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1、前丁庄小学2024-2025第一学期写字社团活动安排时间活动内容9.11明确社团管理制度；激发学生练英雄字的爱好。9.18学习笔画：横折9.25学习笔画：竖折10.9相识笔画：竖提和横折提10.16相识笔画：横折弯和竖折折撇10.23相识笔画：横撇和横折折撇10.30相识笔画：撇折和撇点11.6相识笔画：横折折撇11.13综合练习（一）11.20相识笔画：横钩和竖钩11.27相识笔画：弯钩和卧钩12.4相识笔画：斜钩和竖弯钩12.11相识笔画：横折钩12.18相识笔画：横折斜钩和横折弯钩12.25相识笔画：横撇弯钩1.1相识笔画：竖折折钩和横折折折钩1.8综合练习（二）指导老师：王凡荣动间活时
2、9.11动容活内明确社团管理制度;激发学生练英雄字的爱好参力口人数26缺席人及原因无活动目标明确社团管理制度，激发写字爱好，强化平安教化言文字。让学生更加酷爱祖国的语活一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写1、横折的种类：一种横较长，竖短斜；一种横较短，竖长直。2、书写要点：折处用笔都较重。3、学生练习书写，老师巡察指导动过程三、学习书写含有笔画横折的字1、重点指导回：字形稍扁，上宽下窄。园：字形稍长，内部上提。先外再内后封口。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导丁冬挚友你们花草3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导万百齐高四、评师生共评，选出写字姿态
3、和执笔方法正确的同学,评张笑脸。学生们上课特别细致。指导老师：王凡荣动间活时9.18动容活内学习笔画：横折参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画横折；学习书写含有笔画横折的字；接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活动过程一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写1、竖折的种类：种竖短横长，一种竖长横短。2、书写要点：折处用笔稍轻3、学生练习书写，老师巡察指导三、学习书写含有笔画竖折的字1、重点指导区：竖稍左斜，下横较长。医：内部对正上横。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导爷爷父母知道细致3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导古声岁忙四、评师
4、生共评，选出字写得端正的同学，评张笑脸。活动小结学生能够接受所学内容指导老师：王凡荣动间活时9.25动容活内学习笔画：竖折参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画竖折；学习书写含有笔画竖折的字；接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。懂得把字写端正。活动过程一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写1、竖提和横折提书写要点：竖提起笔稍重，横折提起笔宜轻。下部折角都很尖锐。2、学生练习书写，老师巡察指导三、学习书写含有笔画竖提和横折提的字1、重点指导说：横折提比点偏左。左窄右宽，左右两个部件要穿插。跟：左部偏上，右部较长。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指
5、导爸爸妈妈全家笑着3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导兴合关写四、评师生共评：选出写字进步快的同学，评张笑脸。笑脸的评比大大调动孩子们的主动性。指导老师：王凡荣动间活时10.9动容活内相识笔画：竖提和横折提参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画竖提和横折提；学习书写含有笔画竖提和横折提的字；接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法；接着培育学生的写字爱好。活一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写1、竖提和横折提书写要点：竖提起笔稍重，横折提起笔宜轻。下部折角都很尖锐。2、学生练习书写，老师巡察指导动过程三、学习书写含有笔画竖提和横折提的字1、重点指导说：横折提比点偏左。左
6、窄右宽，左右两个部件要穿插。跟：左部偏上，右部较长。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导爸爸妈妈全家笑着3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导兴合关写四、评师生共评：选出写字进步快的同学，评张笑脸。握笔姿态还须要不断的提示。指导老师：王凡荣动间活时10.16动容活内相识笔画:横折弯和竖折折撇参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画横折弯和竖折折撇：学习书写含有笔画横折港和竖折折撇的字；接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活动过程一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写1、横折弯和竖折折撇的书写要点：横折弯的折处较重，弯处较轻。竖折折撇的左边折
7、处较轻，右边折处较重。2、学生练习书写，老师巡察指导三、学习书写含有笔画横折弯和竖折折撒的字1、重点指导朵：上部收笔左低右高。专：横的间隔匀整。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导太阳月亮听见欢唱3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导早传转香四、评师生共评：选出字写得美丽的同学，评张笑脸。这两个笔画学生驾驭起来感觉有些困难。指导老师：王凡荣动间活时10.23动容活内相识笔画:横撇和横折折撇参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画横撇和横折折撇；学习书写含有笔画横撇和横折折撇的字；接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活动过程一、揭示课题，导入新课二
