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1、防范电信诈骗主题班会教案一、教学目标1 .让学生了解电信诈骗的常见形式和手段，提高识别和防范能力。2 .培养学生独立思考和辨别信息真伪的能力，增强自主保护意识。3 .通过案例分析，让学生了解诈骗的危害性，树立远离诈骗、保护自身财产安全的意识。二、教学重点和难点1 .教学重点：掌握电信诈骗的识别技巧与防范方法。2 .教学难点：如何在实际生活中运用所学知识有效预防和应对电信诈骗。三、教学过程（一）导入新课：O通过播放电信诈骗的真实案例视频，引起学生的兴趣和思考。案例一：11岁小学生在家中刷短视频时看到一个领取迷你世界皮肤QQ群，进群后，对方称其有盗刷皮肤嫌疑，需添加某QQ号进行解冻。在对方一步步诱
2、骗下，小学生又添加另一QQ号，并扫描某二维码、开通免密支付功能。当日从14点43分至15点，该小学生父亲手机先后收到23笔微信扣款，共计被骗8050元。案例二：10岁小学生在QQ群添加QQ好友后，使用家人手机下载某鲜生App,并在上面购买礼品卡，被骗走19999元。后对方提示使用家人手机进行一系列操作，通过花呗扫码向对方支付4999.75元，前后被骗24998.75元。案例三：1月28日，网岭镇某学校学生王某某报警称，在家中刷短视频时，看到疑似名星虞某某的QQ,抱着好奇的心态添加。加上QQ后，对方自称是虞某某的助理，并称最近该明星的QQ被泄露，需要受害人添加他们律师的QQ配合调查。加上律师QQ
3、后，律师把受害人拉入一个QQ群，随后指示受害人下载腾讯会议APP并开启屏幕共享，随后对方以配合调查为由要求受害人进行了一系列操作，随后将受害人母亲银行卡里的57706元全部转走。受害人王某某被对方以冒充律师的方式诈骗57706元。案例四：张某女儿（10岁）拿着其手机玩耍，一某书app好友给其女儿转发了一张图片，并称转发该图片到其他群聊即可获利200元，其女儿按照对方要求操作后，对方给发了一个收款二维码，其女儿扫码向对方转账后，对方称因其女儿是未成年人转账，导致对方账户被封，要求其女儿按照对方要求继续转账，其女儿继续扫对方收款二维码向对方指定账户转账18笔，共计40180元，后被李女士发现遂报警
4、。O提问引导：你们在日常生活中有没有遇到过类似的电信诈骗？是怎么处理的？（二）知识讲解：电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。电信诈骗的种类繁多，以下是一些常见的类型：1.假冒公检法诈骗：骗子冒充公检法工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪为由，要求受害人将资金转入安全账户。2 .电话诈骗：骗子通过电话联系受害人，冒充各种身份，如银行工作人员、税务人员、客服等，以各种理由骗取受害人钱财。3 .网络诈骗：骗子通过网络平台发布虚假广告、钓鱼网站、虚假投资理财等，诱骗受害人转账或提供个人信息。4 .短
5、信诈骗：骗子通过发送虚假短信，以中奖、优惠、退款等为诱饵，诱骗受害人点击链接或回复信息，从而骗取钱财。5 .微信/支付宝诈骗：骗子通过微信/支付宝等社交支付工具，冒充熟人或商家，以各种理由骗取受害人转账。常见的电信诈骗手段包括但不限于以下几种：1 .假冒身份：骗子冒充公检法、税务、银行等机构工作人员，或冒充熟人、朋友等，骗取受害人的信任。2 .虚假信息：骗子发布虚假的广告、优惠信息等，诱骗受害人上当。3 .恐吓威胁：骗子利用受害人的恐惧心理，威胁受害人转账或提供个人信息。4 .利益诱惑：骗子以高额回报、中奖等为诱饵，诱骗受害人投入资金。为了防范电信诈骗，我们要提高警惕，不轻易相信陌生人的信息，
6、不随意透露个人信息和银行卡信息。如果遇到可疑情况，要及时报警或向相关部门咨询。同时，我们也要加强对电信诈骗的认识，提高自我保护意识，避免成为电信诈骗的受害者。o列举常见的电信诈骗手段，如冒充公安、银行、快递等。O分析诈骗者常用的心理战术，如制造紧迫感、利用同情心等。O讲解识别诈骗的基本方法，如验证信息来源、不轻易泄露个人信息等。以下是一些识别诈骗的基本方法：1 .保持警惕：要时刻保持警惕，不轻易相信来自陌生人的信息和请求。如果一个机会看起来好得不真实，那么它可能就是一个欺诈。2 .验证信息：如果你收到了可疑的信息或电话，不要立即采取行动。验证对方的身份和信息的真实性。可以通过拨打官方电话、查询
