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1、课题同心协力：共筑美丽和谐校园(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)通过参加垃圾分类活动和校园美化活动，践行绿色环保理念，共建生态文明家园(2)从我做起，从小事做起，养成良好的劳动习惯德育目标：(1)牢固树立绿水青山就是金山银山”的理念，凝聚生态共识，提亮生态底色，打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国(2)通过参加垃圾分类活动,践行绿色环保理念，共建生态文明家园(3)从我做起，从小事做起,养成良好的劳动习惯教学重难点教学重点：文明寝室的建设要求、特色寝室的建设标准、维护校园环境的重要性教学难点：共建生态文明家园的方法教学方法讲授法、案例分析法、酶欣赏法、讨论法教学用具
2、电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤设计意图考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况作业反馈【教师】邀请三位学生分享“绿色校园，从我做起”的个人计划【学生】分享【教师】点评“绿色校园，从我做起”的个人计划的完成情况，并要求学生坚持按计划进行通过作业反馈环节，了解学生绿色校园，从我做起的个人计划的完成情况问题导入【教师】提问引出新知识点寝室是学习和生活的重要场所。寝室的卫生状况能够体现一个人的精神面貌和素质，直接关系到其身心健康。大学生应将文明猥室建设内化为自觉追求，夕Mt为自觉行动。在进行下面的学
3、习之前，请同学们思考以下问题。(1)大家的寝室都达到文明寝室的要求了吗？你满意现在的寝室状态吗？(2)特色寝室建设都有哪些具体的标准呢？【学生】聆听、思考、发言用问题导入的方式，让学生主动探究文明寝室的要求及特色寝室建设的标准，激发学生对知识的渴求与探索传授新知【教师】讲解改善寝室环境的相关知识一、打造文明寝室寝室是学生学习和生活的重要场所。寝室的卫生状况能够体现一个人的精神面貌和素质，直接关系到其身心健康。大学生应将文明寝室建设内化为自觉追求，外化为自觉行动。(1)文明寝室应满足“六净”“六无”“六整齐”的要求。通过视频欣赏和师生互动的方式，让学生了解文明寝室建设要求、特色寝室建设标准、寝室
4、的美化原则与创意要点的知识，并体悟争做寝室美化干净整洁的寝室行动者“六净”:地面干净、墙面干净、门窗干净、玻璃干净、桌椅干净、其他物品整洁干净.“六无”：无杂物、无烟蒂、无乱挂现象、无蛛网、无酒瓶、无异味。“六整齐”：桌椅摆放整齐，被褥折叠整齐，毛巾挂放整齐，书籍摆放整齐，鞋子摆放整齐，用具置放整齐。（2）每天应自觉做到“六个一”、自觉遵守“六个不”，维护寝宜良好的生活环境.“六个一”：叠一叠被子、扫一扫地面、擦一擦台面、整一整柜子、理一理书架、倒TU垃圾.“六个不”,不进出异性寝室，不留宿外来人员，不放置危险物品,不使用违规电器,不损坏公共设施，不舌明果皮纸屑。（3）杜绝不文明行为，不在寝容
5、内养宠物，不抽烟，不在门口丢放垃圾，不乱用公用洗衣机。【师生互动】教师提出探究话题：“你对文明寝室建设有哪些好的提议？”并随机邀请学生回答。二、创建特色寝室特色寝室宣扬的是一种文化，是一种相互影响、彼此照应、和谐共进的良好氛围的体现.建设特色寝室有助于提高大学生的综合素质.建设特色寝室,It先要考虔大多数室友的个性、喜好、价值观等，然后以此为基础创造出别具一格的寝室文化。如果大多数室友都喜欢学习，就可以考虑建设学习型寝室；如果大多数室友都喜欢运动,就可以考虑建设运动型寝室；如果大多数室友都对环保有一定兴趣，就可以考虑建设环保型寝室。与此类似的还有创业型寝室、自强型寝室、友爱型寝室、逐梦寝室、音
