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1、探讨啦啦操运动在小学体育教学中的运用摘要：本文是结合笔者将啦啦操融入到课堂教学实践中，从学生的身心发展特点和学习兴趣以及创新思维能力等方面，谈谈啦啦操运动在小学体育教学中的运用。关键词：啦啦操小学体育教学运用引言：讨论啦啦操运动在小学体育教学中的运用之前体育课堂上啦啦操这个名字很少出现过，但是它的健身价值是不可忽视的。笔者带的学生是小学生，他们本身就活泼好动，喜欢体育、喜欢体育课，善于展示自己。当啦啦操第一次出现在体育课堂上时，它就以独特的魅力及其健身的锻炼价值，受到了学生们的喜爱。这项运动充分体现了以学生为主体的新课程理念。从小学生的生长发育及年龄、心理特点出发，啦啦操一般遵循先左后右的规律
2、，从而使学生可以找到记忆规律，再加上孩子们自己喜欢的步伐及其身体体态特征进行一些创编，这样它既能发展学生的审美能力，又起到良好的综合健身作用。能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。接下来，从以下几个方面谈谈啦啦操运动在小学体育教学中的运用。一、啦啦操运动在小学体育教学中运用的重要性1 .响应教育部提倡“一操一球进校园，我们可将啦啦操运动带入体育课堂教学之中，使体育课不再那么单调，让体育课充满艺术气息，激发兴趣，丰富课堂，深得孩子们的喜欢。2 .在体育教学中，我们可以用音乐来进行辅助教学，啦啦操运动可以通过反复观看视频中的标准动作和慢动作以及教师的示范，来快速学会啦啦操的技术动作。3 .从
3、学生的学习积极性上看，很多学生非常喜欢啦啦操，并且在学习中还融入自己的创编想法，不仅在学习兴趣上有所提高，而且创新思维发展上也得到了一定的提升。能够通过课上教学使得学生身心得到全面发展。二、影响啦啦操运动在小学体育教学中运用的因素分析1 .认识方面现在的体育教学中，部分小学生对啦啦操项目的学习认识不足，在他们眼里，体育课好像就是和老师一起做游戏。一些教师对啦啦操的认识也存在很多问题，不够了解。在课堂教学中对啦啦操的教学也非常少,从而导致对啦啦操的学习存在一些误区，没有认识到啦啦操学习的重要性。2 .师资力量在教学中，教师起到了主导作用。而在我们农村小学中，学校的体育课很多都是由非体育专业教师兼
4、职，所以在专业教学上可能也会出现一些的弊端，专业体育教师数量基本达不到要求，从而对啦啦操教学的开展也是有一定影响的，这样学生在学习这个项目上也就出现相对应的难题。3 .教学内容小学体育教学中一般以游戏、田径、球类等等为教学内容的比较多,而啦啦操的教学还是非常少的。大部分体育教师在教学上很少出现音乐配合教学方式，而在笔者实践中得知，学生对配备音乐这种上课形式是非常感兴趣，并且音乐能让学生集中注意力和更好的掌握技能。将音乐与啦啦操结合的形式进行教学，使得教学内容上也丰富了许多。在钟英强、杨锐、张慧聪的功能性音乐在跳远踏板教学中应用的试验研究一文中看出，音乐教学与常规教学相结合，教学效果会比较明显。
5、其操作简单、使用方便，可以直接地运用到我们的体育课堂上。三、啦啦操运动在小学体育教学中运用的规划1 .提高学生学习啦啦操的兴趣结合笔者上课实践，认为学生的学习兴趣是最重要的动力，也是教学成功的重要因素之一。将培养学生对啦啦操的学习兴趣运用到教学中去，会给学校体育教学带来十分有效的作用。所以提高学生对啦啦操的学习兴趣是首位。在课堂中结合热身部分，播放相关音乐，让学生在学习中体会旋律的美，感受不同的课堂气氛，从而提高学生的学习兴趣，达到完成授课的任务，促进学生全面发展。2 .教学中啦啦操内容的选取和展示在啦啦操的学习中，教学的内容应该不断更新、不断创新，这样让学生感受到学习的乐趣，在内容的编排上应
6、该根据学生的生长特点，结合学生喜欢的动作以及在队形上加以一定的创编，或者融合学生自己的创新，让学生在学习中发挥主体地位。音乐上选取相对节奏感强的歌曲,可根据啦啦操分类来定，让其快乐的学习。在啦啦操教学的展示中，教师应采取不同的教学方式，提高教学的整体效果，在教师教学中结合视频教学，比如IPAD的运用，调动学生的学习兴趣，从而达到相对应的教学目标。3 .教师的培训及交流在教学中，教师的专业素质是非常重要的，所以在日常教学中，教师应该多参加相关的培训，提高对啦啦操的理论及实践的认识。我们蚌埠市每年都会举行啦啦操教练员和裁判员的培训，这也给我们体育老师了解啦啦操项目提供了一个很好的平台。这样，才能使
7、啦啦操运动在体育教学中更好的运用。教师与教师之间也应该互相交流，让资源流动起来。队形的创编、音乐的选取都可以作为相对应的交流内容。特别是现在农村学校有很多非专业体育教师，对啦啦操运动的认识还不够，更应该相互交流相互学习，这样才能让学生更好的认识和学习到啦啦操的美！最后，啦啦操运动在小学体育教学中的运用给小学体育课带来了发展的动力，学生的学习积极性也有所提高，培养了学生的体育运动态度和行为，锻炼学生的意志品质，让其身心得到提高，也让体育课多了一份乐趣。教师在开展啦啦操教学中，应该对其进行更深一层的探究，采取多方面的教学手段，让学生热爱并喜欢啦啦操。结合笔者的教学实践，认为啦啦操运动在小学体育课中是非常重要的，自从在体育课上开展了啦啦操运动以来，学生的积极性提高了，学习体育的气氛也高涨了，运动态度得到了转变，大多数学生和老师在课下都自己跟着音乐跳了起来，自觉地锻炼身体。当然作为教师，我们也更应该完善教学体系，积极地交流，主动地学习，让啦啦操在体育课上得到更好的发展。参考文献：1韩李美萱：啦啦操运动对促进校园体育文化建设研究，当代体育科技，20152黄丽元：简论啦啦操在中小学校园的开展,运动，010.123钟英强杨锐张慧聪功能性音乐在跳远踏板教学中应用的试验研究，宿州学院学报，2011第26卷第2期
