这样一个主题班会，看看一只小鸭子，是如何历经风雨，完成蜕变的！师：我们要从认识这只独特的小鸭子开始，谁来猜一猜，这会是一只什么样的鸭子呢？生：展开想象，描述自己认为的这只鸭子的外形、特点、等，再从学生的回答中逐步引导，到正题上来。师：没错！今天，我们要认识的，就是这只阴差阳错，来到鸭妈妈家的，丑小鸭！谁有阅读和听说过这个故事？来和大家分享分享吧！生：分享丑小鸭的故事，并请其他学生补充，教师进行评价和总结。环节二：不明嘲讽受委屈师：这是一个多么舒服的夏天!小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。田野与牧场的周围有些
4、大森林，森林里有些很深的池塘。太阳光正照着一幢老式的房子，它周围流着几条很深的小溪。从墙角那儿一直到水里，全盖满了牛劳的大叶子。这儿有一只母鸭坐在窠里，她要把最后一个蛋给孵出来！久经奋斗，好不容易把这颗蛋孵出来了，结果确很少奇怪：这只小鸭一一又大又丑！这样一只“奇怪的小鸭子”，会遇到些什么事情呢？生：分角色演绎（角色：丑小鸭、鸭妈妈、啄丑小鸭的小鸭子、红布母鸭、老母鸭、兄弟姊妹、小鸡、女佣人、小鸟）师：丑小鸭这一路走来，真是受了不少的委屈呢！主要是那些委屈呢？生：回答师引导：命运对这只丑丑的小鸭子真是不友好啊，刚出生不久，就受了这么多挫折！如果你是小鸭子，你打算怎么办呢？生：回答，师引导学生说
5、到：小鸭子受不了委屈与嘲讽，会离家出走师：那，接下来我们一起去看看，丑小鸭是怎么做的呢？环节三：勇闯风雨离家去师：小鸭子，在大雁的鼓励下，辞别鸭妈妈和兄弟姐妹，一路上，会遇到些什么呢？生：分角色演绎（角色分配：大雁、母鸡、老太婆、猫）师：外面的世界也并不是一帆风顺的，带着希冀出门的丑小鸭，先是遭遇了一场惊心动魄的生死危机，接着，又在小破屋里，得知自己不会孵蛋的坏消息。哪位同学，来想象一下，这时候小丑小鸭，心理活动是怎样的呢？生回答，引导学生讲到悲观层面和积极乐观面对的方面！师：是呀！丑小鸭一定有过沮丧、难过的消极情绪、但是，他没有哭泣，也没有认为自己一无是处！他坚持想要去一一游泳环节四：披荆斩
6、棘不自弃师：小鸭子辞别母鸡，前往更加广阔的世界，漫无边际的在田野里走着，忽然，飞过一群漂亮的大鸟，小鸭从来没有看到过这样美丽的动物。他们白得发亮，颈项又长又柔软。他们发出一种奇异的叫声，展开美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖上去。这时候，丑小鸭回想:生回答：要是我也能变得这么美丽，就好了！师：是呀，要是能变得这么美就好了，就再也不会被嘲笑了！这些美丽得大鸟，就成了丑小鸭，追逐的梦想，成了它心目中的偶像！师：可是，我要如何才能变得，和天鹅一样美呢？那就要付出行动！在变成白天鹅之前，它付出了哪些些行动？面对了哪些挫折Ppt展示：在湖面不断练习它的叫声，在湖面不断练习扑腾翅膀飞
7、行的状态，即使是在冬天，哪怕在冰冷的湖面上，也要坚持练习，甚至冻晕在湖面上，被农夫收养，在农夫家练习天鹅的姿态，把家里弄得一团糟，被农夫追着打。师：丑小鸭一路披荆斩棘，即使遍体鳞伤，他依旧没有一一放弃。这样的小鸭子，让我深深的敬佩！环节五：脱胎换骨变天鹅师：历经一路坎坷，又是一年春天到了，万物复苏，这只小鸭子欢快的游在湖心，它觉得自己的翅膀更有力量了，低头一看，竟发现自己已经成为了，梦想中的一只美丽洁白的白天鹅！生：请原本出演丑小鸭的同学，个人独自演绎，感受蜕变后的天鹅！师：历经千辛万苦、重重磨难之后，终有蜕变成白天鹅的一天。只要你有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“
