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1、学前教育宣传月”守护育幼底线成就美好童年”主题方案幼儿园开展“守护育幼底线成就美好童年”主题活动,围绕我区教育改革和发展的大局，充分发挥幼儿园人才优势和幼儿园集体活动、家长学校的主渠道作用，深入系统地在幼儿园开展法制宣传教育，全面提高广大教师、家长、幼儿的法律意识和法律素质，进一步增强法治理念，提高依法治教、依法治校的自觉性。具体方案如下：活动主题守护育幼底线成就美好童年活动时间2024年6月20日至6月20日活动目标：1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。2 .了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。3 .遵守
2、交规做文明公民的良好品质。活动准备：1 .交通事故交通公益广告VCDo2 .常见交通标志（红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等）3 .旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。活动过程：一、观看VCD,了解遵守交通规则的重要性。教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则？4 、引出讨论话题。教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？5 、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的
3、交规。6 、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。三、实践活动：小小交通宣传员。1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢？7 .观看交通广告宣传片：讲文明、树新风提问：短片在向人们宣传什么？其中演了些什么，说了些什么？8 .讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢？9 .小组活动：创作宣传方案。四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。学习目标：1.辨别过马路时的正确及错误做法，进一步增强安全意识。2.认识交通安全设施的名称和用途。活动准备：小班上学期活动手册第28页。活动过程：1.播放歌曲信号灯，请幼儿仔细听。妈妈和欣欣到超市
4、买东西，可是，她们要过马路才能走到超市。瞧，走到马路边，欣欣一点也不着急，她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣看见车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。哦！哦！过来了！欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条马路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路。就在这时，欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，欣欣赶紧对妈妈说：“多危险呀！我一定要走天桥过马路。”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。”2 .请幼儿完成小班上学期活动手册第28页，把正确的行为圈起来。3 .向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。4 .请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色。活动评价：1 .能辨别过马路时正确和错误的做法。2 .能说出交通安全设施的名称和用途。
