幼儿园中班主题优秀教案《神奇的大香蕉》含反思.docx

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1、幼儿园中班主题优秀教案神奇的大香蕉含反思设计思路:34岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣,为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展,再结合我们的主题活动香香的水果特设了本次活动,以启发幼儿的想象力和口头表述能力。活动目标:1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言开展动作表现。2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。活动准备:香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个;小毛巾每人一条活动过程:一、导入课题,使幼儿产生兴趣1、师:小猪今天带来了一样很好吃的东西,你们猜猜看,这里面是什么呀?(出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉)2.幼儿讨论,自

2、由猜想。3、请幼儿上来摸摸。4.揭开谜底,出不香蕉。二、启发想象(鼓励幼儿用动作表现)师:小猪带来的这个香蕉本领可大了,它会变戏法,你们信不信?(用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门)老师面带微笑的拿出香蕉:香蕉先生弯腰的时候像什么呀?(启发幼儿香蕉开始变戏法了)师:香蕉先生睡觉的时候像什么?(老师面带神奇色,轻轻的把香蕉躺下)师:这样看又想什么呀?(老师面带惊讶色,把香蕉轻轻的竖起来)老师提醒:香蕉可以变成机或手机。互动游戏:小朋友与老师通。老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状:香蕉先生站起来又像什么呀?(启发幼儿的感性经验)老师提醒:把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齿)互动游戏:

3、学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。三、分享食物老师很神秘的出示彩色盒子:小朋友们看,小猪今天不止带来了香蕉,还带来了一个很神奇的魔术盒,它呀可以变出很多很多东西,你们信不信?(让幼儿观看,里面是否有东西)师:小朋友都看过了,里面有没有东西呀?师:那你们小眼睛可要看好了,老师马上要变魔术咯,123变变变(把事先准备好的香蕉变出来)师:魔术盒本领大不大?小朋友们想不想吃呀?1、在吃香蕉之前,先让幼儿用毛巾擦过手,再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心,在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示:剥开的香蕉皮像什么?;.来源快思老师教。案网;,对个别幼

4、儿开展适当的指导。(让幼儿在尝试中获得成功。)3、幼儿在吃的过程中结合儿歌(大香蕉,弯又弯;好似宝宝的小嘴巴;大香蕉,香又甜;吃在嘴里糯糯的;我们喜欢吃香蕉;一口一口全吃光。)同时启发幼儿一口一口吃的时候,香蕉有从大逐渐变小的过程。四、一起整理场地。活动反思:选材新颖独特,能激发幼儿的认知兴趣。香蕉,作为水果当中常见的一种,孩子们比较熟悉,尤其是它特有的外型更能给孩子不断想象的空间,这一点非常符合中班幼儿的年龄和学习特点。另外,平时午点吃水果时发现,一些幼儿不会剥香蕉,个别幼儿挑食不喜欢吃香蕉。因此,学习正确剥香蕉的方法,教育幼儿多吃水果不挑食已成为现阶段急需解决的问题,这节活动正是抓住幼儿喜欢吃、玩作为兴趣点入手,表达了“生活即教育,教育走进幼儿生活”这一教育理念。

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