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1、2024-2025学年上学期政教工作安排指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。工作目标1 .仔细落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增加全体班主任的德育创新意识。2 .强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教化,教化学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。3 .加强法制、平安、卫生和心理健康教化，促进学生全面健康成长，构建“
2、平安、和谐校内”。4 .丰富德育内容，创新德育形式。结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色显明的主题教化活动，扎实推动学生思想道德建设。5 .进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教化管理水平。6 .进一步促进家校沟通，努力形成家校携手的教化合力。7 .加强校内文化建设，营造主动向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。详细任务和措施一、抓好队伍建设，强化德育意识1 .通过班主任培训班组织全体班主任仔细学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探究德育的科学规律，提高班主任教化管理水平。2 .定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题刚好解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作
3、理论、优秀班主任事迹等，推行阅历，不断提高班主任工作实力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由阅历型向理论型转变，管理型向探讨型转变。3 .做好新老班主任的结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任驾驭班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增加班级凝合力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。二、创新德育载体，完善德育机制1 .组织班主任学习中学班级量化管理细则，力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。2 .组织学生学习中小学生守则学生一日常规学生文明礼仪规范等，强化学生行为习惯养成教化，营造优良学风、班风、校风，
4、使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。3 .进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教化思想和教化方法，提高家庭教化水平，共同探讨对学生的思想品德教化方法、途径，提出学校要求家长协作教化的详细要求和建议，促进家校沟通，加强家教指导，努力形成家校携手的教化合力。三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素养（一）抓常规德育教化，促进学生良好习惯的养成。1 .抓好行为规范教化，重视学生良好习惯的养成教化。开学之初，各班要组织学生仔细学习贯彻“六好”要求和学生常规检查评比制度，并
5、做到刚好检查反馈。七年级新生用一周时间集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理实力，为日后优良班风的形成奠定基础。2 .各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实,促进良好班风、校风的形成。（二）广泛开展特色显明的主题教化活动，加强对青少年学生的思想教化。1 .利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教化，志向信念教化、社会公德教化、遵纪遵守法律教化、勤俭节约教化、平安教化、心理健康教化等。2 .坚持每月一个教化主题，每个年级都有教化重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教化活动：七年级以“文明习惯和学习习惯”养成教化为全年工作重点；八年级以“遵纪遵守法律、团结友爱”为全年工作重点；九年级以“展示自我，超越自我”为全年工作重点。鲁山三中2024-2025年政教处工作安排
