实用的学习计划模板合集(3篇).docx

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1、实用的学习计划模板合集(3篇)实用的学习计划模板合集(精选3篇)实用的学习计划模板合集篇1第一、学习方面首先,把过去没学好的科目一定要补上来,消灭“弱科”,这样才不会影响到初一新课程学习。其次,发挥优势科目,拓宽知识面,构建知识体系,用新的眼光总结旧知识,达到高屋建税的目的。第三,要重视语文、英语的学习,培养一定的文学功底,读一些精彩的文章,开拓自己的视野,提高自己的“情商第四,参加一定社会实践,培养社会责任感;有条件的话,也可以外出旅游,古人云“读万卷书,行万里路”,是有道理的。第五,由于初一新课程难度比较大,而又是考试的重点,因此暑假在复习旧知识的基础上,应当适度提前学习新知识,以提前进入

2、初一学习状态,形成一个良好的开端。第二,生活方面1 .培养个人的生活能力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。2 .要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.见人要有礼貌。三、计划之外的努力1、励精图治,不怕艰苦。不怕艰辛。2、面对自己所不了解的,先问自己,再问他人。3、学会静下心来学习,该玩就玩,该学就学。4、尊敬师长,成为一名文明之士。5、遇到事情莫着

3、急,须要冷静思考。6、假期不忘学习,作题目的时候,阅读题目至少两遍。小心陷阱。认真思考。7、应用题学会一步一步做题的好习惯。8、考试的时候,要冷静思考,然后再写。9、坚持锻炼身体。10、积极参加各项公益活动。实用的学习计划模板合集篇2一、学习目标新学期,新班级,新老师,新同学,我也给自己定下新目标和新学习计划。语文、数学、英语、科学四门主课在期末考试要在90分以上,其它科目要达到A级。德智体美全面发展,争取从中等水平的行列的进入班级优秀学生的行列。二、学习方法(习惯)在学校:1.上课认真听讲,不做小动作,不讲小话。积极大胆地回答老师提出的问题。勤做笔记,课堂上不理解的问题要问老师,一直到完全清

4、楚明白。2 .课间不与同学打闹,休息几分钟并准备下一节课的书本。3 .课堂作业要快速,正确、独立完成。4 .尊敬老师,团结同学,为班级做一些力所能及的事情,老师布置的任务要认真完成,当好老师的小助手。5 .放学不在学校逗留玩耍,尽早回家。在家里:1.当天的作业当天完成,提高作业速度和正确率。不会做的,要多动脑筋。6 .坚持每天听读英语20分钟。多看课外书。7 .尽量做到课前预习,课后复习。8 .提高学习效率,不拖拉,不敷衍,培养一种积极向上的学习态度。9 .家长要按照老师的要求检查孩子的听、读、背、写作业,并签名。三、时间安排周一至周五的时间安排早上7:00起床、早餐、听英语7:30上学中午1

5、2:40午休(在午托老师家)13:40上学下午16:30放学做作业(晚托老师家)晚上19:30回家(要保证到家时作业全部写完)20:00预习及复习时间21:00课外阅读时间21:30睡觉周六周日时间安排早上9:00听英语,读语文10:00运动时间(骑单车、滑板等)中午13:00午休下午15:00学习和复习时间17:00自由活动晚上21:30睡觉制定人:宋ZZ监督人:曹ZZ实用的学习计划模板合集篇3一、指导思想:重视理论学习,提高认识,更新观念。通过学习,树立以人为本、以学生为本的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切

6、。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。二、计划目标:通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉课标、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种。2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科课标,教学工作得到大多数学生的认可。3)熟悉初中学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。三、及方法:1)按时参加上级组织的暑期培训和学校组织的暑期集训。2)积极参加市区组织的新课程培训。3)按学校继续教育计划的要求,自学规定的继续教育教材。4)积极撰写教育教学论文、教育教学经验等。以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

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