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1、备课簿第一学期年级五年级（345）班科目体育与健康备课人使用者五年级第一学期体育教学工作计划学情分析五年级二个班级学生通过入学以来这几年基本了解，学习习惯和常规已经基本养成。学生处于素质的发展敏感阶段，速度、灵敏、力量等素质最佳的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过渡，是素质发展的大好时期，相应身体练习的量和强度要求大些。本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，其中五1班普遍较好，五2班其次。学生的学习态度及情意表现普遍较好。如何让不同层次的学生都能得到最大的发展，这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。教学目标1、使学生初步认识自己
2、的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育与健康安全常识，培养认真锻炼身体的态度2、初步学习掌握有一定难度的田径中各种跑、跳的基本方法和练习方法；篮球的双手传球结合运球综合练习方法和技巧；排球正面下手发球的练习方法；投掷中单手上步投掷的技术方法；肩肘倒立的方法。掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学生学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。教学措施1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。3、合理使用体育器材设施，加强学生体育
3、活动技巧的教学。4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。5、因材施教注意特长培养。6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。五年级第一学期(一)有一定难度的跑、跳跃的活动方法学期单元计划学期单元目标1、了解障碍跑的练习要求和意义，能说出几种障碍跑的练习方法运用合适的方法过障碍。2、通过练习,学会跨、钻、跳、滚、爬等过障碍的方法，在快速奔跑中完成动作。3、能勇于挑战新的任务与难度,乐于展示学习成果。能与同伴在比赛与游戏中友好合作,培养团队合作精神C能在课外积极锻炼身体并乐于承受一定的运动负荷。课时3课时课时内容教学目标教学重点与难点教学策略1(1)过障碍跑动作方法1 .明确做出说出侧身和降低重心能
4、在生活和游戏中运用。2 .练习中加以运用，提高转身速度。3 .增强社会适应性，促进同伴友好合作。低重心侧身1、钻铁丝网2、钻渔网3、绕障碍接力2(2)酎久跑练习方法11 .明确做出说出侧身和降低重心能在生活和游戏中运用。2 .练习中加以运用，提高转身速度。3 .增强社会适应性，促进同伴友好合作。不同动作的衔接L各种衔接游戏2接力和游戏4(4)障碍跑的运用方法1,能判断合理选择正确方法过障碍。2,能合理衔接运用3,不怕困难，发展团结合作力熟练快速各种游戏(二)篮球技术动作及组合“多种形式的运+传接技术组合及综合活动”学期单元计划学期单元目标1、能说出运传组合的名称和衔接点2、在各种状态下进行组合
5、游戏和竞赛，表现出运球、吃球、传球的连贯和熟练性。3、热爱篮球，乐于展示。课时13课时课时内容教学目标教学重点与难点教学策略1(8)运球加传球练习方法61 .能说出跨步、变向运球的练习方法。2 .能正确做出动作,发展速度、协调性、灵敏性等体能。3在练习中能够相互激励、相互指导,体验成功的快乐。重点:时机难点:位置。1.两人小组2.跑动练习2(9)运球加传球练习方法71、能明确说出圆圈跑运球的练习方法。2 .游戏中做出动作方法3 .激发参与篮球运动的积极性,体验成功的乐趣,重点：衔接难点：运传时机1运球至指定点传球、运球听信号传球，直线、曲线运球传球2击鼓传球游戏3(10)运球加传球练习方法8L
6、能说出行进间单手、挑起传球的动作方法2 .在运传结合中做出动作，时机、力度合适3 .热爱篮球，乐于展示沟通合作。重点：传球时机难点：传球力度1.两人小组。2.接球运球传球。4（三）运球加传球练习方法91能说出各种运球对墙传准的练习方法2连贯、协调，灵敏。3敢于挑战更高难度的动作,勇于展现自我重点：运球传球衔接难点：传球的方向力度1.曲线运球加传球、运球急停加传球2各种运球急停加传球击中标志3摸线跑加双手头上传球。5(12)运球加传球练习方法101说出2种以上运球加传准的方法.2做出快速运球推进加传球的.3积极参与游戏竞赛,在运动中努力展示自我,树立信心重点：多种形式运球和抛球衔接。难点：多种技
