粤教版科学三年级上册10-专题探究:能溶解多少物质练习.docx

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1、粤教粤科版三年级上册10.专题探究:能溶解多少物质)在等量的水里溶解得更多。A.白砂糖B.食盐C.棉花2 .为了比较食盐和小苏打在水中的溶解能力,小峰和小芸设计对比实验进行探究,以下实验操作不正确的是()。A.准备两杯同样多的清水B.将食盐和小苏打都分成一小份一小份的,每份的质量都相同C.取一小份食盐和小苏打分别加入两杯清水中,不用等全部溶解,就加入第二份第三份3 .小苏打和食盐相比较,溶解能力强的是()o物质50亳升水中溶解物质的份数食盐9份(约18克)小苏打3份(约6克)A.无法确定B,食盐C.小苏打4 .因为砂糖可以溶解于水中,因此在一杯水中能无限地溶解砂糖。()5 .不是所有物质都可以

2、溶解在水中的。()彬彬在科学课上进行“探究食盐和白砂糖的溶解能力”的实验。请根据实验表格回答以下问题。第1勺第2勺第3勺第4勺第5勺食盐白砂糖X6 .本次实验中,准备溶解食盐和白砂糖的水必须是()。A.一样多B,溶解食盐的水要放多C.溶解白砂糖的水要放多7 .本次实验中,每勺食盐和每勺白砂糖的量必须是()oA.一样多B.食盐的量要多一点C.白砂糖的量要多一点8 .根据实验表格,食盐在第5勺时无法溶解,此时的现象是()。A.水中清澈,无盐粒B.水变成了固体C.水中有盐粒9 .彬彬每次添加食盐或白砂糖后,可以通过()来加快溶解。A.搅拌B.振动C.加热10 .在生活中,白砂糖的溶解能力比食盐出色,

3、而本次实验中,白砂糖展现出来的溶解能力却比食盐弱,最不可能的原因是()。A.彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子大很多B.彬彬准备的白砂糖颗粒比盐粒大很多,并且没有溶解充分C.彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子小很多实验二:在一定量的水中,食盐和白砂糖溶解的量会一样吗?Il.正确的实验步骤是:(1)()(2)()一(3)()(4)()A.加入一份质量为3克的盐(白砂糖),然后搅拌;B.计算出投放盐(白砂糖)的总量。C.待食盐(白砂糖)完全溶解后才能再加一份,直至不再溶解为止D.在烧杯中加入30亳升水12.结论:在一定量的水中都能溶解一定量的食盐或白砂糖,且白砂糖和食盐溶解的量是()。A.白砂糖和食盐溶解一样多B.白砂糖比食盐溶解得多C.白砂糖比食盐溶解得少参考答案:1. A2. C3. B4. X5. 6. A7.A8.C9.A10.A11.DACB12.B

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