7、官方网站或与相关机构核实。3 .不轻易泄露个人信息：保护好个人信息非常重要。不要轻易透露银行账户、信用卡号码、社会保险号码等敏感信息，除非你确定对方是合法的和可信任的。4 .不要轻信高额回报：如果有人承诺你可以通过简单的方式获得高额回报，这可能是一个欺诈。要记住，没有免费的午餐，高回报通常伴随着高风险。5 .谨慎对待陌生链接和附件：不要轻易点击陌生链接或下载附件，这些可能包含恶意软件或病毒，会导致你的设备受到攻击或个人信息被盗。6 .了解常见的诈骗手段：熟悉常见的诈骗手段和模式，如假冒公检法、网络钓鱼、虚假投资等。这样可以帮助你更快地识别出可疑的行为。7 .寻求专业意见：如果你对某个交易或机会
8、存在疑虑，不要犹豫寻求专业人士的意见，如银行工作人员、律师或相关机构。最重要的是，如果你感觉某个情况不对劲或有可疑之处，要相信自己的直觉，并及时采取行动，如停止与对方的交流、报告给相关机构等。预防胜于治疗，保持警惕是保护自己免受诈骗的关键。如何防范电信网络诈骗？下载注册国家反诈APP主动下载并注册国家反诈中心APP,从源头上防止被骗。如遇可疑情况，请及时报警。轻信虚假信息不轻信虚假信息对于在网络上找你借钱的好友，一定要打电话核实身份。网购在官方平台进行，出了问题尽量不要脱离平台进行交流。随便透漏个人信息不随便透漏个人信息骗子会变换千万种手段来窃取你的信息，一定要重视自己的信息安全！在和陌生人的
9、交流中，不随便透漏个人的信息，更不要随便填写调查问卷。惕过于热情的陌生警惕过于热情的陌生人当陌生人对你过分热情时，应保持警惕，物品不要轻易离身，以免上当受骗。（三）案例分析：o选取几个典型的电信诈骗案例，详细剖析诈骗者的作案过程。O引导学生讨论：如果你是案例中的主人公，你会如何识别并应对诈骗？如果你发现自己已经成为了电信诈骗的受害者，以下是一些建议来保护自己的财产和信息安全：1.立即停止任何进一步的交易或支付：停止与诈骗者的任何进一步互动，不要继续提供个人信息或进行任何支付。2 .报警：向当地警方报案，并提供尽可能多的详细信息，包括与诈骗相关的通信记录、交易记录等。3 .通知金融机构和相关服务
10、提供商：尽快联系你的银行、信用卡公司、支付宝等金融机构，告知他们你成为了电信诈骗的受害者，并请求冻结账户或采取其他必要的安全措施。4 .更改密码：如果你的账户信息可能已经被泄露，尽快更改所有相关账户的密码，包括电子邮件、社交媒体、在线银行等。5 .监控账户活动：密切关注你的账户和信用报告，定期检查是否有异常活动或未经授权的交易。6 .提高安全意识：加强自己的安全意识，学习如何防范电信诈骗，避免再次成为受害者。7 .寻求帮助和支持：与家人、朋友或专业机构（如消费者保护组织、法律援助机构）寻求帮助和支持，他们可以提供指导和建议。每个人的情况可能有所不同，所以根据具体情况采取适当的措施非常重要。及时
11、采取行动可以帮助你减少损失，并保护你的财产和信息安全。（四）情景模拟：o设计一个模拟电信诈骗的场景，让学生分组扮演不同角色进行演练。O在模拟过程中，观察学生的反应和处理方式，及时给予指导和纠正。（五）归纳总结：。总结电信诈骗的主要特点和防范要点。O强调个人信息安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕。四、教学方法和手段1 .采用案例分析法，通过真实案例的剖析和讨论，加深学生的理解和记忆。2 .运用情景模拟法，让学生在模拟环境中实践防范技巧，提高应对能力。3 .结合多媒体教学手段，如视频、PPT等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：设计几道与
12、电信诈骗相关的选择题或判断题，让学生当堂完成，巩固所学知识。2 .作业布置：要求学生回家后与家人一起分享所学内容，并制作一张反电信诈骗的宣传海报。3 .评价方式：结合课堂表现和作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。六、辅助教学资源与工具1 .电信诈骗案例视频资料。2 .防范电信诈骗的宣传手册和海报。3 .多媒体教学设备，如投影仪、音响等。七、总结通过本次班会的学习，学生们对电信诈骗有了更深入的了解，掌握了识别和防范电信诈骗的基本方法。同时，通过情景模拟和课堂练习，学生们在实际操作中也得到了锻炼和提升。希望同学们能够在日常生活中时刻保持警惕，保护好自己的财产安全。八、教学反思在本次教学过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极性。但在情景模拟环节，发现部分学生在面对诈骗时仍显得不够冷静和机智。因此，在今后的教学中，需要更加注重培养学生的应变能力和心理素质。同时，也要不断更新教学内容和方法，以适应不断变化的电信诈骗形势。