7、术动作组合运用串联1.曲线运球加传球、运球急停加传球2各种运球急停加传球击中标志3摸线跑加双手头上传球。6(20)运球加传球运用方法8L积极参与区域内三队三的。2.在组合练习中,能做出快速行进间运球的动作,并能在运球后抛接,发展控球的平衡能力和空间感以重点：运抛动作熟练运用难点：控球能力以及与同伴的配合1区域内练习运球过障碍,传接球，运球过障碍+投准3.3对3”运球对抗比及力量体能3.积极参与游戏竞赛,在运动中努力展示自我。赛二10(24)综合运动20L能说出“运球十抢球”的动作方法。2 .在“3对3教学比赛中,能运球综合活做出运球、抛接球等动作，能突破防守上篮投准,发展灵敏性等体能。3 .积
8、极参与游戏竞赛,在运动中努力展示自我。重点：运球过障碍的稳定性难点：动作连贯、协调1 .行进间合作对抗运球。2 .全场行进间运球+抢球,运球过障碍跑位+传接球+定点投准3 .“3对3”对抗赛11(25)综合运动21L能说出2种以上简单的“运球十传球”的动作方法。2.能做出2种以上简单的球综合活“运球十传球”的动作,并能将其运用于游戏与比赛中,发展速度、耐力体能3.积极参与游戏竞赛,在运动中努力展示自我,树立自信心。重点：运跑动作的协调。难点：动作连贯、协调，配合默契1 .行进间合作对抗运球。2 .全场行进间运球+抢球,运球过障碍跑位+传接球+定点投准3 .“3对3”对抗赛12(26)综合运动2
9、2L能说出2种以上简单的“运球十传球”的动作方法。2.能做出2种以上简单的球综合活“运球十传球”的动作,并能将其运用于游戏与比赛中,发展速度、耐力体能3.积极参与游戏竞赛,在运动中努力展示自我,树立自信心。重点：运跑动作的协调。难点：动作连贯、协调，配合默契1 .行进间合作对抗运球。2 .全场行进间运球+抢球,运球过障碍跑位+传接球+定点投准。3 .“3对3”对抗赛(三)体操类肩肘倒立动作及组合学期单元计划学期单元目标1、能说出所学的各种形式滚翻动作的名称，正确认识保护和帮助“。2、掌握肩肘倒立的基本动作方法，提高稳定性，发展灵敏、平衡等体能*3、参与积极、乐于合作和展示，具有良好的安全意识。
10、课时9课时课时内容教学目标教学重点与难点教学策略1(1)肩肘倒立的动作方法1.21 .明确说出名称2 .初步体会动作，发展柔韧性、灵敏性等体能。3 .能与同伴合作交流，展示自我。重点：挺雕收腹直膝难点：动作协调、连贯L直腿、分腿肩肘倒立2.夹球肩肘倒立3(3)肩肘倒立的练习方法1.2.31.明确说出保护帮助和组合名称2会串联衔接。3.能与同伴合作交流，展示自我。重点：动作圆滑难点：动作协调、连贯L直腿、分腿肩肘倒立2.夹球肩肘倒立肩肘倒立的运用方法1.2.3.41,说出组合动作和名称2,会熟练连贯衔接和展示，会保护帮助别人3,积极参与，有良好安全意识重点：动作圆滑难点：动作协调、连贯1,分腿、
11、直腿2,跪跳起、前滚翻（后滚翻）加肩肘倒立3, 3肩肘倒立曲伸腿4, 4、肩肘倒立直腿前后摆动）五年级第二学期体育教学进度表周课次教材内容1体育与健康基础知识1。12跑：过障碍跑动作方法31 .篮球：急停急起和变向跑练习方法2 .跑：障碍跑练习方法1241 .篮球：急停急起和变向跑练习方法2 .跑：障碍跑练习方法15L跑：障碍跑练习方法261 .跑：障碍跑运用方法。2 .篮球:侧身跑和后退跑练习方法3o371 .跑：障碍跑运用方法。2 .篮球:侧身跑和后退跑练习方法3o8L篮球运球加传球练习方法62投掷练习方法29L篮球运球加传球练习方法62.投掷练习方法24101.篮球运球加传球练习方法71
12、1L篮球运球加传球练习方法82.投掷练习方法312L篮球运球加传球练习方法82.投掷练习方法35131.投掷的运用方法2141.排球正面下手发球技术方法1151.排球正面下手发球技术方法26161.连续跳跃的组合动作方法171 .正面下手发球和接发球的练习方法12 .连续跳跃的练习方法181 .正面下手发球和接发球的练习方法22 .连续跳跃的练习方法7191篮球：运球加传球的练习方法9201 .正面下手发球和接发球的练习方法32 .连续跳跃的运用方法211 .正面下手发球和接发球的练习方法42 .连续跳跃的运用方法8221篮球：运球加传球的练习方法10231.排球:正面下手发球和接发球的运用方
13、法1241篮球：运球加传球的运用方法89251.肩肘倒立的动作方法1261篮球：运球加传球的运用方法9271.肩肘倒立的动作方法210281篮球：运球加传球的运用方法1029L肩肘倒立的练习方法130健康基础知识11311篮球：运球加传球的运用方法11321.单杠：单挂膝摆动技术方法33L肩肘倒立的练习方法212341.篮球：各种形式的移动及组合方法1351.单杠：单挂膝摆动练习方法361.技巧：各种肩肘倒立的应用方法11337L篮球综合运动20381.单杠：组合动作方法1391技巧：各种肩肘倒立的应用方法214401篮球综合运动21411.排球:正面下手发球和接发球的运用方法2421.体操技巧:肩肘倒立的练习方法31543L篮球综合运动22441单杠”组合动作方法3”451.多种肩肘倒立的应用方法316461.篮球:综合运动23471.单杠组合动作的方法和创编481.多种肩肘倒立的应用方法4
