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1、新媒体概论（第2版慕课版）教学教案课时内容新媒体概述授课时间180分钟课时4教学目标 了解传播媒介的相关知识0了解新媒体的概念和构成要素 掌握新媒体的类型和特征 了解新媒体产业及发展概况教学重点0传播媒介的类型和特点0新媒体的构成要素新媒体的类型和特征0新媒体产业的类型和特征0新媒体产业的发展概况教学难点传播媒介的概念；传播媒介的类型和特点；新媒体的构成要素；新媒体的类型和特征；新媒体产业的类型和特征；新媒体产业的发展概况；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解传播媒介的概念、传播媒介的发展、传播媒介的类型和特点等相关知识，让学员了解传播媒介；（2）通过讲解新媒体的概念、新媒体的构成要素、新媒体
2、与传统媒体的区别等相关知识，让学员掌握新媒体的界定；（3）通过讲解新媒体的类型与特征等相关知识，让学员认识新媒体的类型与特征；（4）通过讲解新媒体产业的类型和特征、新媒体产业的发展概况等相关知识，让学员掌握新媒体产业及发展状况；（5）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体窠例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求:要求学员能够掌握新媒体的基础知识,包括传播媒介的基础知识、新媒体的界定、新媒体的类型与特征、新媒体产业及发展概况等内容。教学内容讨论问题：1、新媒体的出现对我们的日常生活带来了哪些影响
3、，请举一两个例子说明？2、新媒体发展经历了哪些阶段？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。1.1 了解传播媒介1.1.1 传播媒介的概念1.1.2 传播媒介的发展1.1.3 播媒介的类型和特点1.2 新媒体的界定1.2.1 新媒体的概念1.2.2 新媒体的构成要素1.2.3 新媒体与传统媒体的区别1.3 新媒体的类型与特征1.3.1 新媒体的类型1.3.2 新媒体的特征1.4新媒体产业及发展概况1.4.1 新媒体产业的类型和特征1.4.2 新媒体产业的发展概况实践训练对比分析人民日报纸质版和官方微博眯号课后思考小结1、了解传播媒介的相关知识2、了解新媒体的概念和构成要素3、掌握新媒
4、体的类型和特征4、了解新媒体产业及发展概况思考及作业相一相.UC（I）请简述新媒体与传统媒体的区别。（2）结合自己的理解，说说新媒体的发展过程是怎么样的。（3）你手机中安装了哪些新媒体应用？这些应用为什么是新媒体应用？（4）浏览人民日报官方微博账号发布的内容，并安装、使用人民日报App,思考传统纸媒是如何与新媒体融合的。（5）选择一种新媒体平台，从网上收集相关的信息，分析其具备哪些新媒体的特征。（6）从网上收集互联网监管的相关政策，分析这些政策对新媒体产业的影响。课时内容新媒体技术授课时间180分钟课时4教学目标 了解新媒体技术的相关知识 熟悉常见的新媒体技术 了解新兴的新媒体技术教学重点 新
5、媒体技术的概念、构成 信息存储技术、数字视听技术 移动终端数字技术 人工智能、大数据、云技术、区块链、网联网教学难点新媒体技术的概念、构成；信息存储技术；数字视听技术；信息安全技术；移动终端数字技术；人工智能、大数据、云技术、区块链、网联网；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解新媒体技术的概念、新媒体技术的构成、新媒体技术的发展趋势等相关知识，让学员了解新媒体技术；（2）通过讲解信息存储技术、数字视听技术、信息安全技术、移动终端数字技术、移动通信技术、爬虫技术等相关知识，让学员了解常见的新媒体技术；（3）通过讲解人工智能、大数据、云计算、区块链、网联网等相关知识，让学员认识新兴的新媒体技术；（
6、4）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员能够掌握新媒体技术相关的知识，包括新媒体技术的基础知识、常见的新媒体技术和新兴的新媒体技术等内容。教学内容知识回顾：在前面讲解了新媒体概述，本章将对新媒体技术进行介绍。讨论问题：1、请举例说明日常生活中哪些地方用到了新媒体技术？2、如何使用云计算？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。2.1 了解新媒体技术2.1.1 新媒体技术的概念2.1.2 新媒体技术的构成2.1.3 新媒体技术的发展趋
7、势2.2 常见的新媒体技术2.2.1 信息存储技术2.2.2 数字视听技术2.2.3 信息安全技术2.2.4 移动终端数字技术2.2.5 移动通信技术2.2.6 爬虫技术2.3 新兴的新媒体技术2.3.1 人工智能2.3.2 大数据2.3.3 云计算2.3.4 区块链2.3.5物联网实践训练使用人工智能生成文本配音课后思考小结1、了解新媒体技术的相关知识2、熟悉常见的新媒体技术3、了解新兴的新媒体技术思考及作业相一相.CC(1)爬虫技术在新媒体中的应用有哪些？(2)举例说明手机和计算机中常用的信息安全技术。(3)盘点支付宝的登录、支付、修改密码等环节所使用的数字认证技术，思考各种认证技术的优缺
