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1、热点主题作文写作指导：人生之路（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。我国伟大的文学家、思想家鲁迅曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话意思是说路是走出来的，是靠大多数人一起奋斗出来的。中共中央总书记习近平同志在中国共产党第二十次全国代表大会上表示：“坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。”这给我们的道路指出了方向。英国散文家、哲学家弗兰西斯培根在培根论人生中说道：“人生如同道路，最近的捷径通常是最坏的路。”这告诉我们人生之路是没有捷径可走的。以上材料对我们颇具启示意义。作为当代的中学生，你应该走一条怎样的人生之路？如何走出这样
2、的人生之路？请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【名师导写】详解：本题考查学生的写作能力审题：这是一道任务驱动型作文题。材料给出了三句关于路的名言，第一句鲁迅先生的话重在说明路的形成，路从何而来，即多数人要团结一致，一起奋斗，开辟道路，这句话启发我们，人生之路要敢于去创新、去开辟；第二句习近平同志的话重在强调路的方向，既不走僵化老路，也不忘本，更不走邪路，这句话启发我们，要选择正确的人生之路，唯有如此奋斗才是有意义的；第三句培根的话指出捷径可能是人生最坏的路，强调要脚踏实地
3、，一步一个脚印走出人生之路，切不可投机取巧。综上，我们可以确定，所写内容为：人生之路需要开辟和创新，需要大家团结一致努力奋斗，切忌走所谓捷径；要避免走封闭僵化、歪门邪道之路；要坚持道不变、志不改，为初心永续奋斗。题目要求回答，作为当代中学生，当走怎样的人生之路，及如何走人生之路,写作时注意写作身份是中学生，要扣住材料回答这两个问题。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如我们应选择什么样的人生之路；接下来从怎么办的角度展开论述，一、走好人生路，需选对方向，不走歪门邪道。二、走好人生路，需矢志不渝地奋斗，切不可贪图捷径，酿成大错。三、走好人生之路，需敢于尝试，发现新机，有开辟新道路的智慧和勇气
4、。参考立意：1.人生新路，需团结奋斗。2 .僵化忘本不可取，牢记初心走好路。3 .歪路邪路捷径路，不如团结奋斗路。4 .道不变，志不改，人生之路奋斗不止【佳作示范】星星之火，光耀人生人的一生应该怎样度过？有人选择让自己奉献给祖国，所以我们拥有坚不可破的边防线；有人选择为人民谋福祉，所以我们拥有了千万村官，上山下乡致力扶贫；也有人选择“躺平”，庸庸碌碌，一生无所作为。作为新时代青年的我们，是新生的朝阳，是春日的鲜花，我们应在社会中选择正确的方式，书写属于自己的人生篇章。持奉献之姿，将个人融入社会，实现自我价值。张贵梅用一颗奉献之心，圆了山区女孩上学梦。她是雄鹰，是高山，是一座屹立不倒的道德丰碑。
5、豫剧演员王子宽君子报义，为养育与自己毫无血缘关系的孩子，古稀高龄的他仍去茶馆卖唱，他将自己的余生奉献给了这些孩子，为社会做出了榜样。雪域高原上央宗和卓嘎姐妹从父亲手中接过五星红旗，月出高原，牛满山坡，他们将自己奉献给守护五星红旗的事业中，他们的心与祖国紧紧相依。捧一颗丹心，献与亿兆生灵，我们要秉持奉献之姿，做对人民、对社会有益的事。怀利人之心，以无我的态度对待他人，实现自我价值。“抗癌厨房”中万佐成和熊炳香仍在早上4点备好炉火，帮助癌症病人找回家的味道，年近70的他们，放弃与子女团圆享乐的机会，为病人带去温暖，怀着利人之心，让他们的人生闪闪发光。诺贝尔和平奖得主特雷莎修女怀利人之心，出身富贵的
6、她，坚持与贫困人民同吃同住，帮助穷人摆脱苦难，实现了他自己的人生价值，战斗英雄杜富国怀立人之心，在危急关头，一句“你退后，让我来“，让人心生崇拜，他挽救了别人的生命，实现了自己的人生价值。为往圣继绝学，为万世开太平，常怀利人之心，实现人生价值。扬奋斗之帆，在通往未来的路上不断前进，实现自我价值。患脊髓空洞症的李娟没有在病痛的折磨下选择放弃，她练习用嘴操控电脑，带动乡亲们一起脱贫致富，成为“电商CEO倘若他在患病之初选择了被动接受，又怎么会达到如今的成果，正是因为他在逆境之中不放弃奋斗，她才能实现自我价值。中国女排数10年奋斗不息，在低谷中奋起，将荣耀与辉煌延续，他们成为了几代人的心灵共鸣，在抗争与奋斗中实现自我价值。孙中山无惧清政府威胁，为革命事业奔走呼号，最终将中国人民从黑暗压抑中解救，他为革命而奋斗，实现了他的人生价值。穷且益坚，不坠青云之志，无论何时，我们都不要忘记我们手中的奋斗之帆，他能在我们穿过狂风骤雨，抵达人生的彼岸。以晨露之微补益山海，萤烛末光增辉日月。我们要以自己的星星之火，照耀社会，光耀我们自己的人生之路。
