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1、2024年单位元旦节活动方案（33篇）一、活动主题红歌大家唱二、活动目的为了加强年级组各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平。在元旦，我校开展“红歌大家唱”“庆祝元旦”活动。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同学们能更加坚定共创和谐校园的信心。三、活动时间、地点12月31日上午8：30在校中操场举行。四、活动准备工作及有关分工（一）活动前期：1.充分利用年级组资源，开动脑筋，每个年级组报送一个节目,以大合唱的形式参与，学生参与面要广，不少于两首歌曲，节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。合唱歌曲要主题分明、内
2、容健康积极向上，能够激发学生的爱国情怀。可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。（年级组长于12月25日前将节目上报少先队，学校进行统一协调，并进行抽签）2.按抽签顺序进行一次彩排活动。（时间：12月30日下午班会课）（二）活动期间：1.音响由少先队负责。活动横幅舞台布置由总务处负责。摄像由江海峰负责，拍照由查洪峰、孙跃麟负责。体育组负责划好场地,安排好学生观看位置。串词编写由童巧燕负责，场地卫生由各班负责。化妆由各年级组负责。2 .评委由金长娟、叶松金、胡小苏、余建红、李志玲负责担任,总负责：余建红。收记分表：舒立新，统分：舒立新、詹光辉。3 .活动主持人：两名
3、学生（主持人训练由童巧燕负责）。4 .场内调度：教导处。年级组长必须看好自己年级组节目的参赛顺序，组织好学生，提前2个节目到台下准备，并组织好学生上场、下场。比赛结束后，组织好学生立即回班。五、评分标准及设奖1 .评分标准：歌曲内容健康。（2分）声音整齐，洪亮优美，有感染力。（2分）演唱节奏准确鲜明。（2分）。精神饱满，着装统一整齐。（2分）出场、退场过程安静、整齐、有序。（2分）2 .设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。六、活动议程1 .主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。（主持人）2 .校领导致辞。（程国营校长）3 .“庆元旦”活动开始。（比赛顺序：抽签决定各年级节目的比赛
4、顺序。）七、注意事项1 .请全校老师以积极的主人翁精神参与到本次活动，利用课余时间自行组织练习，以最佳的状态展现本年级组学生的精神风貌。2 .各班班主任、下班班主任组织好各班学生，注意各项安全。3 .注意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。八、未尽事宜另行通知，并请各位老师提出宝贵意见2024年单位元旦节活动方案篇3020年将至，为丰富单位职工的业余文化生活，展示职工的精神风貌，推进中心广大职工健身运动的深入开展，增强职工的身体素质和凝聚力，以崭新的姿态迎接新的一年。中心工会决定在20_年新年前夕举行职工“庆元旦
5、”系列活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下：一、活动时间：20_年1月1日（星期四）8：0017:OOo二、活动安排：中心工会拟于20_年1月1日上午，全体工会会员在单位集合,乘车出发至_乡_村烽火台处，徒步游至村，以科室为团队进行比赛，按名次进行奖励。在菊腕村农家乐就餐后，下午在村内开展活动，活动项目有：智力篇（双Q比赛、跳棋比赛、象棋比赛）；娱乐篇（猜谜语、看动作猜词意、踩气球、巧手画脸谱）。（一）项目内容1.健身篇：科室徒步游比赛：各科室必须至少派出6名工会会员参加徒步游比赛，因部分科室人员少，所以办公室与财务后勤科，艾滋病防治科及
6、皮肤病综合门诊合并参加比赛。比赛规则：以科室中第6名会员到达目的地的顺序决出科室名次。工会依次对获奖科室进行奖励。2 .智力篇双Q比赛：二人一组，自由组合，以固定时间（30分钟）内升级最快的为胜方，采取现场抽签对阵，逐级淘汰的方法，取前三名胜方给予物质奖励。象棋比赛：根据职工报名抽签进行淘汰赛，对手之间以三局两胜的方法比赛，最后取前三名给予物质奖励。跳棋比赛：根据职工报名抽签进行淘汰赛，对手之间以三局两胜的方法比赛，最后取前三名给予物质奖励。3 .娱乐篇猜谜语：工会准备常见谜语60题，由工会会员自行猜谜，猜对者给予物品奖励。巧手画脸谱：6人一组，以大科室为单位分作四个大组，每人手持一支彩笔，蒙
7、上双眼后走过距离在画板上划上脸谱的脸形、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，一人画一样，共拼成一张脸，以最后画出的脸谱最逼真者为胜，参与的人员全部给予物品奖励。踩气球：6人一组，以大科室为单位分作四个大组，每人脚后跟处捆35个规定大小的气球，在场子里互相踩压气球，脚上气球被全部踩爆者自动退场，以最后剩下气球最多者为胜，所有参与人员给予物品奖励。看动作猜词意：工会预备常见动名词词组共30个，二人一组，自由组合，一人抽签并按签上词意作相应动作暗示，另一人不得看签，根据动作猜出词意，猜对者给予物品奖励。（二）奖励办法：1.本次活动中的徒步游以科室进行集体奖励，一等奖7500元,二等奖7000元，三等奖65
