小学班主任工作心得体会.docx

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1、小学班主任工作心得体会最近学习了班主任工作漫谈,心中体会颇深,现将体会总结如下:一,师平生等,关怀融洽教育事业的发展对班主任工作提出了极大的挑战,面对思维敏捷、视野开阔的青少年,班主任要遵循“以人为本”的原则,打破传统的“师道尊严”的束缚。现在的学生很难被强制压服,却容易被尊重打动。学生们只有感受到老师的尊重和关怀,才愿意将实话、实话、知心话告诉老师,得到老师的关怀和尊重、宽容和理解。在这种情况下师生进行的交流确实是心与心的交流、灵魂与灵魂的沟通。老师要从尊重学生的品德出发,及时了解学生的思想动态,关注学生的身心发展,以朋友的真诚打动、感化学生,唤起学生对老师教育的认同Q老师和学生的地位是平等

2、的,弯下腰来,倾听学生的声音。下了课,我经常和学生一起玩或者是一起聊天,学生们感觉老师就像一个大朋友,可亲可信,都愿意把心里话告诉我,使我走近了每一个学生的心灵,了解了每一个学生的思想状况。要做到学生相信和亲近你,建立和谐融洽的师生关系我是从以下几方面这样做的:1、尊重、欣赏和赞美学生人有个“缺点”,确实是经不起尊重。你尊重他,他就会失去抵挡本领,以更饱满的热情来作为回报,即使是再难接近的学生也会被你的真诚和尊重打动Q老师的欣赏和赞美是尊重的结果,是发自内心的,不是装出来的,是专心发现的,不是敷衍了事的。一个鼓励的眼神、一束期待的眼光、一句真心的赞美、一个赞许的微笑,都有大概博得学生的信任和爱

3、戴。老师要多尊重学生,保护学生的自尊心,多鼓励学生,增加学生的自信心,多鼓励学生,激发学生的上进心。2、做学生的良师良友作为一名老师,要有爱心,对学生倾注一片真情。我非常关怀学生们,关怀他们的生活,关怀他们的冷暖。一年四季,什么时候该添衣,什么时候该防暑Q学生没钱吃饭了,得病啦,或者什么不方便,我都亲力亲为,为他们做点事。3、把微笑带给学生微笑是一种无声的语言,传递的却是美好的讯息。班主任不要每天板着脸,应该是从一踏进学校开始就面带微笑。微笑表明的是一种乐观积极地人生态度,同时也能使学生感到老师浓浓的亲和力。二、留心教育细节,体现差别教育汪中求的细节决定成败一书中写道:小事成就大事,细节成就完

4、美。班主任要在细节上多关怀学生,让他们感受到师爱。一次我在上课的时候,发现班里一个男生坐在凳子上动来动去,眼睛还不断向教室门外瞄,我没有批评他、训斥他,而是轻轻走到他周围,小声地问:“你如何了?有什么事吗?”他的脸涨得通红,小声说他很想去一趟卫生间。我一听,赶紧让他去了。回来后,这个男生就和别的同学一起认真上课了。留心教育细节还表现在差别教育方面。学生之间的个体差别是客观存在的,根据因材施教的原则,不同特点的学生应采用不同的教育方式,一把钥匙开一把锁Q我居然在他的作文里看到了这样一句话”我的家像一块白面包,吃得毫无味道,我就像躲在世界角落的孩子无人理睬”。我当时看了真的很感动,以后我改变了对他

5、的见解。因此我决定不管他学习这样,我首先要关怀他的生活,关怀他的内心世界。原来他没有了父亲,家庭条件比较差Q我发动全班同学来关怀他Q对差生的教育。差生转化一直是班主任工作中的一项重要内容。平时没事的时候。我喜欢在一张纸上写写我们班同学的名字,写完后,看看谁的名字排在后面,谁确实是应该被帮助的学生了。这些学生成绩不太好,但老师应该认识到他们只是临时在某一方面落后,并非一无是处。班主任要擅长发现差生身上的闪光点,抓住教育的契机,对症下药,选择最合适的方法,帮助差生提升学习成绩,离开“后进”的行列。这个进程必需是一个长期的、持之以恒的进程,肯定要见到成效,否则决不能放弃。总之,班主任要做到严爱优秀生

6、、博爱中间生、偏爱差生。三、建立积极向上的班级舆论班级舆论确实是班风,是班级的大环境。一个好的班级舆论能调动起全班同学内心深处拼搏的激情,因为在每一个同学的内心深处都怀着对成功的渴望。从一年级开始,我就组织学生自主制订班规,每一个学生至少写五条,然后再由师生一起归纳总结,抄写在纸上,贴在墙上。因为是自己制订的,因此学生都学生的行为。这个学期,我又在黑板最上方写了一句话:要做骏马奔驰疾,不做蜗牛慢吞吞。作为鼓励学生的格言,学生们个个勤奋学习,没有一个拖拖拉拉的。班规和格言形成了一种积极文明、健康向上的班级舆论气氛,保证了班集体的健康发展。班主任,作为世界上最小的主任,工作内容,大概教育、管理,小至扫把、粉笔,事无巨细,班主任的工作任重道远。作为一名班主任不仅要有奉献精神,还要不断学习肯定的专业理论知识和技巧。一名优秀的班主任,不是仅凭个人经验就能成功的,还应该具有完善的、高标准的专业知识基础。班主任肯定要不断学习,加强自身修养,与时代发展同步,改善和完善自己的工作,在照亮别人之前,必需先点亮自己。

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