6、乐寝室等。例如，某高校的“牛男生寝室”就是典型的学习型寝室。全寝室共12人，其中10人获得哥伦比亚大学等国外知名大学硕士研究生录取书；另外2人中，1人被中国移动通信集团有限公司录取，1人获得国家电网、IBM、华为等多家知名企业抛来的“橄榄枝。在建设特色寝室时，应注意以下事项：（1）寝室全体成员共同参与特色寝室建设,共同商议并确定建设主题。（2）按照建设主题布置寝室，呈现出的效果应符合建设主题，并且能够传递寝室文化，让人有种眼前一亮的感觉。（3）有与寝室文化对应的行为习惯养成计划寝室团建活动安排”等。【师生互动】教师提出讨论话题：“你心目中别具一格的特色寝室是什么样的？”并随机邀请学生回答。三、
7、寝室的美化原则与创意要点（一）知七原则（1）茴洁大方原则。寝室面积通常不大，没有必要摆放过多的装饰品，否则会显得杂SL（2）温舒适原则。寝室是放松和休憩的地方，在美化时要营造一种温馨、舒适的氛围，让寝室充满家的温暖气息。（3）营造学习象国原则。寝室除了是放松和休憩的地方，还是学习的场所.在美化时，要从色彩、风格等方面营造一个安静的、适宜学习的空间。【师生互动】教师组织学生开展拓展阅读“寝室美化小窍门”（详见教材），开国学生的知识视野【学生】自主阅读（二）创意要点（1）彰显寝室文化.每个寝室都有不同的文化，在美化时要充分考虑自己寝室的文化，做出别出心裁的美化设计。（2）用材节约，变废为宝。在美化
8、寝室时，应充分利用易拉罐、雪糕棍、牛奶盒、饮料瓶、废纸箱等容易被忽略的生活垃圾和旧物；如果将其做成各种实用的生活用品，不仅创意十足，更能向周围的人传递一种绿色环保的生活理念。用易拉罐做盆栽用雪糕棍做笔筒（3）彰显个性：寝室由多个小空间组成，每个小空间都是使用者的家。在美化时，每个人应在整体风格统一的基础上，根据自己的使用需求和审美偏好，打造专属空间，彰显自己的个性。【师生互动】教师组织学生学习青年风采板块“工科男花300元打造最美寝室”（详见教材），感受重庆大学355寝室的创意风采【学生】自主阅读【学生】聆听、理解、记忆【教师】提问引出新知识点问题导入校园环境由物质环境和精神环境构成，它是校园
9、文化的重要表现形式，需要我们每个人合力断。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题。（1）作为校园的一员，我们该如何呵护我们的家？（2）我们应该如何预防香烟的危害，共建无烟校园呢？用问题导入的方 式，让学生主动探 究如何共建无烟校 园，激发学生对知 识的渴求与探索【学生】聆听、思考、发言【教师】讲解共建和谐校园的相关知识传授新知一、维护校园环境（一）校园物质环境利用讲授法和师 生互动法，让学生 了解如何共建无烟 校园和维护校园秩 序等相关知识，并 体悟争做公共区域 环境的维护者校园物质环境主要包括校容校貌、自然物和各种设施。良好的校园物质环境不仅是全校师生正常学习和生活的基础，还能促进学生养
10、成良好的卫生习惯。良好的校园物质环境(二)校园精神环境校园精神环境是校园的灵魂，是学校师生的价值观和个性的反映，具体体现在师生的精神面貌、校风、学风、校园精神、学校形象等方面。积极参与校园精神环境建设有助于改善校园内的学习氛围，从而形成一种积极向上的精神文化，影响身处其中的每个人.二、助力校园禁烟大量的科学研究表明，吸烟会严重损害人体健康。多种致死疾病与吸烟有关，包括呼吸系统疾病、心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等。中国吸烟危害健康报告2020显示，我国每年100多万人因烟草失去生命。那么，怎样才能降氐吸烟危害，共建无烟校园呢?(1)为了自己和他人的生命健康，也为了保护环境，我们应该约束自己，做