8、00元，四等奖6000元，共计27000元。2 .智力篇中的双Q比赛、象棋、跳棋比赛为单项比赛以成绩取前三名，分别设个人奖为：第一名200元，第二名150元，第三名100元，共计1350元。3 .娱乐篇的活动所有参与人员给予物品奖励，约计20元。（三）裁判工作：由中心工会委员担任。（四）报名事宜：以上述的大科室为单位组织报名，截止时间至20_年12月31日17：00止。报名方式为书面材料报中心工会朱彦波。三、其它事项1.活动午餐及晚餐统一安排。2 .以上未尽事宜，另行通知。3 .本次活动为工会会员活动，请大家积极参加，值班人员按参加活动的会员给予奖励，其余未参加活动的会员一律不给予奖励。县疾病
9、预防控制中心工会委员会2024年单位元旦节活动方案篇31一、活动目的：1、借端午节及儿童节之契机，扩大宣传，聚集人气，提高知名度，拉动淡季销量提升；2、树立品牌形象，在消费者心目中建立良好的品牌形象和美誉度。加强武安地区客户对奇力能源的认知度；3、拓展、建立长期服务关系，不断提升服务质量从而提高客户满意度。二、活动主题：迎双节，办卡有礼、加油抽奖三、活动时间：20_年6月1日07：0020_年6月3日24：00四、活动地点：四个加油站五、整体思路概述：1、5月13日-7月15日，确定活动方案，落实加油卡和积分卡宣传；2 、5月16日-5月31日，主要宣传进站加油办卡可抽奖活动,及活动当日奖项设
10、置；3 、5月28日-5月31日，各站站长安排重点邀约客户；4 、5月25日，布展（条幅、奖品）到位，为活动造势；5、活动举行（20_年6月1日08:0020_年6月2日00:00）；6、6月3日，统计奖品兑奖情况，奖品入库，统计活动销售额情况；7、总站长及各分站长总结活动效果，书写报告。六、活动内容：1、凡是于20_年6月1日前在奇力能源办理加油卡或积分卡的,的车主，均可享受奇力能源的优惠活动（详见店内）。2、凡是于20_年6月1日前在奇力能源办理加油卡或积分卡的的车主，均可参加20_年6月1日一2日的大抽奖活动。3、活动当日，单车单次进站加油满100元，持加油卡或积分卡即可参加抽奖，一次加
11、油仅限抽奖一次，不累计抽奖；4、奖项设置及奖品见附件。5、喜获一等奖、特等奖的车主，各站站长负责拍照留念、登记信息。七、氛围营造；活动主场布置：1、各站于醒目处悬挂条幅（公司统一制作）；2、加油员大力宣传抽奖活动，加快推进加油卡及积分卡的办理速度，为活动造势;3、进行宣传，奖品提前陈列。八、宣传及费用预算：1.各站悬挂条幅：迎双节，办卡有礼、加油抽奖30元4条=120元5 .报纸宣传：亚太半版300元10期二3000元6 .群发：主要针对会员客户，需找潜在客户资料。0.035元1万条二350元7 .网络宣传：8 .电话预约：A潜在的客户电话通知购买。B重点加油卡顾客，电话回访。9 .微信息消息
12、推送九、责任划分：1、活动总调度：2、活动应急指挥：3、活动策划组织：4、活动营销宣传：十、任务分解：1确定活动方案，制作任务单2奖券、奖箱、拍照、网络宣传3落实加油卡和积分卡宣传4奖品采购、调度、盘点、入库5督促加油员大力宣传抽奖活动，推进加油卡及积分卡的办理速度，为活动造势；6协调班长交接班奖品与奖券的统计，保证无偏差；保证奖箱始终位位于主监控下，位置不得移动；本站员工不得私自抽奖，一经发现立即开除。7十处站活动期间白天需安排两名班长上班，维持秩序8宣传（报纸、微信、电视台等）9处理紧急情况和突发事件2024年单位元旦节活动方案篇32活动时间：_4年12月30日下午15:00活动地点：_幼
13、儿园周围小区活动准备：1、告诉幼儿新年要干什么，我们要去干什么2、各班幼儿准备新年小礼物（福字、贺卡、春联等）3、收集新年祝福语活动目的：1、丰富幼儿的幼儿园生活2、拓展幼儿园的知名度3、培养幼儿的交际能力活动过程：挑选出精致的贺卡，与主人公合影留下印象。1、午休起床后，由老师带队，分两小组进行（每组4&5名幼儿）。第一小组主要拜访小区居民以及周边的基层服务人员，如：环卫工人，蔬菜批发商，餐点供应商等；第二小组主要拜访幼儿园周围的门市店，如：饭店、小商店、理发店、专卖店等。出发前，叮嘱安全事项、回忆新春贺词，提高送祝福的热情。2、由幼儿敲门送礼物（介绍自己）。把自己做的贺卡亲手送出去，并送出新
14、年的祝福。合影留念。3、总结为什么贴福、写春联（新年的意义），回到幼儿园，与其他小朋友分享送祝福时收到的小礼物。4、整理印象，制作成视频上传至博客。注：每班派出一位老师，每组4位老师、6名幼儿；每组至少一部相机，随队拍摄。2024年单位元旦节活动方案篇33一、活动主题认识元旦一一传统习俗二、活动目标1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。三、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。四、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。五、活动过程引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1
15、、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，
