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第五单元任务三演出与评议班级姓名学习目1 .通过演出来提庙学生集中精力，全情投入，注意互助配合的能力。2 .通过评选活动，提高学生对剧本的理解和舞台的表现力。3 .通过作文训练,培养学生的对剧本或戏剧表演的认识。课前学习任务阅读赏析、研究剧本的文章或书籍，观看专业剧团演出的视频或图片。课堂学习任务一、文本探究1.演出前，要做好准备工作？4 演出时，要注意什么？5 观众的观剧是要做到什么？6 .组织一次优秀演员评选活动（1）具体要求：。（2）评选要点7 .结合整个活动，从以下话题中任选其一（也可自选话题），写一篇作文，谈谈自己对剧本或戏剧.表演的认识。不少于.600字。参考下列内容：我为什么对“他”印象最深。舞台说明不只是说明戏剧冲突面面观台词应该怎样说肢体语言很重要配角也要演到位“好戏”是配合出来的,6.拓展延伸搜集戏曲活动展示：搜集一个剧种的,相关资料，包括历史源流、.表演方式、脸谱与服饰、长枪与流派、名家名段等。注意：搜集多种形式的资料，比如画册、图片、音频一二、达标检测1 .演出前，要做好准备工作？2 .演.出时，要注意什么？本课小结