11、到不吸烟.(2)多了解有关吸烟危害的知识，增强自制力，自觉抵制诱惑。(3)积极参加控烟宣传活动，增强控烟意识，约束吸烟行为。【师生互动】教师提出讨论话题：“如果你身边有同学抽烟，你会如何劝他戒烟？“并随机邀请学生回答。三、遵守校园规范为维护良好的校园秩序，营造一个干净、整洁、安全的校园环境，建设平安校园、和谐校园，应遵守以下校园文明行为规范：(1)着装整洁得体，仪容端庄。(2)行为高尚，举止高雅，谈吐文明.(3)爱护花草树木，节约用水。(4)乘坐电梯时遵守秩序，先下后上，相互礼让.(5)遵守学校环境卫生的有关规定，保持学校环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物.(6)文明如厕，保持卫生间清洁，爱护卫
12、生间设施。(7)上课时遵守课堂纪律，下课时不在楼道内大声喧哗。(8)爱护教室设施，合理使用教学设备，保持干净、整洁的教学环境.(9)汽车、电动车、自行车停车入位，摆放有序。自行车摆放有序(10)在观看表演、听讲座、参加会议时，主动服从现场管理，遵守秩序，爱护礼堂、会议室等设施。(11)自觉遵守学校的各项规章制度，尊师爱友，团结同学，营造浓厚的学习氛围和健康、良好的学习环境。(12)如遇突发事件，服从学校统一指挥，配合做好应急处置工作.(13)遵守网络信息安全法律法三口其他有关规定,自觉抵制不良信息，不传播网络谣言。【师生互动】教师提出讨论话题：”以上的校园文明行为规范，你都认真遵守并做到了吗？
13、如果你发现校园里有不文明行为的现象，你会怎么做？“并随机邀请学生回答。【学生】聆听、理解、记忆躬身践行【教师】组织学生开展“清洁环境美化校园”主题活动一、劳动任务校园是我们学习和生活的地方，美丽、整洁的校园环境会让我们拥有好心情。学生作为学校的一分子，理应为创造更加整洁、优美、温馨的学习与生活环境出一份力。以小组为单位开展“清洁环境美化校园主题活动。该活动既可以是植树活动，也可以是打扫卫生活动，还可以是绿化维护活动要求：活动结束后，结合日常生活中常见的校园不文明现象，撰写一篇以“建设美丽校园”为主题的倡议书.二、劳动分组46人为一组，各小组选出组长并进行任务分工，然后将小组成员及分工情况填入表
14、中。三、劳动准备(1)掌握完成小组所选活动应具备的知识与技能。(2)准备校园美化活动的工具，并掌握这些工具的正确使用方法.四、劳动计划小组经过商议，制定出具体的工作计划，并将其填入表中。五、劳动实施按照工作计划开展浦梆境美化校园”主题活动，然后将具体的实施情况记录在表中。六、劳动总结“清i吉环境美化校园”主题活动结束后，每位学生提交一份本次劳动实践活动的总结.【学生】聆听、麒i兆通过躬身践行的劳动实践环节，让学生养成劳动的习惯，并争做校园环境的维护者和美化者课堂小结【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了文明寝室的建设要求、特色寝室的建设标准、维护校园环境的重要性、共建无烟校园和维护校园秩序的
15、方;去等知识；希望大家通过学习用绿色环保理念共建美丽校园的相关知识，能够在校园生活中做好寝室美化的行动者和公共区婀境的维护者，养成劳动的习惯.【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对用绿色环保理念共建美丽校园相关知识的印象作业布置【教师】布置课后作业(1)开展“清洁环境美化校园”主题活动。(2)写一份建设美丽校园的倡议书。【学生】完成课后任务复习巩固学到的知识，并采取实际行动强化对用绿色环保理念共建美丽校园的记忆教学反思这节课整体效果较好，学习内容和学生的生活息息相关，极大的吸引了学生的注意力，而且在视频欣赏和知识拓展的环节中轻松掌握了用绿色环保理念共建美丽校园的相关知识。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。
