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1、“文明礼仪伴我成长.主题班会活动目的通过本次主题班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时深刻体会文明的重要性。在日常人际交往中会正确使用礼貌用语，引导学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备1 .收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2 .排练文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3 .布置教室。活动过程（一）学习文明礼仪知识。1 .英文歌HE1.1.OSONG导入。Hello,hello,/你好，你好，hellohowareyou/你好吗Iamfine,iamfine/我很好，我很好Ihopethatyouaretoo./希
2、望你也是2 .从古至今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上也有很多故事至今仍深深地教育着我们。下面我们一起来看看历史故事孔融让梨。（学生观看后，自由发言谈感受）3 .教师引导：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）4 .课件出示相关礼貌用语。学生一起说一说这些礼貌用语一般用于什么情景。您/你好清对不起没关系谢谢再见5 .同学们说得太对了，看来大家都能注意到日常生活中使用礼貌用语的场景。下面我们来看一看，我们学校的学生是怎样讲文明懂礼貌的吧！课件出示校园文明礼仪，学生齐读。教师总
3、结：在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，也要讲礼貌、懂礼仪，做一个文明少年。（二）赏文明礼仪节目1 .同学们真厉害，都将文明礼仪牢记心间。我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的礼仪操。（邀请相关节目的同学上台表演）2 .在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗。爷爷常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老
4、弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。（三）情景再现，共话文明1 .校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看视频，说说视频中哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的。（学生观看后，自由发言）2 .出了视频中提到的校园文明行为，你还知道哪些校园文明行为呢？试着说一说吧。（学生自由发言，教师记录）示例：（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。(2)学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊报告，经教师同意后
5、方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。(3)有事进老师的办公室或宿舍，先喊报告或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。(4)与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。(5)同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。(6)借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。(7)对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。(8)对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。(9)严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。3 .如果是你在遇到下面这些不文明的行为时，该怎么做呢？(1)出口脏话，追逐打闹。(2)随意插队(3)乱扔垃圾，随地吐痰(4)上课不认真听讲，打扰他人学习(5)对老师、同学不够尊敬、礼貌(6)学生结合实际进行发言，教师适时引导。教师总结：同学们说的真不错，面对校园内的不文明行为，应及时地劝说和制止。同时我们也要规范自身的行为，做到讲文明有礼貌。希望通过今天的活动，大家都能做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
