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1、1会观察，有妙招教学设计课题会观察，有妙招学科心理健康年级三年级学习目标1、让学生意识到观察的重要性，知道无论我们做什么事情，都离不开对事物、对生活的观察。2、培养观察的兴趣，并初步掌握观察的方法和技巧。3、引导学生自觉形成观察的意识，培养观察的能力，并将这种观察力迁移到日常学习之中。重占培养观察的兴趣，并初步掌握观察的方法和技巧。难点引导学生自觉形成观察的意识，培养观察的能力，并将这种观察力迁移到日常学习之中。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、观看视频：鲁班造锯子2、考考你鲁班为什么能够发明锯子呢？3、小提示在生活中，如果我们想要有所发明，有所成就，就必须要学会观察C观看视
2、频，思考发言导入新课O讲授新课1、小狮子学写作小狮子的爸爸非常重视儿子球球的教育，在球球学会拼音之后就送他到犀鸟老师家学习写作文。有一次，犀鸟老师让球球描写一下自己的父亲。球球这样写道：“我的爸爸长着大大的脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个湿乎乎的鼻子，鼻子下面是一张能吼叫的大嘴。他有四条腿，一条尾巴。老师看过之后又让球球描写自己的母亲，球球还是写道：“我的妈妈长着大大的脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个湿乎乎的鼻犀鸟老师摇了摇头，指了指球球的同学圆圆问道：“那么她长什么样呢?”球球不假思索地脱口而出：“圆圆长着一颗大脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的眼睛”圆圆听了直
3、接笑倒在地，球球不服气，两阅读与评价通过文字材料，让学生思考球球存在的问题，让学生懂得对于任务的观察，我们应该要观察得更加细致，找到不同人物的特点。只小狮子互相追赶了起来。犀鸟老师叹了一口气，摇头晃脑地说道：“现在现场直播两只小狮子打架。其中一只长着一颗大脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的眼睛另一只也长着一颗大脑袋，脑袋上也有两只炯炯有神的大眼”球球听到后立刻停止了打闹，追问道：老师，您这样说的话，哪只小狮子才是我呢?”2、评一评球球的观察对不对?为什么？3、小提示对于人物的观察，我们应该要观察得更加细致，找到不同人物的特点。4、品一品他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头
4、发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来。这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有两寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。你觉得他们观察得好吗？好在哪里？5、试一试请你在班里选择一位同学，观察一下他的特点，写一写。读一读，看看其他同学能不能猜到你描述的是谁？6、观察小诀窍观察人物要细心，抓住特点是关键。7、说一说仔细观察下列三组图片，试着将图片的内容详细地描述出来，并与同伴交流一下自已的观察方法，看阅读与感悟观察与描述通过两则材料，让学生学习观察的技巧。让学生懂得观察人物要细心，抓住特点是关键O看你能发现哪些观
5、察小妙招。（一）静静的植物（展示图片）8、观察植物小贴土分享交流引导学生学习观可以按部位观察：先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，对每个部位进行观察。还可以按照形态、颜色、香气、结构等方面进行观察。9、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘C白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬:有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美:看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅画，那画家的本领
6、可真了不起。io、（一）远山近水（展示图片）小贴土：可以由远及近地观察，也可以由近及远地察植物的小技巧。观察。Ih（三）海上日出（展示图片）小贴土：应该按照时间的顺序进行观察，观察日出随着时间推移所产生的变化。12、经验分享会你自己平时是怎样进行观察的呢?你还有什么观察小妙招吗？交流分享让学生分享交流，掌握观察的技巧。13、几种简捷而行之有效的观察法顺序观察法典型特征观察法整体与部分观察法经验交流教授几种简捷而行之有效的观察法比较观察法多角度观察法：看一座山，应高看、低看、远看、近看、横看、侧看，从不同角度对事物进行观察。14、忆一忆与自己的同桌背靠背，试着回忆一下他(她)今天的样子，看谁能记
7、得又多有准确。记得不准偷看哦！15、说一说1.你记住了同桌多少特点呢？如果现在再给你30秒，回头看看你的同桌，你是否可以回忆起更多？2.对比这两次的回忆结果，你有什么发现？16、小提示眼睛是我们观察的重要工具，能够帮助我们对事物进行更多更准确的观察。17、感官总动员你认真观察过下雨时的情景吗？下雨时的天空是什么样的？雨滴又是什么样的？运用我们的感官去看一看、听一听、闻一闻、摸一摸，也许会有惊奇的发现哦！18、(1)下雨时，健健看到了雨滴落在池塘里，池塘泛起了涟漪。你看到了什么呢？(2)下雨时，苗苗听到了雨滴滴落的声音，也听到了雨打树叶的声音。你听到了什么呢？(3)下雨时，乐乐闻到了泥土的味道，
8、也闻到了小草的清香。你闻到了什么呢？(4)下雨时，欣欣触摸到了雨滴。你触碰过雨水吗?有什么感觉？19、小提示眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手都是大自然赐予我们的神奇礼物，在观察的过程中,我们不仅要用眼睛去看还要用耳朵去听，用鼻子去闻，用脑子去想，参与游戏，分享感受观察与分享让学生知道眼睛是我们观察的重要工具，能够帮助我们对事物进行更多更准确的观察。让学生懂得在观察的过程中，我们不仅要用眼睛去看还要用耳朵去听，用鼻子去闻，用脑子去想，用手去摸。用手去摸。20、我来读读：达芬奇画鸡蛋达芬奇从小就非常喜欢画画，父亲把他送到欧洲当时的艺术中心佛罗伦萨，拜著名的画家和雕塑家韦罗基奥为师。韦罗基奥是个非常严厉的
9、老师，学习之初就让达芬奇画鸡蛋。达芬奇画了一天就厌倦了，但是老师却一直让他画鸡蛋，画了一天又一天。于是，达.芬奇就向老师询问画鸡蛋的技巧。韦罗基奥回答说：一个伟大的画家，必须要有扎实的基本功。画鸡蛋就是为了锻炼你的基本功。即使是同一个鸡蛋，从不同的角度看，它的形态也是不一样的。画鸡蛋可以提高你的观察能力，渐渐地，你就能发现鸡蛋与鸡蛋之间的微小差别，才能手眼协调，画起画来得心应手。从此，达芬奇更加认真地学习画鸡蛋，努力将各种绘画技巧融于其中。三年以后，达芬奇的手仿佛有了感觉，想画什么就能画什么，画什么就像什么。从故事中，你感悟到了什么？21、小贴士学习观察的妙招很重要，但还要持之以恒、坚持不懈地努力哦。阅读感悟让学生懂得学习观察的妙招很重要，但还要持之以恒、坚持不懈地努力哦。课堂小结观察有方法，妙招可不少。在观察的过程中我们要有明确的观察目的，注意把握观察的顺序，充分调动我们的各种感官。只有熟练掌握这些观察的技巧，并在生活中灵活运用，我们才能有效地提高自身的观察能力，成为一个真正的观察小能手。板书设计1会观察，有妙招1 .观察有方法。2 .充分运用感官进行观察。3 .学习观察要持之以恒。