8、点。(4)尝试与手机中的Al助手对话(如小米手机的小爱同学)，思考Al助手能实现的功能有哪些。(5)进入今日头条首页并登录，搜索“美食”关键词，查看平台推荐的内容，思考大数据是如何实现个性化推荐的。(6)在网络上搜集“小米智能家居”的相关资料，思考物联网在小米智能家居中起到的作用。课时内容新媒体用户研究授课时间180分钟课时4新媒体用户研究 掌握用户研究的受众理论 了解受众向用户的转变 掌握用户特性和用户行为分析教学重点0受众市场论、个人差异论、社会关系论、社会参与论 受众和用户的区别 从被动接收到主动获取 从消费商品到生成内容 用户行为分析的方法教学难点受众市场论、个人差异论、社会关系论、社
9、会参与论；受众和用户的区别；从被动接收到主动获取；从消费商品到生成内容；数字化、表演化生存；用户行为分析的方法；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解受众市场论、受众商品论、个人差异论、社会类型论、社会关系论、文化规范论、使用与满足论、社会参与论等相关知识，让学员了解用户研究的受众理论；（2）通过讲解受众和用户的区别、从被动接收到主动获取、从接收信息到传播信息、从消费商品到生成内容、从匿名到公开、从受众反馈到用户体验等相关知识，让学员了解受众向用户的转变；（3）通过讲解数字化生存、表演化生存、节点化生存、并发性生存等相关知识，让学员掌握用户的特性；（4）通过讲解用户行为分析的内容、用户行为分析的
10、指标、用户行为分析的方法等相关知识，让学员掌握用户行为的分析；（5）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握与新媒体用户研究相关的知识，包括用户研究的受众理论、受众向用户的转变、用户特性和用户行为分析等内容。教学内容知识回顾：前面讲解了新媒体技术的相关知识，本章将对新媒体用户研究的相关内容进行介绍。讨论问题：1、受众和用户的区别主要体现在哪些方面？2、如何了解受众与用户的关系？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。3.1 用户研究
11、的受众理论3.1.1 受众市场论3.1.2 受众商品论3.1.3 个人差异论3.1.4 社会类型论3.1.5 社会关系论3.1.6 文化规范论3.1.7 使用与满足论3.1.8 社会参与论3.2 受众向用户的转变3.2.1 受众和用户的区别3.2.2 从被动接收到主动获取3.2.3 从接收信息到传播信息1.1.4 从消费商品到生成内容1.1.5 从匿名到公开1.1.6 从受众反馈到用户体验3.3 用户特性3.3.1 数字化生存3.3.2 表演化生存3.3.3 节点化生存3.3.4 并发性生存3.4 用户行为分析3.4.1 用户行为分析的内容3.4.2 用户行为分析的指标3.4.3 用户行为分析
12、的方法实践训练使用百度统计进行用户行为分析课后思考小结1、掌握用户研究的受众理论2、了解受众向用户的转变3、掌握用户特性和用户行为分析思考及作业相一相.CU（1）简述新媒体用户研究中的主要受众理论。（2）受众理论中“使用与满足”过程的基本模式是怎样的，用图表的形式绘制出来。（3）简述受众与用户的区别，请举例说明。（4）浏览小红书上的内容，说说UGC包含哪些内容。（5）联系本章所学的理论知识，从受众向用户转变的角度，论述传统报刊开设网络版的必要性。（6）结合自身经验，说说数字化生存、表演化生存、并发性生存的具体表现。（7）以自己经常使用的新媒体平台为例，说说其是如何提升用户体验的。课时内容新媒体
13、内容策划引文案写作授课时间270分钟课时6教学目标0掌握新媒体选题和内容策划的相关知识0掌握新媒体文案写作的方法了解新媒体新闻写作0认识AI写作并掌握其操作方法教学重点 选题的类型及挖掘方法 内容策划的原则0新媒体文案类型及特点 新媒体新闻写作要领 AI写作的应用场景和发展趋势 使用AI写作的方法教学难点选题的类型及挖掘方法；内容策划的原则；新媒体文案类型及特点；写作新媒体文案正文；新媒体新闻写作要领；AI写作的应用场景和发展趋势；使用AI写作的方法；教学设计1、教学思路：（1）通过讲解选题的类型及挖掘方法、内容策划的原则、内容策划的主要任务等相关知识，让学员了解选题与内容策划的相关内容；（2
14、）通过讲解新媒体文案类型及特点、写作新媒体文案标题、写作新媒体文窠正文等相关知识，让学员掌握新媒体文案的写作；（3）通过讲解认识新媒体新闻、新媒体新闻写作要领、新媒体数据新闻写作要领等相关知识，让学员掌握新媒体新闻的写作；（4）通过讲解认识AI写作、AI写作的应用场景和发展趋势、AI写作的常用工具、使用AI写作的方法等相关知识，让学员掌握有关Al写作的相关内容；（5）安排实践训练和课后思考。2、教学手段：（1）将主要知识点通过具体案例的方式呈现出来，让学员提前了解重难点；（2）将理论与实际相结合，有助于培养读者的动手实操能力。3、教学资料及要求：要求学员掌握有关新媒体内容策划与文案写作相关的知识，包括选题与内容策划、新媒体文案写作、新媒体新闻写作、Al写作等内容。教学内容知识回顾：前面讲解新媒体用户研究的相关知识，本章将对新媒体内容策划与文案写作的相关内容进行介绍。讨论问题：1、常见的新媒体内容选题包括哪三种类型？2、在进行新媒体文案写作时我们应该注意哪些问题？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。4.1 选题与内容策划4.1.1 选题的类型及挖掘方法4.1.2 内容策划的原则4.1.3 内容策划的主要任务4.2 新媒体文案写作4.2.1 新媒体文案类型及特点4.2.2 写作新媒体文案标题4.2.3 写作新媒体文案正文4.3 新媒体新闻写作4.3.1 认识新媒体
