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1、幼儿园老师教师一日生活常规工作明细教师常规工作要求1、树立正确的儿童观，教育观从不同特点制定一日生活要求发展常规教育的一致性和一贯性，科学的组织一日活动。2、关心爱护，尊重每一个幼儿。3、以身作则，给幼儿树立榜样。4、全面了解每一个幼儿有针对性的举行教育。5、着装端庄大方减少不必要的装饰。6、做好家长工作。7、做好教改教研工作。8、提醒每个幼儿饮水。9、随机对幼儿进行安全教育避免发生安全事故。图片晨间活动图片1、热情接待幼儿与家长，主动使用礼貌用语，做好个交代手续（核对幼儿物品，交接送卡）2、观察幼儿的情绪、神态，了解健康状态。3、检查幼儿有无异物，做到一问，二摸。三看，四查。4、提醒帮助幼儿
2、放好书包等物品。5、组织晨间自选活动观察活动中幼儿的情绪，习惯，做好个别幼儿工作，教幼儿将玩具放回原处。6、向老师交代当日活动的内容，要求及注意事项。7、组织晨间谈话或个别谈话。8、整理幼儿的实际人数。早操活动1、组织幼儿到操场，调动活动兴趣，给幼儿提出早操要求。2、在音乐伴奏下，组织早操活动，要求有开始部分，基本动作练习（两套操）和结束整理舞蹈游戏，保证早操的活动量。3、教师示范动作优美，准确，有力度。4、对幼儿活动情况进行积极的评价，多鼓励，肯定幼儿的进步，提出下一环节的要求。5、提示帮助幼儿，将活动器械放回原处。教育活动1、按照计划实施教学活动，让幼儿充分感知，观察，动手、动脑、动口。2
3、、目标明确，面向全体，教态亲切，注重个体差异，创设与教学活动相适宜的环境。3、根据幼儿特点，采取游戏化教学方式，幼儿座位的摆放能保证让教师观察到每个孩子（即面向全体）活动需要幼儿人手一份操作材料时必须配置。4、提问能否满足2至3岁的幼儿。5、活动时间符合幼儿年龄特点和兴趣。户外活动1、提醒幼儿解便。2、活动前检查幼儿服装，鞋帽，根据当日天气及活动内容、活动量的大小提醒幼儿脱衣服。3、及时帮助对幼儿进行安全教育。4、按计划开展体育活动，掌握好幼儿锻炼的活动量，感受和强度。5、保证体育活动的结构（准备活动、集体活动，自由活动，放松活动）6、分散自选体育活动，提供不少于三种材料，每种材料满足2到3岁
4、幼儿的玩耍。7、教师参与幼儿活动并进行重点活动及个别幼儿指导，合理分配教师的站位，能监控到每个幼儿的安全。8、整理活动，采取多种形式组织幼儿有序收拾材料，活动组织符合要求。9、清点幼儿人数，回教室（前后都有教师）。10、组织清洗活动，及时为幼儿提供水。游戏活动1、为游戏提供活动，材料，准备好游戏所需的玩具，材料，以及一些废旧物品和半成品按游戏主题进行分类。2、住址幼儿按医院选择游戏，交代游戏规则。3、组织指导幼儿进行游戏内容，帮助幼儿创设环境，有序的进入游戏活动，活动中观察为主，必要时以游戏的身份介入进行帮助指导。4、培养幼儿良好行为习惯。5、做好个别幼儿良好游戏的行为习惯。6、结束游戏时帮助
5、幼儿园有步骤地收拾材料并正确归类摆放。7、通过各种方式进行游戏活动评价，做到师生，生生互评，自评。8、给幼儿提示下一环节行为指示与要求。餐前活动1、组织较安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏，教学游戏，小声自由交谈等）2、选择便于指导，较适宜的活动空间作为教师定位，指导开展餐前教育。3、给幼儿独自表现自主选择活动内容的机会（如：幼儿自己讲故事、表演等。4、提出文明进餐要求，将幼儿有序的分组进行洗手。进餐1、介绍食物，激发幼儿食欲。2、用餐过程中批评浪费挑食的幼儿，为幼儿创造安静愉快的气氛，鼓励幼儿吃好，吃饱教育幼儿不挑食。3、掌握每个幼儿的食量，根据饭量随时添加。4、指导幼儿正确使用餐具，学习正确进餐方法，逐步养成文明进餐习惯。午睡1、督促幼儿解边便方可上床。2、轻声指导幼儿有序脱衣，并帮助幼儿吃好吃饱。3、帮助幼儿整理好放置的衣物及鞋袜。4、检查幼儿有无携带异物情况。5、写好交接班记录。起床与整理1、整理好幼儿衣裤做好起床准备。2、帮助个别幼儿整理。
