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1、国家中小教育聪明才智平台培训学习总结为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神，推进落地实施教育数字化战略行动，按照教育部门关于组织开展义务教育课程方案和课程标准（2022年版）培训的通知等文件要求，我们学校认真动员安排、组织开展好教师培训学习。现在将我们学校国家中小教育聪明才智平台培训学习总结如下：一、高度重视，动员安排有力为贯彻落实关于开展国家中小学聪明才智教育平台应用培训的通知，做好国家中小学聪明才智平台的推广应用，引导疏通教师积极借鉴平台提供的优质改良教育教学，学校高度重视，把国家中小教育聪明才智平台培训学习作为推进教育数字化转型、加强教师队伍建设
2、的有效抓手，纳入我们学校教师暑期培训课程体系。学校召开了专项会议，对此次培训学习的时间安排、培训要求等作了说明，积极动员广阔教师参训，并向教师发出建议广泛宣传介绍此次培训学习的主题和意义，充分激发教师学习的主动性、积极性和兴趣。通过动员安排、发出建议后，我们学校105名教师进行了注册，实现了全员参和。二、精心组织，培训过程有序教育部在国家聪明才智教育公共效劳平台设立2022年暑期教师研修专项，为广阔教师提供专项学习资源，学校利用平台优质研修资源和学校暑期教师培训相结合，从促进教师思想政治素质、师德师风、教书育人、教育教学能力提升四方面进行学习，推进了培训有序开展。此次培训采用集中培训和个人学习
3、相结合的方式，培训内容为国家中小学聪明才智教育平台的一线教学实践和教学延伸中的应用思路，重点聚焦义务教育新课程，内容非常丰富，包含新时代教师职业行为十项准则、家校协同育人、义务教育新课标解读等相关内容。培训期间，学校认真组织培训课程。组织全体教师全面深入学习了习近平总书记关于教育的重要论述，引导疏通广阔教师深刻领会两个确立的决定性意义，增强四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，牢记为党育人、为国育才的初心使命，增强广阔教师为实现中华民族伟大复兴的使命担当。组织观看师德典型引领专项片，引导疏通广阔教师学习时代楷模中的优秀教师的先进事迹，发挥先进典型的示范引领作用，形成学模范、做模范的浓厚气氛。组
4、织学习新时代教师职业行为十项准则，让教师全面理解和准确把握准则内容，真正做到知准则、守底线。特别是2022年新课标发布，老师们急需对新课标内容进行深入的了解以便进行教学工作，学校为教师购入各学科课程标准，专门在新课标新课改板块中设置义务教育课程方案和课程标准（2022年版）解读，帮助老师更好地理解新课标理念，满足了各学科老师专业成长需求。三、搭建平台，培训学习有效国家中小教育聪明才智平台培训学习取得较好成效。国家中小学聪明才智平台为教师培训提供了一种新的学习方式，以教师专业需求为设计起点，平台精准识别教师专业发展的境域化需求、动态性需求、个性化需求，以教师专业学习规律为设计根底，紧扣提升教师心
5、理健康教育能力、指导和效劳家庭教育能力、科学素养等方面提供学习资源，让教师在家中就能和全国的名师、专家面对面交流，开拓了教师视野；国家中小学聪明才智教育平台采用微课加课后答疑辅导的形式进行教学，教师可借助教学视频实现双师课堂教学；该平台使课堂教学模式多样化，教师利用资源平台为学生发布任务，组织学生商讨，借助平台的交互群功能实现互动，小组交流，遇到难点听线上讲解，解决核心问题，总及时总结收获，并适当安排课后拓展性任务和作业等等。国家中小学聪明才智教育平台起到积极作用，具体表现为：L教师提高了对空中课堂的认识。国家中小学聪明才智教育平台，是团队备课、人教社专家审核查验定稿的优质教学视频，正是能为大家提供教育资源的优秀平台。教师授课要善于并积极运用此类丰富的网络教学资源，在严格落实双减政策的根底上备课、授课，做到提质增效。2.空中课堂可采用微课加课后答疑辅导的形式来上，课堂上，教师可借助教学视频实现双师课堂教学。3.课堂教学模式可以多样化。教师可以利用资源平台为学生发布任务，组织学生商讨，借助平台的交互群功能实现互动，小组交流，遇到难点听线上讲解，解决核心问题，总及时总结收获，并适当安排课后拓展性任务和作业。4.教师还可以跨学科使用教育资源，使实践操作更加标准、专业。5.教师可灵活运用翻转课堂，采用工程学习，提升学生自主思考、学习的动力。
