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1、精选中学德育工作计划三篇中学德育工作计划篇1指导思想：坚持德育为首，加强学生的日常行为习惯的养成教育，力争班级管理工作有新的突破，提高德育的实效性，充分发挥德育在学校管理中的积极效应，保证校园环境安全稳定，校风建设稳步推进。工作思路：以加强养成教育为核心，以推进国学经典为主线，结合“寻找幸福、创造幸福”主题读书活动，进一步加强和巩固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及学生日常行为的培养和管理，确保教育教学环境净化、安定。工作目标：1.确保校园环境净化、安定，校风建设进一步推进。2.坚持教书育人，师生违法率为零，无重大违规违纪、安全事故发生。3.卫生环境进一步净化，师生有较强的爱护
2、学校环境的意识。工作措施：一、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍的素质努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有较高的协调能力和分析能力，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的实效性。组织班主任继续学习魏书生老师的班主任工作漫谈，倡导班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。二、加强师德教育，提高德育效果为发挥全体教职工的育人作用，必须加强教师的职业道德教育和建设，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，加强学习，提高自身的师德修养和思想素质，增强执行有关政策
3、和遵纪守法的思想意识，树立高尚师德，培养教师的大局精神，树立“校荣我荣。校辱我辱”的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。三、狠抓校风建设，突出抓好德育常规工作的落实为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步发展，狠抓校风建设，特别要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作：1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课,组织学生认真学习中学生守则和中学生日常行为规范,确保从开学第一天起，学生就能养成良好的行为习惯和学习氛围，使班风和校风得到进一步巩固。2、继续开展国学经典进校园，加强思想道德建设。3、继续抓好大课间操的开展，严肃学生纪律，提高学生的身体素质及锻炼意识。4、做好
4、后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。转后工作中，要深入班级教育、强调学生家长配合教育，采用集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作,填写好帮扶活动纪录，加强后进生的转化教育。四、加强班主任工作班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作职责，加强班级管理，做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作，各位班主任必须做好以下各项工作：1、各班主任要根据不同学生的特点，围绕学校的德育工作计划，结合本班的实际制订好班主任工作计划，于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后
5、进生转化记录以及“三好生”、“优秀学生干部”、“文明礼仪标兵”的名单，并准时上交德育处。2、加强班级管理，落实班级管理各项常规工作：班主任要做好开学工作（如：重新做好流失学生的动员工作；重新编排座位；布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作）以及开学教育工作；做好课间操（歌）、劳动课的跟班工作；做好学生考勤管理工作，加强学生考勤教育，班主任要统计掌握好本班学生的考勤情况，对缺勤学生要通过电访、家访等形式及时与家长联系。要把好学生请假第一关，教育学生要执行请假制度，学生请假必须由家长打电话向班主任请假。加强卫生管理工作，教育学生养成热爱劳动、讲究卫生的良好习惯，实施卫生轮值制度，确保室内外卫
6、生干净整洁。继续实行班级管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。加强学生纪律、学习、团结友爱、爱护公物、安全等常规管理教育。3、各班主任要发扬“爱、勤、严、细、实、活”的工作作风，勤跟班，多“巡堂”，严管理，时刻掌握学生动态,及时发现问题，及时处理，尽可能把矛盾消灭在萌芽状态。4、班主任应重视班干部的选择和培养，加强对班委会的管理，充分发挥学生干部在班级中的带头作用，形成良好的班风。5、按学校要求召开主题班会，各班主任要认真组织开展，联系实际，注重实效。6、落实安全管理制度，班主任为班级安全管理第一责任人。各班要加强学生安全管理和教育，强化学生的安全意识，确保安全无事故。建立学生安全信息通报制
7、度，各班主任要通过电访或家访等方式，把学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤情况、学生身体健康情况及心理有异常状况及时通报给家长。7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对学生进行爱校教育和感恩教育。8、各班主任要结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。日程安排：2月份，校风建设，结合国学经典中“孝亲尊师”“勤学谨行”的章节，对学生进行尊师守纪，勤学爱校的教育；3月份，对学生进行争做文明人，树立新风尚的教育；4月份，结合清明节，对学生进行纪念革命先烈教育；举办“寻找幸福、创造幸福”征文活动。5月份，结合“五四”青年节，加强爱国主义教育；举
