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1、UO我是志愿讲解员教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解志愿讲解员的基本职责和要求；掌握讲解稿的撰写方法和技巧；提高语言表达能力和沟通技巧。2 .过程与方法：通过观察、实践、探究等方式，学生能够学习并掌握志愿讲解员的基本技能和素养，提高综合素质和能力。3 .情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、注重礼仪的良好习惯，增强社会责任感和奉献精神。同时，通过担任志愿讲解员，让学生在实践中体验到为他人服务的快乐和成就感，培养他们的团队协作精神和爱国主义情怀。二、教学重点1 .志愿讲解员的基本职责和要求。2 .讲解稿的撰写方法和技巧。三、教学难点1 .如何准确把握讲解稿的主题和要点，使讲解内容条
2、理清晰、重点突出。2 .如何运用恰当的语言表达方式和肢体语言，使讲解生动有趣、富有感染力。四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1.播放视频：展示一些著名景点的志愿讲解员为游客提供讲解服务的场景。2 .提问：同学们，你们知道这些穿着志愿者服装的人是谁吗？他们在做什么呢？你们想不想也成为一名志愿讲解员呢？3 .引入课题：今天我们将一起学习如何成为一名合格的志愿讲解员，了解志愿讲解员的基本职责和要求以及讲解稿的撰写方法和技巧。(二)讲授新课(25分钟)1 .志愿讲解员的基本职责和要求(10分钟)(1)讲解志愿讲解员的概念和意义：志愿讲解员是指在博物馆、纪念馆、旅游景点等场所为游客提供免费讲解服务的人
3、员。他们通过自己的知识和技能为游客提供帮助和支持，传播文化和科学知识，促进文化交流和社会进步。(2)介绍志愿讲解员的基本职责和要求：包括熟悉讲解内容、注意仪容仪表、使用文明用语、保持热情耐心等。同时，还需要具备一定的历史、文化、艺术等方面的知识储备和良好的语言表达能力和沟通技巧。2 .讲解稿的撰写方法和技巧(15分钟)(1)讲解讲解稿的基本概念和作用：讲解稿是志愿讲解员在进行讲解时所依据的文字材料，它可以帮助讲解员理清思路、把握重点、组织语言等。一份优秀的讲解稿应该主题明确、内容丰富、结构清晰、语言生动。(2)演示讲解稿的撰写方法和技巧：首先确定讲解的主题和要点;然后围绕主题和要点进行资料的收
4、集和整理；接着拟定讲解稿的大纲和框架；最后根据大纲和框架填充具体内容和完善语言表达方式。在撰写过程中要注意以下几点：一是主题要鲜明突出；二是内容要真实准确；三是结构要清晰明了；四是语言要生动形象；五是篇幅要适中简洁。（三）实践操作（20分钟）1 .分组：将学生分成若干小组每组4-5人。2 .选择主题：每组选择一个自己感兴趣的景点或历史事件作为讲解的主题。3 .撰写讲解稿：根据所选择的主题和要点进行资料的收集和整理并撰写讲解稿。要求讲解稿结构合理、内容丰富、语言生动符合志愿讲解员的基本要求。4 .模拟讲解：各小组选派一名代表进行模拟讲解展示其他成员进行观摩和评价。教师要巡回指导及时发现并纠正学生
5、在讲解过程中出现的问题如语速过快、表情僵硬、肢体语言不自然等并给予指导和帮助。5 .互相评价：在模拟讲解结束后各小组之间进行互相评价指出彼此的优点和不足并提出改进意见和建议。教师要对学生的评价进行点评和总结指出存在的问题和不足并提出改进意见和建议。（四）拓展延伸（5分钟）1 .志愿服务意识培养：引导学生思考如何将志愿服务精神融入到日常生活中去关注社会公益事业为他人提供帮助和支持。同时鼓励学生积极参加校内外的志愿服务活动如敬老院探访、环保公益活动等培养他们的社会责任感和奉献精神。2 .讲解技巧提升：鼓励学生通过观看优秀讲解员的视频资料或参加专业培训课程等方式不断提高自己的讲解技巧和水平。同时建议学生多参加一些演讲比赛、辩论赛等活动锻炼自己的语言表达能力和沟通能力为将来成为一名优秀的志愿讲解员打下坚实的基础。（五）课堂小结（5分钟）1.回顾本节课所学内容：总结志愿讲解员的基本职责和要求以及讲解稿的撰写方法和技巧。
