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1、2024年幼儿园消防安全教案3000字左右幼儿园消防安全教案3000字左右活动目标：1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在活动中培养幼儿胆清楚地讲述自己的想法。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、培养幼儿自我保护能力。活动准备：1.收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程：导入1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（二）避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出小图片。1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋
2、友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗?小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：1.小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等）2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话119,让他们来助我们。3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？（三）消防演练1.播放消防演习视频,让幼儿自己观察，说出自救办法一湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口
3、离开.2、消防演习活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线馒领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。（四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。活动反思：通过让幼学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以我认为这课非常有意义。幼）L在今后遇到危险也能冷静对待。幼儿园消防安全教案3000字左右预设活动目标：1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是
4、执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用，新教案。2、能记住特殊功能车的求救号码,懂得不能乱打求救电话。3、激发幼儿表述愿望，能大胆正确地表达自己的见解预设活动准备：消防车、救护车、警车的图片一份，各种玩具车若干。预设活动过程：一、幼儿随着音乐进入活动室二、师：小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀？你们还认识什么样的车？（启发幼儿说出各种车及其作用）今天老师也给小朋友请来了很多车，想认识它们吗？（谁来告诉老师你刚才玩的是什么车）小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。三、认识特殊功能车的外形及特殊作用消防车（演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种车去帮忙
5、呢？1、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用，教案新教案。小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。2、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119,消防队员立即驾驶消防车，一路发出呜一的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。救护车（演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？1、救护车的外
6、形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的'车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面便于担架的进出。2、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。小结：当有危急病人时，拨打急救电话120,救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路以便让救护车尽把病人送到医院。警车（演示课件）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？1.警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。小结：警车是用于追踪和抓捕
7、逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。2、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢?（演示课件）引导幼儿观察拨打110及车行动。小结：当你见到彳哪行为时，立即拨打HO,_A员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证_叔叔不失时机的逮捕罪犯四、游戏巩固1.辨别警笛声，加深幼儿对车辆的了解2、提问；专用号码能不能随便乱打？打错了会怎样？3、出车幼儿找一辆自己喜欢的玩具车，在专用号码的指挥下随音乐依次开出活动（结束活动）幼儿园消防安全教案3000字左右教学目标：1.通过亲身体验，懂得火不能玩,有基本的安全知识。2、初步形成自我保护能力。3、培养幼儿敏
8、锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：着火了我们该怎么办呢?幼儿的回答是找消防叔叔打IlO,甚至有的幼儿还真的表演起来。消防电话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120,有110,就是没有119。这说明：(1)平常的安全的教
9、育还是有效的。(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119,并告诉幼儿：这是火警电话119你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源,让幼儿略知火有好处也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔,打119电话。我进一步引导幼儿观察:烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?幼儿七嘴八舌,我相信他们已经明白这种火的意义。三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草
10、被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上,还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子,使他们明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自护。幼儿园消防安全教案3000字左右教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。3、大胆说出自己的理解。4、初步培养幼儿用已有的生活
11、经验解决问题的能力。教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。教学过程：一、出示'火'字的字图卡，请幼地见察：1.提问：这是什么字？火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害?（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么
12、样防止火灾发生？如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？发现火灾迅速的火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌
13、停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不育阪的原因。体现纲要理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼JL在游戏中学会自救知识、技能。总之
14、，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的瑚者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。幼儿园消防安全教案3000字左右一、活动目的为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散
15、演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、演练时间和地点时间：一年4月12日上午10点正地点：幼儿园活动场三、演练组织机构总指挥：副总指挥：组员：四、工作小组1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组:职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。3、疏散引导小组：职责：根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导;阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起。4、救护小组：职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。5、撤退后幼儿安全菅理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼i三挤事故发生。6、报警小组：负责教学楼火警预报，向分管领导电话报警五、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。2、疏散钟声、广播：请注意,这是火警广
