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1、教师教学常规检查表内容检查情况备课情况提前备课：口有口无反思是否有针对性：口有口无有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置。口完整口较完整口差目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣。口优口良差知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育。优口良中口差重点突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色。口优口良中口差教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思。口优良中口差板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理。优口良中口差上课教师仪表口好口较好口待改进组织教学：认真一般口马虎教师语言简练较好口待改进板书设计口好口较好口待改进教学效果：口好一般口不理想多媒
2、体运用：口熟练掌握口较熟练口有待提高听课评课出席情况：口按时参加，不无故缺席口经常缺席或迟到参加讨论：口积极口一般尚需努力听课笔记：口清晰、完整口一般口需加强反思情况：口清晰、有针对性口需加强建议：口有针对性口需加强作业设计批改情况作业量：适中口超量口过少作业书写格式：口规范口一般口不规范作业批改符号：口规范口一般口不规范是否体现层次性，针对性，合理性，时效性，发展性：好口一般仍需努力作业批改是：口精细批改口全批全改口只批不改口只改不批作业批改是否实行等级制：是口否作业批改是否有创新之处：口是口否作业批改是否及时：口是口否作业批改的整体评价：优良中口差辅导学生落实培优辅差计划：口认真口一般口尚需加强落实辅导措施：得力口一般口尚需努力班级管理参与班级管理态度口积极口一般口尚需努力班级纪律：好较好有待加强班级安全工作：好口较好有待加强指导班级活动开展情况：好口较好有待加强班风学风：口好口较好有待加强师生关系：口融洽口一般口有待加强导师鉴定教师：_日期：.，
