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1、学校诚信教育主题活动总结学校诚信教育主题活动总结1为发扬中华民族诚实守信的优良传统，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，结合学校实际，本周我校重点对学生进行了以诚信为专题的德育教育活动。现在将这项活动进行如下总结：一、重视宣传，提高认识1.发了诚信倡议书。周一，晨会时讲话发出呼唤诚信的倡议书，向全校师进行倡议：做诚信人，说诚信话，办诚信事。要求学生在学习中要不懂就问，平时不抄作业，考试不做弊。2加强与家长的沟通向家长传达了学校即将开展的诚信系列教育活动，听取家长对诚信活动的意见和建议。3.设计调查问卷问卷内容涉及对诚信的认识，在生活、学习、工作和人际交往中的诚信观念，对学生进行诚信教育。二、内容
2、丰富，形式多样1.收集诚信资料在老师的指导和家长的帮助下，学生收集中外诚信格言，古今中外诚信小故事，课题组教师将学生收集的故事，名言整理成册。2、组织各班召开了呼唤诚信的主题班会，利用班会读诚信材料，组织有关诚信的讨论。例如：我们身边有哪些不诚信的观念?不诚信给个人，校园造成什么影响?有什么危害?等等。3、诚信活动，由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀作品，装订成册。4、诚信教育活动与学风，考风建设相结合，加强了考风考纪教育,倡导诚信学习，作业不抄袭，考试不作弊。对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信，对老师诚信，对学校诚信。三、诚信教育活动效果1.学生诚信意识和能力有明显提高通过各项活
3、动学生懂得了诚实守信是中华民族的传统美德，一个人只有诚实守信，才能赢得别人的信任和尊敬。学生懂得了诚信要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，提高自己的道德修养做到言必信，行必果，诚信的价值观初步形成。学校诚信教育主题活动总结2诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本月我校开展以学习诚实守信模范赵书兵为主题道德教育活动，现将本次活动总结如下：一、领导重视、组织有力1.为了确保本次活动的顺利开展，学校领导积极组织，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。2、各班积极开展诚实守信为主题的班会,并上交了会议记录
4、。二、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到电子系全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。三、内容丰富、形式多样：1.组织各班召开了以诚实守信为主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危害？2、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品,学校组织评比，并评选出优秀奖予以奖励。3、诚信教育活动与学风、考风建设
5、相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信,对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。通过这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：人而无信，不知其可也。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民
6、族腾飞的持久动力。学校诚信教育主题活动总结3诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。因此我系以做讲诚信的学生，做有道德的公民为主题，展开了一次诚信教育活动,先将我们系的活动总结如下：一、重视宣传，提高认识本次活动系领导高度重视，由主任亲自带队，给各班班导，系部辅导员传达大学生诚信工作实施方案，要求各班务必高度重视,加强大学生的诚信教育。二、领导重视，组织有力为了确保做讲诚信的学生，做有道德的公民主题活动的顺利开展，配合学校的有关工作，我系专门成立了诚信教育活动领导小组,领导小组成员分工明确，各尽其责，同时在辅导员
7、王国靖的统筹安排下相互促进，相互帮助，系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。三、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键，教师既是教育的对象也是教育的主体，开展诚信教育首先要确立诚信立教意识，确立教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长，学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。四、活动开始后首先由鲍老师介绍本次活动的主题思想及对各位同学的希望，并为我们讲有关大学生的诚信知识，以及其他老师发言为我们讲解诚信,接下来，辅导员提出，希望大家都能踊跃发言，说自己的想法和见解，并且结合自身实际谈谈，同学们都议论纷纷
8、，几个人一组讨论，然后,同学首先发言，他结合自己的亲身经历谈了对诚信感恩的理解，信用乃立身之本，拥有了信用，便会赢得一定的信赖与尊重，自己的内心也将开阔坦然。一同学则用自己编制的歌曲唱出了对诚信的理解，此次会议内容丰富多彩，大家都用心对待此次会议，因为他们听到诚信的号召了，诚信无处不在，看似遥远，却近在咫尺，时时在我们的心中呼喊着，提醒着我们说老实话，办老实事，做老实人。说起诚信，大多同学都觉得非常简单，其实在你不经意的时候，你或许已经冒犯了它，因为它不需要豪言壮语和山盟海誓，而是在你的生活，学习，工作，甚至在你的举手投足之间，它就已经有显示了，诚信给我们的不仅仅是给人尊重，更重要的是得到人尊
