小学“文明礼仪伴我成长”主题班会.docx

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1、“文明礼仪伴我成长.主题班会活动目的通过本次主题班会,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时深刻体会文明的重要性。在日常人际交往中会正确使用礼貌用语,引导学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备1 .收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2 .排练文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3 .布置教室。活动过程(一)学习文明礼仪知识。1 .英文歌HE1.1.OSONG导入。Hello,hello,/你好,你好,hellohowareyou/你好吗Iamfine,iamfine/我很好,我很好Ihopethatyouaretoo./希

2、望你也是2 .从古至今,文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历史上也有很多故事至今仍深深地教育着我们。下面我们一起来看看历史故事孔融让梨。(学生观看后,自由发言谈感受)3 .教师引导:从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道它们吗?(点同学回答)4 .课件出示相关礼貌用语。学生一起说一说这些礼貌用语一般用于什么情景。您/你好清对不起没关系谢谢再见5 .同学们说得太对了,看来大家都能注意到日常生活中使用礼貌用语的场景。下面我们来看一看,我们学校的学生是怎样讲文明懂礼貌的吧!课件出示校园文明礼仪,学生齐读。教师总

3、结:在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,也要讲礼貌、懂礼仪,做一个文明少年。(二)赏文明礼仪节目1 .同学们真厉害,都将文明礼仪牢记心间。我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的礼仪操。(邀请相关节目的同学上台表演)2 .在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗。爷爷常说,中华是文明古国。妈妈常讲,我国是礼仪之邦。老师教导我们,知书达礼儿时起。我告诉自己,文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往,团结同学敬师长。主动帮助老

4、弱残,孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学,从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都规范。(三)情景再现,共话文明1 .校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱,还有上学放学礼仪,上课课间礼仪,参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看视频,说说视频中哪些行为是文明的,哪些行为是不文明的。(学生观看后,自由发言)2 .出了视频中提到的校园文明行为,你还知道哪些校园文明行为呢?试着说一说吧。(学生自由发言,教师记录)示例:(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。(2)学生应当准时到校上课,若上课迟到,应喊报告,经教师同意后

5、方可进教室,走进教室后,应速坐好,保持安静。(3)有事进老师的办公室或宿舍,先喊报告或先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。(4)与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。(5)同学间要团结互助。不说脏话、粗话,不骂人,不说伤害同学的话,不做对同学无理的事。(6)借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢。(7)对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。(8)对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,不能嘲笑同学的生理缺陷。(9)严禁对同学人身攻击,打架斗殴,聚众闹事等违纪违法行为。3 .如果是你在遇到下面这些不文明的行为时,该怎么做呢?(1)出口脏话,追逐打闹。(2)随意插队(3)乱扔垃圾,随地吐痰(4)上课不认真听讲,打扰他人学习(5)对老师、同学不够尊敬、礼貌(6)学生结合实际进行发言,教师适时引导。教师总结:同学们说的真不错,面对校园内的不文明行为,应及时地劝说和制止。同时我们也要规范自身的行为,做到讲文明有礼貌。希望通过今天的活动,大家都能做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

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