《幼儿园三年（2024年9月--2027年8月）发展规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园三年（2024年9月--2027年8月）发展规划.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、XXXX幼儿园三年（2024年9月-2027年8月）发展规划我园以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南为指针，遵循学前教育的基本规律，更新教育观念，端正办园思想，规范办学行为，以用心教育、用爱养育为宗旨，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，以抓好常规管理和突出办园特色为工作重点，抓好保教、教研、安全等工作，为不断提高办园质量和水平，特制定三年规划如下：一、指导思想全面贯彻2022版幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行），以3-6岁儿童发展指南的精神为指导，弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，本着“敢于尝试、勇于创新、以人为本、以爱为魂”的办园宗旨，坚持“
2、热爱幼儿、尊重家长、服务社会”的承诺，遵循“敬业、求实、团结、自强”的园训，努力建构社区、家庭、幼儿园的教育网络，放飞孩子的理想，成就教师的事业，拓展园所的发展，使“幼儿、教师、家长、园所”四位一体共同成长。二、办园目标总目标：教育是以情感为纽带的，只有投入“爱”才能真正唤起对生命的关爱，才能真正实现师生的平等与交流,也只有充满“爱”的园所，教职员工才能团结合作，找到归属感，最大效益地发挥工作潜能，把理想与抱负化为务实的教育行为。因此，我们把园风定位为：“以爱为魂，以人为本”，努力引领务实的工作作风，把“细节决定成败”的理念融入平凡的保教工作，实现幼儿健康、教师成长、园所发展的共同目标。把幼儿
3、园建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌，幼儿园课程改革的基地，园本管理的示范，家长交流的窗口，儿童成长的乐园。三、办园特色1、通过线上线下有机结合，与家长互动交流，形成共识与合力。通过学习和培训，与各地幼儿园优势互补，整合教学资源，提高教师素质，提升办园品味。2、充分挖掘童言童趣的优势，培养幼儿口才技能，开展各项体能训练，并引进非洲手鼓，促进幼儿身心健康发展。3、打造生态环境，让幼儿在自然中感受生活教育。四、幼儿发展目标把幼儿养成活泼开朗、兴趣广泛、富有自信、友好交往、自主探究、习惯良好、喜爱运动的身心健康和谐发展的儿童。五、管理目标以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和幼儿园3-
4、6岁儿童学习与发展指南为指导，坚持依法治园、以德立园，科学管理与人文管理相结合，强化分层管理，责任到人，形成团结协作的管理网络，健全完善各项规章制度并上墙，强化目标管理。六、保教质量目标1.加强专业理论的学习，提高教师的教育教学能力和水平，促进教师专业化成长。2 .以游戏化课程为主线，深入开展游戏化教学，改革传统教学模式。3 .丰富户外游戏活动，开展户外区域性体育活动。4 .深入开展家、园、社区三位一体的合作共育，促进幼儿全面和谐发展。5 .做好日常卫生保健工作，健全卫生保健管理制度，规范卫生保健管理程序，提高卫生保健服务质量，初步探索符合我园实际的卫生保健工作模式。6 .坚持“以幼儿全面发展
5、为本”的思想，使保育工作的重心由身体向心理和社会发展。七、教育科研目标1 .积极申报并开展各级课题实验。2 .开发并形成系列园本课程。八、队伍建设目标1.加强教职员工的培养培训工作。组织教职员工积极参加政治学习、业务学习、继续教育等有益培训，鼓励教师参加高学历教育培训，逐步形成一支业务精湛，理念先进的保教队伍。2.加强师德建设，完善个人师德档案，规范师德考评程序，形成完善的师德考评机制。3,构建适合我园实际的园本培训新模式，促进教师专业成长。4.三年内力争培养多名优秀教师或师德标兵；1鼓励教师进行基本功训练，提倡多兼专长，建设一支“探究、团结、敬业、求实、创新”的高素质教师队伍，与园所、与幼儿
