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1、教育简报学校2024年3月26日关注孩子心理健康提升高效学习能力为帮助家长履行家庭教育职责，系统掌握家庭教育的科学理念和方法，引导孩子身心健康成长，3月24日，我校心理健康与家长学校工作室主持人通过钉钉平台进行了题为关注孩子心理健康提升高效学习能力的家庭教育培训。校长从当前的时代背景出发，结合近期出现的舆论热点未成人心理问题事件分析了面对学业压力，孩子们焦虑、抑郁、恐惧、暴力等心理问题产生的原因，阐释了心理资本建设是增强亲子幸福感，促进未成年人心理健康必须进行的一门功课。通过生动、丰富的案例，校长讲解了压力和成绩、情绪能量、家庭环境、人际链接等主题。让家长领悟了家庭是孩子成长的土壤，家庭环境的
2、好坏决定了孩子的好坏。不好的榜样和糟糕的家庭环境对孩子的影响更大、更深，更容易让孩子养成不健全的性格或是错误的行为习惯。父母要先在自己身上使劲，让自己变得更好，让家庭环境成为滋养孩子的沃土，孩子才能长势喜人。针对家长最为关心的学习话题，校长通过提问引发大家思考。引导家长们正确面对孩子成长的问题，通过心理因素的调整，把被动学习变为主动学习，并在知识的学习过程中培养能力。对于大多数学生来说，学习兴趣、学习自我效能感和学习归因方式对学习动机影响较大。孩子喜不喜欢学习的一个重要的原因是学习能否持续地让他们体验到解决问题的愉悦感。这种愉悦的感觉，能让孩子感受到自己的价值所在，获得成就感，一旦让孩子抓住了这种感觉，学习的内驱力就被激发出来了。结合丰富的实例校长让家长们认识了孩子学习动力不足的原因，并介绍了学习能力模型、思维六层次理论等内容。校长还将帮助孩子创造福流体验、树立成长型思维、掌握自控力培养的方法等激发孩子兴趣与动力的有效方法进行了具体的讲解。并积极倡导家长在良好的亲子关系的前提下，点燃孩子的内驱力，增强孩子学习的信心，培养终身学习型的孩子。校长的讲解深入浅出，生动形象；家长们学习热情高涨，互动积极。大家纷纷表示，要运用科学有效的方法，建立良好的亲子关系，一手抓成绩一手抓成长，理性看待孩子的学习问题，做孩子成长的坚强后盾。