9、重。学校诚信教育主题活动总结4为了继续努力营造讲诚信光荣，不讲诚信可耻;讲诚信得益，不讲诚信受损的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。一、加强文明诚信认知教育，引导学生走出诚信认知误区我校结合中学生日常行为规范与中小学生守则，以校会广播的形式对学生进行了文明诚信的认知教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状，澄清了他们在诚信认知方面存在的问题，引导他们走出诚信认知的误区，进而跨上文明诚信的轨道。二、开展文明诚信教育活动，促进校园营造诚实守信氛围诚信是社会发展进步的精神基石，是时代前进的需要，任何
10、时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。1.通过以做诚信人，说诚信话，做诚信事为主题的黑板报形式，使诚信教育渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因素。2、召开诚信伴我成长主题班会。将爱国守法,明礼诚信的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。3、举办诚信之约牵手活动。学校统一印发了诚信之约监督表，让老师与学生，学生与家长互相牵手，形成互动。相互监督、相互配合，共同营造良好的诚信氛围。4、组织以我心中的诚信形象”为主题的演
11、讲比赛。通过演讲，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，争当文明诚信的桥港时代好市民。三、收获文明诚信累累硕果，保持学校诚信校园品牌特色通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。我们将每年集中一段时间开展诚信教育活动，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，学校计划开设无教师监考的诚信考场，还将开展诚信在闪光的自我教育，从而促进良好班风、学风、校风的形成。同时，以诚信教育为突破口，促使
12、学生德育建设有突破性进展，在争当新时代好市民、优秀小学生活动中求特色、创品牌，作出我们应有的贡献！学校诚信教育主题活动总结5为落实学院党委关于在全学院开展共铸诚信，同创文明教育与实践活动的文件精神，根据实际和特点在职工和学生中开展了以下活动：一、教工诚信活动1.10月份召开了全体教职员工会议，学习学院党委关于在师生员工中开展诚信活动的文件，布置了教职工开展诚信活动的安排2、开展诚信心连心活动，组织教职工座谈，大家一致认为我们应该诚信做好每一件事,诚信管理和教育好每T立学生。二、学生诚信系列活动1.全院同学自己动手宣传诚信，在我院营造一个较好的共铸诚信，同创文明的氛围在校园张贴了诚信倡议书，号召
13、全院学生从我做起，共铸诚信，同创文明。2、开展了诚信做人主题团日活动以团支部为单位的团日活动进行的丰富多彩，有的团支部进行了以诚信为主题的辩论赛，有的团支部进行了诚信学习，有的团支部进行了诚信宣传;通过这些活动学生对诚信有了新的思考和诠释，对在校园内的考试作弊、就业毁约和恶意欠费等种种不诚实、不守信、不道德现象进行了批评。3、召开知荣耻，共上进，创佳绩主题班会通过主题班会，学生更进一步明确了社会主义荣辱观，积极进取的精神得到激发，报效祖国的热情得到升华，学风和班风得到改姜QO4、开展诚信签名活动通过诚信签名活动，诚信的成果得到进一步巩固，诚信在学生脑海中已经留下了深深的烙印，人人讲诚信，事事讲
14、诚信，已经成为大家的座右铭。为维护公平、公正，强化学生的自律意识，营造诚实守信的环境,推进学风建设，创建文明和谐校园，学院以诚信为主题，开展了诚信教育系列活动。此次活动从20年1月2日开始，历时两周，主要开展了党员动员大会、学生座谈会等八项主题活动。现将活动开展情况和主要成果进行回顾与总结：（一）计划周详全员参与在活动前期，我们进行了多次讨论，制定了详细的活动方案，充分发挥辅导员、班主任、学生干部的骨干力量，做到目标明确，各负其责,并在全院积极发动宣传，形成浓厚的氛围。而学院党政领导也对这个活动相当重视，带领辅导员们走访了学生寝室和晚自习教室，深入到学生中去，和他们聊天谈心，切实了解学生的实际
15、情况。（二）以活动为载体营造浓厚氛围此次活动围绕着诚信这个主题，以形式丰富的活动为载体，让诚信观念深入人心，使诚信教育更有参与性、针对性和实效性。1.提高活动的参与性主题班会诚信教育，必须要克服表面性和浅层性，要真正落实到各个班级，每个学生中去。因此，我们要求全院所有班级以主题班会的形式，组织学生学习学院学生考试作弊认定及处理办法与教育部21号令的有关条款。针对诚信考试的重要性和严抓考风考纪的必要性进行交流和探讨。很多班级还以签订诚信考试承诺书等形式，将诚信观念进一步深入到学生中去。2、增强活动的针对性学生座谈会在这次的诚信教育周活动中，我们召开了两次学生座谈会，分别是针对大一新生和_、_级学生。这两类学生都很具有代表性，特别是大一新生第一次参加期末考试，如何做好诚信教育，杜绝作弊现象，显得尤为重要。而学生也是存在较大作弊动机的群体，关注他们也有助于营造诚信考试的氛围。在座谈会上大家就期末阶段如何营造诚信的考试氛围，如何将诚信内化为对自己的道德要求等问题与同学们进行了交流和探讨。并强调了考试作弊带来的严重后果，鼓励同学们认真复习，诚实做人，诚信考试。对于学生，我们建议他们首先要调整好心理状态，树立自信，敢于面对困难，克服困难。另一方面，要下决心，有恒心，要通过