8、办“寻找幸福、创造幸福”演讲比赛。6月份，进行法制安全教育；9月份，（班主任）开展专题研究：初中学校班级管理模式的探索；举办校班主任大赛；（学生）结合教师节，对学生进行尊师重教教育。10月份，（班主任）开展专题研究：初中学校班级管理模式的探索；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。H月份，（班主任）开展专题研究：初中学校班级管理模式的探索；迎接县大课间操评比。12月份，评选“优秀学生干部”和“文明礼仪标兵”；总结本校德育开展情况，上报年报。中学德育工作计划篇2学校多年来一直处于高位发展，德育工作取得了长足的进步。在此基础上，我校德育工作确定“以课题为抓手，立足校本，夯实常规管理，创新特色”的新发
9、展目标。具体而言，即以区级重点课题初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究为先导，充分发挥课题研究的引领作用，进一步提升德育队伍素质、提高德育管理水平和工作的实效性。一，抓好两支队伍的建设1,教师德育队伍建设(1),加强德育领导班子建设。在校长室的领导下，德育处、团部、队部、青保、年级组等五方面组成学校德育团队，团结一致，形成合力。通过不断学习，努力提高领导能力、管理能力、决策能力和解决突发事件的综合能力。树立服务意识，服务学生、服务家长、服务教师。同时，强调榜样意识，要求干部以身作则，带头表率。(2),加强班主任队伍建设我校班主任培训工作历来开展得扎实有效，经过多年的探索和实践，逐渐形成
10、了具有我校特色的培训模式，也锻炼出了一支具有相当的理论和实践水平，工作作风朴实，同时积极创新的班主任队伍。这些年来，我校班主任队伍逐渐年轻化，整个团队朝气蓬勃，特别是本学期又有多名年轻教师担当班主任。为此，本学期班主任校本培训中，我们突出强调三个“强化”：强化责任意识、强化常规工作的规范管理、强化过程管理。在原有基础上继续做好班主任专业化培训。不断提高班主任专业素养和实践能力。使班主任逐渐由经验型向科研型、专家型转变。注重理论学习和实践操作相结合；校级培训和年级培训相结合；规范管理和开拓创新相结合。着力提高班主任“做”、“看”、“写”的能力。进一步健全和完善班主任工作考评制度，努力做到能够比较
11、客观公正地反应班主任的工作态度和业绩，能体现“做与不做不一样”、“做好做坏不一样”。鼓励班主任积极参与科研活动，提高班主任工作的科学性和有效性。我校申报的课题初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究，被列为区级重点课题。我们将以此为契机，通过课题研究，提升班主任理论水平和管理能力。（3）,全员德育倡导德育为先，全员德育，全过程德育，强化德育的育人功能。具体而言，即通过学校行政执勤、年级组教师执勤、“班级日志”等多个平台，随时随地、随事随人开展教育。特别我校数学学科承担了长宁区初中生“阅读领航计划”的试点工作，我们将与教学处积极配合，深入研究，创新思路，形成有西延安特色的德育模式。2,加强学
12、生干部队伍的建设本学期，我们将继续做好学生团队干部的培训工作，开好少代会和团代会，完成干部队伍的更迭。同时，继续抓好“西延安之星”、“年级自主管理委员会”这两支干部队伍的建设，做到以身作则、管理出色。二，加强学生习惯养成教育抓好学生的日常行为规范是德育工作的一项重点，而管理是优化学风、校风的关键点和切入口。本学期，我们继续抓规范、重细节，营造积极向上温馨和谐的校园文化氛围，促使学生形成良好的文明习惯，提升学生的综合素质。1,认真做好开端教育，充分发挥“首因效应”的作用，利用“六年级九年级军政训练”、开学第一周的“班长执勤周“、开学前两周的“行为规范宣传学习周”等多个角度开展行为习惯养成教育，提
13、高教育的效率。2,充分利用校会、班会等，加强学生的行为规范教育。要求班主任课前有教案，课后有总结，深入班级，注重细节,切实做好学生的行为规范教育。3,规范考核制度、抓好多个执勤岗。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用，要求认真考评，不走形式，真正起到执勤岗的管理和监督作用。4,做好“问题”学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组以及各班，了解“问题”学生的情况，建立档案，及时跟进。5,健全奖励制度，树立榜样，加强班级文化建设。三，扎实开展系列主题教育活动1,作为我校德育工作中的一个传统项目，本学期将开展主题班会展评活动。初步定于9月、10月期间开展此项工作。2,开展“观世博，做可爱的
14、西延安人”活动，在低年级开展征文演讲比赛，在高年级开展辩论赛。3,定期开展社会实践活动。积极开展“雏鹰假日小队”活动；各年级针对学生的不同身心特点，根据我校制定的不同年级德育目标，开展社会实践；六年级积极开展“阅读领航计划”，特别是开展好“阅读社会”的实践活动。四，做好家庭教育指导工作本学期，我们将继续做好“家长开放日活动”工作。每月至少向家长开放一次。同时以家长会和家长学校的形式，做好家庭教育指导工作。五，以初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究为抓手，发挥课题引领作用。本学期，我校申报课题初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究被列为区级重点课题，为此，我们希望以此为抓手，提升工
15、作效率，提高班主任专业化水平。该课题为期三年，本学期作为课题实施的起始学期，我们要努力做好以下工作：（1）,在思想上统一认识。让所有参与者明确，作为课题研究的“班级日志”已经不是传统的写法，我们需要更新观念，接收全新的管理思路和撰写模式。（2）,积极探索，开拓创新，争取用半个学期的磨合，基本确定日志的撰写格式，并有初步的可行的操作规范。（3）,及时反馈、总结、调整，以期不断完善“班级日志”的管理功能和凸显“班级日志”的班级文化属性。六，本学期工作安排九月：1.小结暑假工作，布置新学期工作2 .行为规范常规教育3 .调整各年级学生自主管理委员会4 .学校分年级召开家长会、家长学校，调整各年级家委会5 .第二十七届教师节庆祝活动6 .第七届“民族精神教育宣传月”活动7 .主题班会工作启动8 .迎国庆活动9,课题初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究的交流10,家长开放日活动（以九年级为主）十月：1 .主题班会展评2 .召开第十八届少代会3 .召开第十二届团代会4 .年级组社会实践5 .课题初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究的交流6 .家长开放日活动（以八年级为主）十一月：1 .进一步加强行为规范教育2 .分年级、分类进行家庭教育辅导3 .秋季运动会4 .全校师生秋游5 .迎世博专题活动（征文
