《跨学科统整活动——《畅游校园_》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《跨学科统整活动——《畅游校园_》.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、2022学年xxx跨学科/社区融合统整活动方案主题畅游校园XXXXlOl班XX2022年10月27日组织者XXXsXX、XXX学科目标(各班可根据统整需要调整学科)生活语文:A组:1.观察校园、教室环境,能结合环境或图片呈现的场景说词语“老师“同学”学校一年级二年级教室桌子椅子”。2.独立认读生字词。B组:1.在教师提示下观察校园、教室环境,能结合环境或图片呈现的场景说词语“老师“同学学校一年级二年级教室桌子椅子。2.在教师提示下认读生字词并指认图片“老师“同学”学校一年级”二年级教室桌子椅子。C组:1.观察校园、教室环境,指认教师所说的图片。2.跟着教师指认图片老师“同学”学校一年级”二年级
2、教室桌子”椅子,认读生字词。生活数学:A组:1.看数字拿出相应数量的1物品(椅子、书本.)。2.能够观察生活中不同数量的两组物品,说“XX多、XX少。B组:1.能够点数物品有几个,拿出与物品相应数量的数字。2.能够观察生活中不同数量的两组物品,指出多的一组并说多,指出少的一组并说“少”。C组:1.认读数字1.2.能够观察生活中不同数量的两组物品,并在教师的肢体辅助下指出多的一组/少的一组。唱游律动:A组:1 .能够自主跟着音乐跟做手指操2-3首。2 .能够自主跟着音乐跟唱手指操的内容。B组:1 .能够在教师的示范下跟做手指操2首。2 .能够在教师的语音提示下跟唱手指操的内容。C组:1.能够在教
3、师的肢体辅助下跟做手指操1首。生活适应:A组:能认识说出三个老师的名字;能说出学校的全名;能佩戴好红领巾。B组:能在提示下说出三个老师的名字;在提示下说出学校全名并指认;在提示下佩戴好红领巾。C组:能指认三个老师;指认学校;找到红领巾。班队课:1 .礼仪教育:学习礼仪,在学校里见到老师、同学在提示下能打招呼问好。2 .安全教育:学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,积极参与集体活动,做到不能掉队,不随意走动。3 .课堂常规教育:学习小学生课堂常规要求,能够在课堂上保持安静,认真听讲,不随意走动,养成良好的课堂常规习惯。活动准备导游旗、红领巾、图文卡、小黑板、贴纸积分、零食奖励(果冻
4、、糖果)一、活动目的通过本次活动对本班9月份和10月份主题学习内容进行巩固与统整。让学生熟悉学校的环境,观察校园环境,与同伴一起交谈,能说出观察所得;逐步形成爱学校、爱学习的意识;知道尊敬老师,友爱同学。二、活动时间2022.10.27(周四)上午8:3011:05三、活动地点校园、教室四、参与对象x101班全体学生活动XXX五、活动流程(一)活动前准备1 .预告活动安排。2 .环境布置。3 .教师强调学生文明礼仪和安全知识教育。4 .畅游校园闯关活动介绍:每个活动地都设有闯关活动,完成任务的学生会得到不同个数的贴纸,到时用贴纸积分兑换零食。5 .教师当小导游带XXlOl班的同学们游校园,学生
5、戴好红领巾。(二)活动开展活动一:我们的老师和同学1 .热身活动小手拍拍,师生集体拍唱手指歌,根据教师说到的同学名字或老师名字时,学生们要快速地找到他/她,叫到名字的当事人要喊到。2 .看一看、说一说、指一指“老师“同学的图片。3 .介绍我的老师和我的同学。A说:这是我的老师;这是我的同学*。4 .布置“相框”A组:将“老师”“同学照片分成老师、同学两类照片,并找到名字的词语卡。B组:跟组词语卡,认读词语卡,将老师和同学的照片分别放到相应的“相框内。5 .点评奖励贴纸。活动二:游校门口一一我们的学校1.认一认、指一指、读一读,我的学校名称(认读校门口的校名牌)。6 .认读学校名称:XXXXXX
6、X学校。7 .看着校门口校名牌找到“学校二字,指认“学校”生字词。8 .出示多个学校图片,指认出自己的学校图片。9 .点评奖励贴纸。活动三:游教学楼一一我们的教学楼1 .听指令根据教室外的班牌找到“一年级二年级教室班牌,认读班牌名称。A、B组:能看班牌图片认读“一年级二年级班牌图片,将词语宝宝送到相应的班牌图片下。C组:教师提示下指认出一年级、二年级班牌图片。2 .介绍自己是几年级(一年级)。3 .奖励贴纸。活动四:游教室一一我们的教室1 .观察场景,说说教室里有什么?2 .观察校园、教室环境,能结合环境或图片呈现的场景说词语。3 .帮词语找“家”,图文配对。A组学生独立认读生字词并指认图片,
7、将图和文正确配对。B组学生在教师协助下认读词语和图片。C组学生根据教师的指令找到相应词语的图片。活动五:抢椅子游戏1 .齐做手指操上学歌。2 .听教师指令每人拿一把椅子,教师摆好椅子,说游戏规则。.播放音乐上学歌,玩抢椅子的游戏,未抢到椅子的学生,听教师指令让某某学生拿走一把椅子,说说数字“1、写写数字活动六:积分兑换零食,零食分享1.观察说说谁的贴纸积分多?谁的少?3 .用贴纸积分兑换零食,说说谁的糖果多?谁的糖果少?六、活动要求1 .学生游园时不能乱起哄,要按顺序排队参加各游园项目,听从指挥,遵守纪律。2 .学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。游园活动结束,各项目负责人清理场地。3 .提醒学生活动中注意安全,学会谦让,见到老师和同学要礼貌打招呼。