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1、课题第14课熟悉工程车运行组织课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)熟悉工程车的类型(2)掌握工程车开行和作业规定(3)能够正确认识城市轨道交通工程车运行组织素质目标：(1)认认真真地做好每T牛事，精益求精地完成每一项工作，弘扬工匠精神(2)养成勤于学习、善于学习、乐于学习的好习惯，在城市轨道交通施工组织实践中不断丰富自己的知识、提升自己的技能，切切实实做到学有所思、思有所悟、悟有所行教学重难点教学重点：工程车的类型、工程车开行和作业规定教学难点：正确认识城市轨道交通工程车运行组织教学方法案例分析法、问答法、讨论法、i并授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内
2、容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲述“隧道大黄蜂一工程车”案例(详见教材)，井提出问题(1)城市轨道交通中的工程车有哪些类型？(2)工程车的开行规定有哪些？【学生】聆听、思考、讨论、举手回答传授新知【教师】通过学生的发言，引入新的知识点，讲解城市轨道交通行车工程车的类型、工程车开行和作业规定等知识一、工程车的类型【教师】扫码播放“工程车在地铁施工中的作用“视频，帮助学生了解其作用【学生】观看、思考、理解工程车是指用于配合
3、施工作业的车辆。城市轨道交通中常见的工程车有轨道车、轨道平车、接触网放线车、钢轨打磨车、隧道清洗车等。()轨遒车【教师】通过多媒体展示“重型轨道车”和“起重轨道车”图片（详见教材），并进行讲解轨道车是指用于在轨道线路上开展维护、修理、检杳等作业的运输车辆。轨道车又可分为轻型轨道车和重型轨道车。其中，轻型轨道车是指借助人力或上下道装置可在短时间内上下道的轨道车。重型轨道车是指在进行城市轨道线路设备维护、修理、检查等作业时，用于荤引和运输的轨道车。装有起重装置、具有起重功能的重型轨道车称为起重轨道车，它具有运行距离不受限制、载重量大等特点，主要用于吊装作业.（二）轨道平车【教师】通过多媒体展示“轨
4、道平车”和“起重轨道平车”图片（详见教材），并迸行讲解轨道平车是指由轨道车牵引的工务专用平板运输车。轨道平车一般无车顶和车厢挡板,便于进行装卸作业.常用于装运大型机械、钢轨等。装有起重机的轨道平车称为起重轨道平车，便于吊装和运输钢轨、轨枕等城市轨道交通施工作业所需的物资。（三）接触网放线车【教师】通过多媒体展示“接触网放线车”图片（详见教材），并进行讲解接触网放线车是指在电气化线路接触网施工中，装载线盘并放出导线或承力索的专用车辆。接触网放线车一般具有灵活、方便、安全、功率大、牵引性能好、操作简单等特点，既可用于接触网的检修作业，也可作为荤引车使用。（四）钢轨打磨车钢轨打磨车是指装有若干组打磨
5、头,可对钢轨进行打磨,以修整轨头轮廓形状的车辆。城市轨道交通施工人员可使用钢轨打磨车对不同的钢轨进行快速打磨。（五）隧道清洗车【教师】通过多媒体展示“钢轨打磨车”和“隧道清洗车”图片（详见教材），并进行讲解隧道清洗车是指对隧道内的轨道、道床、排水沟、隧道壁等进行冲洗的车辆。使用隧道清洗车，可以保持轨道线路清洁，为列车营造良好的运行环境，同时还能提高乘客乘坐列车的舒适度。【课堂小案例】组织学生自主阅读”厦门地铁为3号线轨道线路“洗澡”【学生】阅读、思考【教师】总结课堂小案例核心思想与设置目的二、工程车开行规定【教师】通过多媒体展示“工程车驾驶员按规定开行工程车”图片（详见教材），并进彳割解为了保
6、证城市轨道交通列车运行安全与施工作业安全，城市轨道交通施工人员必须掌握工程车开行规定.工程车开行规定一般包括以下几点：（1）工程车在开行过程中不得解编。（2）工程车在正线开行时，工程车驾驶员应服从行车调度员的命令。（3）工程车驾驶员应与行车调度员联系，掌握开行计划，确认开行进路。(4)工程车载有超过接触网,轨安全距离的物资时，接触网/轨应停电。(5)工程车驾驶员应按规定速度驾驶工程车,在工程车开行过程中不间断瞭望,确保行车安全。三、工程车作业规定工程车作业规定一般包括以下几点：(1)工程车的编组、连挂条件由工程车驾驶员负责检查。(2)工程车进行施工作业或装卸物资时，施工人员应做好安全防护及防溜
7、措施。(3)施工区域需要工程车开展施工作业时,行车调度员应发布调度命令,封锁该区域。(4)工程车的作业区域与相邻的施工区域应至少保持一站一区的间隔。跟随末班车运行的工程车，与前方运营列车至少保持一站一区的间隔。因施工作业需要，必颁缩短安全间隔距离时，应充分论证并设置配套防护措施。(5)工程车开展施工作业时,应根据所装载的物资及车辆编组情况合理限速运行。(6)随车施工人员配合工程车作业时，施工人员必须在工程车运行方向的后方。(7)非随车施工人员与工程车确需在同一区间内作业时,应统一现场施工作业和动车寺髀，施工人员应在工程车运行方向的后方，至少保持50m的安全距离，并设置红闪灯等进行安全防护。【学
8、生】聆听、雌记忆课堂实践【教师】组织学生以小组为单位，开展“城市轨道交通工程车调置”活动活动流程：(1)以小组为单位，选择一个城市轨道交通车站或车辆段，通过网上调查或实地调查等方式，了解该城市轨道交通车站或车辆段中工程车的类型，以及这些工程车的用途、相关作业规定等。(2)各小组将调查过程及结果制作成PPT,并派代表在课堂上演示。(3)老师对各小组的表现进行点评。学生】蝇雌、分析、述以制作PPT,即J缁售上台展示PPT,并迸制解【教师】与学生一起评价各组的表现，选出任务完成得最好的一组课堂小结【教师】简要总结本节课的要点(1)工程车的类型(2)工程车开行规定(3)工程车作业规定【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(1)总结本节课课堂内容，形成思维导图(2)完成本项目学习成果自测”中与本节课相关的习题【学生】完成课后任务教学反思