6、共同成长。九、分年度目标（一）2024年9月一2025年8月目标1.开展形式多样的教职工培训，加强政治学习、业务学习、技能培训和学历进修等，进阶式及基本功培训、教育理论、心理理论、卫生保健知识的学习，继续开展师徒结对工程，不断提高整体素质。2.以游戏化教学为主线，实施教师有效备课、上课，课后及时反思。3丰富室内区域活动材料，合理规划室内区域，缩小集中教学活动区域。4.有序开展户外体育活动。5.支持教师学习家庭教育指导方面的知识，实施较专业的家庭教育指导，保持家园一致，邀请社区参与幼儿园教育。1 建立健全体弱儿童管理制度、营养管理制度，卫生保健工作手册、保育员工作手册、食堂人员工作手册等，使幼儿
7、身体素质逐年提升。7 .严格幼儿入园查体，定期对幼儿进行身高、体重、视力的检查工作，进一步规范保健资料。8 .加强幼儿园安全管理，健全完善幼儿园各项安全制度、预案，按照教育局要求规范档案管理。9 .加强教师队伍建设，及时补充招聘人员。11 .力争培养多名教师参加区级以上优秀教师及师德标兵评选并当选；鼓励教师积极参加基本功、创新课、优质课、教学能手等的评选。12 .做好文明城市创建及卫生城市复评参与活动，争创各级教育教学工作先进单位和教育科研先进单位等。13 .加大宣传力度，提高社会声誉。14 .做好教师分层竞聘的后续工作、职称评聘工作。（二）2025年9月一2026年8月目标1 .增加室外攀爬
8、设备和幼儿室内外玩教具。2 .增加办公电脑和打印机。3 加强理论学习，奠定理论基础。4 .提供丰富的户外体育器材，初步开展户外区域性体育活动。5 .建立游戏化教学学习共同体，共同讨论、不断调整。6 .积极开展与社区的合作，带幼儿走进社区。7,细化卫生保健工作手册、保育员工作手册、食堂人员工作手册。8 .幼儿身体素质逐年提升，对个别幼儿心理行为异常进行初步系统干预，有较完善的追踪和记录，非传染性疾病矫治工作有一定成效。针对体弱儿特殊儿童，每学期召开家长座谈会，家园配合取得矫治率。9 .开展丰富多彩的户外活动，举办多种形式的亲子活动。10 .探索社会、家庭、幼儿园三位一体的安全教育体系：定期利用安
9、全教育平台对小中大班幼儿和家长进行安全教育。利用社区资源，和消防大队及片区派出所联系，定期走进幼儿园进行消防及安全培训、教育。IL提高教师学历层次。12 .修改完善教职工考核方案，强化各项制度的落实。13 .以劳模精神为动力，以建功立业为载体，开展具有学前教育特色的竞赛活动。14 .争创各级教育教学工作先进单位和教育科研先进单位。15 .继续做好宣传和招生工作。（三）2026年9月一2027年8月目标1.更换消毒柜、茶水炉和增加炊事用具。2 .购置办公及教学电脑一批、更换多媒体设备一批。3 .加强理论学习，熟练掌握专业、技能知识。4 .开展游戏化教学，形成具有我园特色的、系统的、独特的教学模式
10、。5 积极开展户外区域性体育活动，尝试混龄游戏。6 .形成具有我园特色的家、园、社区三位一体的合作共育。7 .积极开展教职工建功立业活动，社区志愿服务活动,创建学习型文明组室、岗位立功型组室。8 .继续做好各项课题的申报、立项、实验及结题工作。将园本课程列入新学年教学计划中。9,做好教师分层竞聘、职称评聘、中层干部竞聘等工作,进一步激励广大教师爱岗敬业、勇于争先、敢于担当，从而提高教育教学水平。10 .完善各项安保、消防、监控设施，做到人防、技防、物防到位，争创区平安校园。11 .细化营养管理制度，探索食谱制定，提高伙食质量。通过代量食谱的应用，定期计算、分析幼儿园进食量和营养摄取量。12 .灵活运用卫生保健工作手册、保育员工作手册、食堂人员工作手册。13 .健全完善各项制度，抓好落实。积极发挥教代会作用，全面推进园务公开，努力实现幼儿园民主管理新突破。14 .力争培养2-3名教师参加区级以上优秀教师评选并当选；3-4名区级以上教学骨干，鼓励教师积极参加基本功、创新课、优质课、教学能手等的评选并获好的名次。15 .加强教师队伍建设；及时补充招聘人员。16 .争创家庭教育示范园、市文明单位复评合格、教育教学及其他各级各类工作先进单位等。18 .继续做好宣传和招生工作。