8、、相识笔画，学习书写1、横撇和横折折撇的书写要点：横撇折处较重，横折折撇右边折较重，左边折较轻。学生练习书写，老师巡察指导。三、学习书写含有笔画横撇和横折折撤的字1、重点指导建：横的间隔匀整。笔顺规则为先内再外。级：右部稍低较宽。习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导以后办法聪慧干净3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导更总赶起四、评评比出写字进步快的和写字写得美丽的同学奖予笑脸。对学习有进步的孩子进行表扬，激励，尤其那些被忽视的孩子。前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣动间活时10.30动容活内相识笔画：撇折和撇点参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔
9、画撇折和撇点；学习书写含有笔画撇折和撇点的字；接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活动过程一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写撇折和撇点的书写要点：撇折起笔较重，折后行笔上斜，收笔较轻。撇点起笔和收笔较重。学生练习书写，老师巡察指导三、学习书写含有笔画撤折和撇点的字1、重点指导女：左右相称，末横要长。妙：右部右点较平偏上。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导古诗牧童黄牛蚂蚁3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导前空房美四、评写好的字带回家请家长评出写得美丽的字。表扬写字细致的同学。指导老师：王凡荣动间活时11.6动容活内相识笔画：横折折撇参力
10、口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画横折折撇；学习书写含有笔画横折折撇的字；接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活动过程一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写横折折撇书写要点：横折折撇为一折两弯，折角尖，弯圆转。笔画整体向右下取斜势。学生练习书写，老师巡察指导三、学习书写含有笔画横折折撇的字1、重点指导远：点不要过低。送：被包部分上部分点低撇高。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导虫子河边姐姐借给3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导吧吗呢呀四、评自评：自己评比出美丽字后再同桌互评，给美丽字多的同学评张笑脸。表扬坐姿正确并能始终坚持的学生。
11、指导老师：王凡荣动间活时11.13动容活内综合练习（一）参力口人数26缺席人及原因无活动目标复习各种折画；学习书写词语。接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活教学过程：一、说说你能说出各种折画的名称吗？二、写写学生写各种含有折画的笔画，老师巡察指导。三、读读写写，老师巡察指导春暖花开动万紫千红和风细雨过山清水秀四、评同学互评：选出美丽字。五、习作点评程活动小结评比“小小书法家”指导老师：王凡荣动间活时11.20动容活内相识笔画：横钩和竖钩参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画横钩和竖钩；学习书写含有笔画横钩和竖钩的字。接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。教学过程：活一、揭
12、示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写有钩的笔画书写要点：一是出钩前稍作驻笔或行笔较慢，二是把握好出钩的方向。学生练习书写，老师巡察指导动过程三、学习书写含有笔画横钩和竖钩的字1、重点指导才：横长撇直，竖钩偏右。至1：右部比左部较窄长。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导力气因为方法石子3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导可时凉得四、评师生共评：选出写字进步快的评张笑脸。个别同学写字速度过快，点名一下。指导老师：王凡荣动间活时11.27动容活内相识笔画：弯钩和卧钩参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画弯钩和卧钩；学习书写含有笔画弯钩和卧钩的字。接着培
13、育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写弯钩和卧钩的书写要点：弯钩一般弯度较小，挑钩处与起笔处上下对正。卧钩行笔不宜过弯或过直。学生练习书写，老师巡察指导动过程三、学习书写含有笔画的字1、重点指导李：上宽下窄，驾钩偏右。心：第三笔中间点稍高。学生练习书写，老师巡察指导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察指导沙滩海鸥翠竹军舰3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察指导忘念像桥四、评师生共评：选出满足的字。弯钩学生不好驾驭，可以做一些描写练习。指导老师：王凡荣动间活时12.4动容活内相识笔画：斜钩和竖弯钩参力口人数26缺席人及原因无活动目标相识笔画斜钩和竖弯钩；学习书写含有笔画斜钩和竖弯钩的字。接着培育学生正确的写字姿态和正确的执笔方法。活动过程一、揭示课题，导入新课二、相识笔画，学习书写斜钩和竖弯钩的书写要点：斜钩起笔较重，行笔稍有弯度。竖弯钩的弯处较圆较轻。学生练习书写，老师巡察指导。三、学习书写含有笔画斜钩和竖弯钩的字1、重点指导我：斜钩起笔较高。礼：右部比左部稍高。学生练习书写，老师巡察指
