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1、幼儿园督导评估标准说明某某市城区幼儿园和农村幼儿园按不同的办园标准分为，现代化幼儿园、一类幼儿园、二类幼儿园、三类幼儿园四个等级。各县（市）、区根据本地规划和不同地域对本县（市）、区内幼儿园进行督导评估，通过评估达到提高办园质量的目的。评估组成员由各县（市）、区选定。流程：听汇报、听课、看环境、看资料、评审组汇总、交流意见、整改反馈。某某市城区幼儿园督导评估标准适用于区、县及乡镇国办、集体、民办幼儿园，总分为IOOO分,采用定性与定量相结合的方法进行评估。评估指标分二级,评估要素分为4个等级，配有相应的等级系数。每一项目的得分=该项目标准分X评估等级系数。城市现代化幼儿园为900分以上（不含9
2、00分），城市一类幼儿园为800分得分900分,城市二类幼儿园为700分得分800分，城市三类幼儿园为600分得分W700分。某某市城区幼儿园督导评估标准一级指标二级指标评价要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)二、（0三、(0.8)四、(0.7)A-I领导与管理（200分）B-I办园指导思想（30分）1.园领导和教职工有科学的儿童观和教育观，坚持科学办园10科学较科学一般不科学座谈，综合评价2.园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确认识,坚持保教结合、保教并重的教育原则5认识明确较明确一般不明确座谈,看文字材料3.深入贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）等相关法规,
3、依法办园10很好较好一般较差听汇报，综合评价4.坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注幼儿个体差异，尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康快乐成长5坚持得好能坚持一般较差看日常活动，综合评价B-2领导5.领导班子成员事业心强,有责任感，并具有进取、改革和创新精神10改革措施收效明显，管理有创新能体现改革创新精神按部就班事业心、进取心较差看工作实绩6.领导成员分工明确，结构合理，精通分管工作，团结协作5开展工作事业心、进取心较差看工作实绩较差与职工座谈班子建设（35分）7.领导成员作风正派、民主,秉公办事。充分发挥教代会作用,认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性5工作协调,精通分管工作
4、较好一般较差与职工座谈8.园领导班子是一个善于学习、反思和不断提升工作质量的团队10有良好的作风,充分发挥教代会作用较好一般较差与职工座谈9.领导成员经常深入教育工作第一线，能及时发现并解决好各种问题和困难5好较好一般较差综合评价B-3目标计划管理（30分）10.依据本园实际制定全园的总体规划和远期目标、近期目标5目标切合本国较切合基本切合与本园实际不符合查看文字材料I1.有各部门计划（卫生、后勤、教育、培训、教研、班级计划等）和总结10各项计划齐备缺二项以上缺三项以上无书面计划查看文字材料12.有各阶段计划、总结5齐全缺二项以上缺三项以上无阶段计划查看文字材料13.各类计划指导思想明确，具有
5、科学性、可行性和可操作性5符合评估要素较符合一般不符合查看文字材料14.有落实计划的具体措施，能按计划开展工作5措施有力有具体措施有措施无措施看资料、实地查看相结合一级指标二级指标评价要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)二、(09)三、(0.8)四、(0.7)A-IB-415.组织机构健全，各部门协调一致10机构健全工机构健全工作一般不协调座谈领导与管理（200分）管理（30分）作协调较协调16.层层落实目标管理责任制和考核制度5落实而且成效显著落实且有一定成效基本落实没有落实查看记录17.充分发挥园务委员会、教代会和家长委员会的作用，实行民主管理5能充分发挥作用基本能发挥作用一般
6、较差座谈18.有良好的园风，教职工之间团结协作,积极向上10良好较好一般较差综合评价B-5制度管理（15分）19.各项制度完善（学习、办公、安全、会议、教育教学、考核、奖惩、卫生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家长制度等）5制度完备缺二项以上缺三项以上缺更多项查看资料20.严格执行各项制度，定期检查制度落实情况10很好较好一般较差查看记录B-6财务管理（30分）21.财务制度健全5很好较好一般较差查看账目22.定期公布预算、决算,账目清楚5符合要求较符合一般不符合查看账目23.合理使用经费，专款专用，勤俭办园，有计划改善办园条件,添置设备5符合要求较符合一般不符合查看账目24.严格按规定收费，
