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1、LOGO初中初中生物学生物学七（下）第三单元七（下）第三单元 第六章第六章 第一节第一节Company Logo12初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo1与生俱来与生俱来的免疫力的免疫力2后天获得后天获得的免疫力的免疫力3计划免疫计划免疫初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的
2、免免 疫疫 功功 能能观察观察102页的图片页的图片读读103页内容页内容完成讲学稿附表前完成讲学稿附表前两行及注两行及注1自主学习自主学习：引领问题组引领问题组：1、当外界的病原体试图侵入人体时，人体通过、当外界的病原体试图侵入人体时，人体通过什么结构阻止？什么结构阻止？2、它们的具体作用是什么？、它们的具体作用是什么？Company Logo呼吸道黏膜上有许多纤毛呼吸道黏膜上有许多纤毛皮肤的表皮细胞排列紧密皮肤的表皮细胞排列紧密体液中的杀菌物质体液中的杀菌物质 初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能吞噬细
3、胞的作用吞噬细胞的作用 甲甲乙乙丙丙丁丁要认真读图哦Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能第一道防线第一道防线皮肤和黏膜皮肤和黏膜阻挡、杀死、清扫病原体阻挡、杀死、清扫病原体Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能第二道防线第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬病原体溶解、吞噬病原体溶菌酶溶菌酶 能破坏多种病菌的能破坏多种病菌的细胞壁细胞壁，使病
4、菌溶解而死亡使病菌溶解而死亡 Company Logo呼吸道黏膜上有许多纤毛呼吸道黏膜上有许多纤毛皮肤的表皮细胞排列紧密皮肤的表皮细胞排列紧密体液中的杀菌物质体液中的杀菌物质 初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能人人生来就有人人生来就有对多种病原体都有防御功能对多种病原体都有防御功能吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 非非特特异异性性免免疫疫甲甲乙乙丙丙丁丁Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Compa
5、ny Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能 大面积烧伤的病人，要住在严格大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤烧伤的皮肤()。A.得不到营养得不到营养 B.失去了保护作用失去了保护作用C.不能调节体温不能调节体温 D.失去了接受刺激的功能失去了接受刺激的功能BCompany Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能 受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤受
6、伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中为唾液中()A.含抗生素，有杀菌作用含抗生素，有杀菌作用 B.含唾液淀粉酶，有消化作用含唾液淀粉酶，有消化作用C.含淀粉酶，有杀菌作用含淀粉酶，有杀菌作用D.含溶菌酶，有杀菌作用含溶菌酶，有杀菌作用DCompany Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能腮腺炎
7、病毒第一次侵入人体腮腺炎病毒第一次侵入人体Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能腮腺炎病毒第二次侵入人体腮腺炎病毒第二次侵入人体Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能自主学习自主学习：完成讲学稿第完成讲学稿第三行、注三行、注2、3读读104页内容页内容问题组问题组：1、人体的第三道防线的组成是什么？、人体的第三道防线的组成是什么？2、它的具体作用是什么？有什么特点？、它的具体作
8、用是什么？有什么特点？Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能课后思考与练习课后思考与练习1：某人注射过乙肝疫苗，在甲肝流行期，他有患甲某人注射过乙肝疫苗，在甲肝流行期，他有患甲肝的可能吗？为什么？肝的可能吗？为什么？Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的
9、免免 疫疫 功功 能能巩固记忆三道防线及特点巩固记忆三道防线及特点准备准备“小小擂台小小擂台”赛赛 皮肤的保护作用、泪液的皮肤的保护作用、泪液的杀菌作用属于（）杀菌作用属于（）A特异性免疫特异性免疫 B非特异性免疫非特异性免疫 C计划免疫计划免疫 D以上都是以上都是B 体液中的溶菌酶和组织器官体液中的溶菌酶和组织器官中含有的吞噬细胞，构成了人体中含有的吞噬细胞，构成了人体免疫的（免疫的（）A 第一道防线第一道防线 B 第二道防线第二道防线 C 第三道防线第三道防线 D 第四道防线第四道防线 B 人体特异性免疫的作用特点是人体特异性免疫的作用特点是()A.生来就有，对多种病原体起作用生来就有，对
10、多种病原体起作用 B.生来就有，只对某一特定病原体或异生来就有，只对某一特定病原体或异物起作用物起作用 C.出生后才有，只对某一特定病原体或出生后才有，只对某一特定病原体或异物起作用异物起作用 D.出生后才有，对多种病原体或异物起出生后才有，对多种病原体或异物起作用作用 C 构成人体第二道防线的是（构成人体第二道防线的是（）体液中的杀菌物质体液中的杀菌物质 免疫细胞免疫细胞 皮肤皮肤 吞噬细胞吞噬细胞 免疫器官免疫器官 黏膜黏膜 A.B.C.D.B 早在早在10世纪中叶，我国就有人将轻世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上症天花病人的痘浆接种到健康人身上来预防天花。这里的痘浆
11、和接种方法来预防天花。这里的痘浆和接种方法分别属于（分别属于（）A.抗原、非特异性免疫抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫抗体、特异性免疫B下列属于特异性免疫的是（下列属于特异性免疫的是（）A.溶菌酶能杀死许多病菌溶菌酶能杀死许多病菌 B.流感病毒抗体杀死流感病毒流感病毒抗体杀死流感病毒C.吞噬细胞有吞噬作用吞噬细胞有吞噬作用 D.皮肤有阻挡病原体的作用皮肤有阻挡病原体的作用BCompany Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫
12、 功功 能能 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别功能识别“自己自己”和和“非己非己”成分成分防御保护防御保护破坏和排斥进入人体内破坏和排斥进入人体内的抗原物质的抗原物质 Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别功能识别“自己自己”和和“非己非己”成分成分自我稳定自我稳定清除自身产生的损伤细清除自身产生的损伤细胞（以及衰老的、死亡胞（以及衰老的、死亡的细胞
13、）的细胞）Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别功能识别“自己自己”和和“非己非己”成分成分免疫监视免疫监视清除自身产生的异常细胞清除自身产生的异常细胞Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能防御保护防御保护自身稳定自身稳定免疫监视免疫监视 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种免疫是人体的一种
14、防御功能，人体依靠这种功能识别功能识别“自己自己”和和“非己非己”成分成分Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能免疫并不总是对人体有益免疫并不总是对人体有益Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能免疫并不总是对人体有益免疫并不总是对人体有益【思考与练习思考与练习2】Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体
15、体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能引领问题组引领问题组：自主学习自主学习：读课本读课本104页页掌握计划免疫掌握计划免疫读课本读课本104页页观察观察105页
16、表格页表格填讲学稿相关填讲学稿相关内容内容1、什么是计划免疫？、什么是计划免疫？2、你都知道哪些疫苗？它们各能预防什么病？、你都知道哪些疫苗？它们各能预防什么病？Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能计划免疫：计划免疫：常见疫苗及作用：常见疫苗及作用：Company Logo初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能Company Logo基本点基本点重点重点考点都在这里了课堂上就把它们解考点都在这里了课堂上就把它们解决吧决吧 走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的长进了走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的长进了 初中生物学初中生物学 七（下）七（下）第三单元第三单元 第六章第六章 第一节第一节 人人 体体 的的 免免 疫疫 功功 能能