8、是金子总会发光的“。这时候的白天鹅，碰到原本的丑小鸭，会说些什么呢？生：以同桌为单位，分角色思考并即兴演绎与分享！师：人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我们只能坚强的面对。每个人都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、拼搏中，他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。环节六：童话故事照现实师：生活中，也有无数个从丑小鸭变成白天鹅的例子，接下来，我们一起来看看，现实版阿甘，陆鸿的故事！我们，先用一段视频来了解了解他。视频播放师：同学们，看了这则视频，陆鸿的故事，你有什么感想和大家谈谈生：分享自己的间接，引导学生，要直面挫折，迎风挑战！师：
9、从“傻憨憨”到“陆师傅”再到“陆老板”，陆鸿就像电影里的“阿甘”一样，在人生道路上不停地奔跑向前，他的过人之处不仅在于永不放弃的奋斗更在于他点亮自己时还用自己的光辉照亮了别人，他就是我们显示生活中的，丑小鸭变天鹅的真实写照！环节七：笑对困难迎挫折师：生活就像挥动着的跳绳，有时快活地抛到空中，自由快乐；有时狠狠地摔在地上，痛苦挫败。现在，请同学们回忆一下，在我们成长的过程中，你曾经遇到过怎样的挫折，当时你心中的感受是什么，你是怎么做的。写一写你遭受过的最难以承受的一次挫折，让同学们为你支支招。（全班同学分为4组，每组10人，小组同学围坐在一起，每个同学在纸张上写自己经历的最大一次挫折，然后放在盆
10、子里。组长任意抽出一张纸条读出内容，小组成员说出面对这个挫折的方法，并评出最佳办法。）师：同学们都热情高涨地为挫折中的同学支招，我们总结一下，在挫折面前，我们有许多妙招帮助我们度过一个个难关。面对挫折：（1）跟自己信赖的人倾诉（2）运动式发泄，如跑步、打沙袋、打喜欢的球（3）剪纸、撕纸、到空旷的地方大喊等等（4）补偿转移：如听音乐、跳舞、画画、做运动等等（5）幽默对待：幽默对待自己及发生的事情（6）升华：加倍努力，战胜挫折，提升自己师：我们相信，我们有能力面对挫折，并将挫折化为成长路上的一道风景。通过我们的努力，也可以蜕变成一只优美的白天鹅！环节八：千锤百炼，玉汝于成（1）互赠名言一赠言中寓哲
11、理请大家展示自己抄写的关于承受挫折的名言，并互相赠送。（2）齐唱歌曲阳光总在风雨后在唱歌曲的同时，感受其歌词的涵义。阳光总在风雨后，请相信有彩虹课堂总结师：丑小鸭已经成为天鹅，面对挫折，我们也要像它一样，坦然面对，用积极心态去迎接挫折与挑战。不要自怨自艾，不要妄自菲薄，永远奋发努力向上，总有一天你会成就更好的自己!那时你会发现，你的世界芳香四溢，蝴蝶自来。班会后延伸活动1 .建立“能量加油站”每个人都可以根据自己的情况，列出对自己来说比较有效的增加心理能量的方法。比如失落时和朋友、家人聊天，做点自己感兴趣的事，好好吃一顿，好好睡一觉，有规律地锻炼身体以增强体质，都是获得心理能量的常见方法。另外，一些个人小习惯，比如整理课桌、资料，做家务，写日记，听音乐，都能增加心理能量。日积月累，形成自己的增加心理能量的独特方式。2 .建立“直面挫折工作坊”成立班级“面对挑战”工作坊，同学们可以请教自己遇到的困难如何解决，寻求帮助，也可以分享自己的经历、经验、分享自己的方法。班会反思在学习中采取体验式学习方法，让学生围绕所创设的“丑小鸭变天鹅”情境进行体验学习，学生通过亲验、亲历、亲为来加深认识；采用小组合作探究的方式，来分享和解决问题，提高每个学生的参与度，通过交流，使得学生彼此得到启发，激发他们学习的积极性，汇集面对挫折的方法，增强韧性。