7、不擅自增加收费项目5此项符合要素要求满分,不符合零分查看账目25.严格执行物品保管制度，有专人负责物品保管5严格执行执行较好能执行不能执行查看物品登记表26.各种设备能充分、合理地使用5使用充分合理能合理使用部分使用闱置设备多实地查看B-727.档案资料有专人负责5有专人负责记5分;有兼职人员记3分向教师调查询问档案管理（15分）28.档案资料齐全（4年以内）,建立行政、党务、教代会、团委档案,建立保教人员人事、业务、教育教学、教科研档案，建立幼儿健康成长档案，建立家长工作档案，能充分发挥作用10好较好一般较差看档案资料B-8管理成效（15分）29.社会公众评价高，家长满意590%家长满意80
8、%家长满意60%家长满意60%以下家长满意向家长发问卷进行调查30.能完成各项管理目标5全面保质保量完成较好地完成基本完成没有完成对照管理目标看完成情况31.幼儿园被评为先进集体（4年内）5省级市级县级无看文件和证书一级指标二级指标评价要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)二、。9）三、(0.8)四、(0.7)A-2设施设备（180分）B-9环境建设（15分）32.环境清洁、安全、无污染、无噪音影响5完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看33.园内设施布局合理、建筑美观,环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化面积达15%以上5完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看3
9、4.园内有适宜面积的沙、土地，嬉水池、种植园及饲养角5完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看B-IO35.房屋建筑设计科学、合理、安全，符合幼儿园特点和需要5符合要求基本符合设计不合理有不安全隐患实地查看房舍（25分）36.各类用房齐全（有符合标准的活动室、寝室、盥洗室、多功能活动室、科学探究室、办公室、资料室、教学资源室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室、库房）等15齐全少二种少三种少四种实地查看37.有面积足够的多媒体功能室，（县市区直属幼儿园设本地的学前教育研训中心，以上二室可合一）5120m,90m,60Itf以上45Itf以下实地查看B-Il户外场地（10分）38.地面平坦
10、,无杂物,无危险，便于幼儿活动5完全符合基本符合有一项不符合基本不符实地查看39.有共用和分班的室外活动场地,幼儿人均4以上5完全符合人均3m,人均2m2人均2以下实地计算B-12室内环境（25分）40.室内活动面积幼儿人均2肝以上5符合评估要素满分,不符合零分实地计算41.活动室有良好的采光、照明、通风条件，其中采光系数不低于1.55完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地计算42.环境布置合理、美观,经常更新,适合幼儿特点，具有教育意义5很好较好一般较差实地查看43.依据本班幼儿年龄特点、发展水平和近期活动目标,并结合四季和节日特点，因地制宜设置开放的、便于幼儿活动的多种活动区,区角材
11、料能够满足不同发展水平幼儿带要10有且适合幼儿基本适合一般有但不适合实地察看B-13室内设备44.每班有教学用琴、电视机、DVD机、录音机等5全部有有琴、电视机有琴、录音机有琴实地查看45.每班有教师用微机1台，并能上网5每班都有两个班没有三个班没有更多班没有查看与操作（40分）46.有符合幼儿实际的微机室，并配有适合幼儿使用的软件10有，运用的很好有，运用较好无（不得分）查看与操作47.有便于幼儿自由取放的衣帽柜、玩具柜，图书柜、水杯柜和毛巾架5有且方便幼儿有缺一种缺二种实地查看48.有取暧和降温设备且按时使用5有暖气和电扇能按时使用有炉火和电扇能按时使用有但不能按时使用没有实地查看49.有
12、保温桶，能保证幼儿随时饮用温开水5符合基本符合不经常使用没有实地查看50、卫生、安全、消防、供排水、供电设施完备（寄宿制幼儿园设浴室、洗衣间、隔离观察室、值班室等），各种设施使用良好）5符合基本符合有但有时不使用没有实地查看一级指标二级指标评价要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)二、(0.9)三、(0.8)四、(0.7)A-2设施设备B-14玩教具（30分）51.普遍使用省教育厅指定的幼儿园教材5此项符合要求满分,不符合要求零分.实地查看52.有幼教专业刊物5种以上,有保教书籍500册以上5符合90%符合80%符合70%符合实地查看53.按国家幼儿园玩教具配备目录配备玩教具10全部配齐90%配齐80%配齐70%配齐实地查看54.各种玩教具使用率高5全部使用基本使用部分未使用多数未使用实地查看55.室外大型体育器械8件以上，且摆放合理、牢固、安全5完全符合6件5件4件以下实地查看(180分B-15厨房设备（15分）56.达到国家B级食堂及以上标准，厨房布局合理,配备食品储存、加工、出入口、餐具消毒等房舍及设施10A级食堂B级食堂C级食堂C级以下实地查看57.有蒸气式消毒柜,冰柜和电烤箱（炉）53种都具备具备2种具备1种不具备实地查看B-16卫生保健设备（20分）58.有洗衣机3此项有者满分,没有者零分。实地查看
