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1、2月工作总结（大班）时光匆匆，转眼已是2024年的初春。本月，我们大班迎来了新学期的开学，同时也开展了丰富多彩的元宵节活动。现在，我从教学工作、保育工作和家长工作三个方面，对本月的工作进行简要总结。一、教学工作随着新学期的到来，我们大班的教学工作也步入了正轨。本月，我们结合春季的特点和幼儿的成长需求，设计了多样化的课程和活动。1 .主题教学：本月，我们以“春天的脚步”为主题，引导幼儿通过观察和体验，感受春天的气息和变化。我们组织了孩子们走出教室，走进校园的花坛、草地，寻找春天的痕迹，让孩子们在亲身体验中增长知识，激发对大自然的热爱。2 .能力培养：在教学中，我们注重培养孩子们的自主学习、合作探
2、索和解决问题的能力。通过小组讨论、角色扮演等形式，让孩子们在互动中学习，提升他们的社交技能和语言表达能力。3 .创意艺术：结合元宵节，我们开展了“制作元宵灯笼”的手工活动。孩子们在老师的指导下，亲手制作各式各样的灯笼，既锻炼了他们的动手能力，又培养了他们的创新思维。二、保育工作保育工作是幼儿园教育的重要组成部分。本月，我们在保育方面做了以下工作:1 .健康管理：我们加强了对孩子们的健康管理，每日做好晨检和午检，确保孩子们的身体状况良好。同时，我们还向孩子们普及了春季常见的疾病预防知识，增强了他们的自我保健意识。2 .生活技能培养：在日常生活中，我们注重培养孩子们的自理能力，如自己穿脱衣服、整理
3、床铺等。此外，我们还开展了“小小值日生”活动，让孩子们轮流参与班级的日常清洁和整理工作，培养他们的责任感和团队精神。3 .安全教育：我们结合日常生活中的实际情境，对孩子们进行了安全教育，如不在走廊奔跑、不乱扔废弃物等。通过模拟演练和讲解，让孩子们了解基本的安全常识和自我保护方法。三、家长工作家长是幼儿园教育的重要合作伙伴。本月，我们积极与家长沟通合作，共同促进孩子们的健康成长。1 .家长会：开学之初，我们组织了一次家长会，向家长们介绍了新学期的教学计划和保育重点。同时，我们也倾听了家长们的意见和建议，以便更好地满足孩子们的成长需求。2 .家园共育：我们鼓励家长积极参与孩子们的教育过程，如与孩子共同制作元宵灯笼、一起寻找春天的足迹等。这种家园共育的方式，不仅增强了家长与孩子的亲子关系，也促进了孩子们全面发展。3 .信息交流：我们通过微信群、家园联系册等多种渠道，及时向家长反馈孩子们在园的学习和生活情况，同时也向家长宣传育儿知识和经验。这种双向的信息交流，增进了家长对幼儿园工作的了解和支持。回顾本月的工作，我们大班取得了不少成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断优化教学方法和保育措施，加强与家长的沟通与合作，为孩子们营造一个温馨、快乐、健康的成长环境。让我们携手共进，为孩子们的明天播撒希望的种子！
