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1、第二章 民用建筑设计 第一节第一节 概述概述 建筑设计的内容和依据 1、设计内容1）建筑设计建筑设计：在总体规划的前提下，根据建设任务要求和工程技术条件进行房屋的空间组合设计空间组合设计和细部设计细部设计，并以建筑设计图的形式表示出来。2）结构设计结构设计：配合建筑设计选择可行的结构方案，进行结构构件的设计和计算，并用结构设计图表示。3）设备设计设备设计：建筑物的给排水、采暖、通风和电器照明等方面的设计。2、设计依据1）人体尺度及人体活动所占的空间尺度，是确定民用建筑内部各种空间尺度的主要因素。2）家具、设备尺寸及使用它们所需要活动空间尺寸。3）温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速。4）地形、地
2、质条件和地震烈度，建筑基地的平缓起伏、基地的地质构成、土的特性和地基承载力大小等，均对建筑的空间组合、结构布置和建筑体型有影响。地震烈度地震烈度表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度。在6度以下的地区，地震对建筑物的损坏较小；在6度以上的地区应进行抗震设防。5）水文条件，了解地下水位的高低及地下暗河，以便决策是否在该地建房，或采取相应的技术对策。6）建筑模数协调统一标准。设计程序1、设计前的准备1 1）熟悉设计任务书）熟悉设计任务书（1）建设项目总的要求、用途、规模及一般说明（2）建设项目的组成、单项工程的面积，房间的组成，面积分配及使用要求（3）建设项目的投资大小及单方的造价，土建设备及室外工
3、程的投资分配（4）建设基地的大小、形状、地形，原有建筑及道路的现状（5）供电、供水、采暖及空调等设备方面的要求（6）设计期限及项目建设进度计划安排要求2 2）调查研究）调查研究（1）访问使用单位对建筑物的使用要求，调查同类建筑物实际使用情况。（2）了解建筑材料供应和结构施工等技术要求。（3）基地踏勘：根据当地城市建设管理部门所规定的建筑红线进行现场勘查，了解基地和周围环境的现状，考虑拟建建筑物总平面图布置的可能性。（4）了解当地传统建筑经验和生活习惯，作为设计的借鉴。2、建筑设计阶段1 1）初步设计）初步设计：设计人员根据设计任务书的要求，进行方案的构思，绘制建筑方案设计图。包括：总平面图、建
4、筑平面、立面、剖面图及简要说明，结构系统的说明，采暖通风、给排水、电器照明、煤气供应等系统说明，总概算及主要材料用料，各项技术指标。2 2）施工图阶段：）施工图阶段：初步设计被批准后，即可进行施工图设计。施工图设计主要是将初步设计的内容进一步具体化。各专业绘制的施工图纸和施工说明，必须满足建筑材料及设备订货、施工预算和施工组织计划的编制要求，以保证施工质量和加快施工进度。第二节第二节 单一建筑空间设计单一建筑空间设计 一幢建筑，一般有多个供不同使用的单一空间，按性质可分为房间房间和交通联系交通联系两大组成部分。房间房间分为使用房间和辅助房间。交通联系部分交通联系部分是指建筑物中联系同层房间的水
5、平交通系统和联系层与层之间的垂直交通系统，以及供室内交通集散和室内外过渡的交通枢纽。一、使用房间设计（一）使用房间的面积面积、形状形状和尺寸尺寸1.1.房间面积房间面积 房间的面积由家具设备占用面积、人们使用活动面积，交通面积三个部分组成。房间面积的大小房间面积的大小主要是使用要求决定的。（1）房间容纳人数（2）家具设备（3）经济条件教室及卧室中室内使用面积分析示意图教室及卧室中室内使用面积分析示意图2.2.房间形状房间形状 确定房间的形状应主要考虑房间的使使用要求用要求、室内空间观感室内空间观感以及周围环境的特周围环境的特点点。在大良性民用建筑中通常采用矩形房间。有些房间对音质和视线有比较明
6、确的要求（讲演厅、影剧院、体育馆），其平面形状宜用矩形矩形、钟形钟形、扇形扇形或其它类似形状。3.房间尺寸（1 1）平面尺寸）平面尺寸 平面尺寸应满足家具设备的布置及人们生活的要求。房间的长宽尺寸宜在1:11:21:11:2之间，最好能在1:1.51:1.5左右。在实际的设计工作中，都有一些可行的常用尺寸常用尺寸，住宅：3300、3600用于卧室、起居室，2700、2400开间用于厕所、厨房、楼梯间。宿舍、办公室的开间为3900、3600、3300、3000，中小学教室常用开间为9000、9300mm。（2 2）房间高度）房间高度（层高）房间的层高层高：该层楼地面到上一层楼面之间 的距离。净高
7、净高：楼地面到结构层底面或顶棚的下表面 之间距离。1）人体活动及家具设备要求2）采光、通风等卫生要求3）空间的尺度和比例（高跨比）（二）房间的门窗设置门的主要作用：联系和分隔室内外空间和 作为通风的孔道；窗的主要作用：采光、通风和分隔空间的。1.1.房间门的设置房间门的设置（1）门的宽度和数量 一道门的宽度一般根据通行人流股数确定。一般单股人流的宽度为550mm600mm550mm600mm，而一个人侧身通过的宽度为300mm。所以门的最小宽度最小宽度为700mm（供单人通行），这种门常用于厕所、浴室。为了能携带物品通过可用800900mm的门，一般800mm的门常用于住宅的厨房，而900mm
8、的门常用于住宅的居室。公共性房间如教室、寝室、客房、办公室等门的宽度为1000mm（一人正面通行，一人侧行）。门的数量根据使用人数的多少和具体使用要求来确定。我国建筑设计防火规范规定：面积超过60平方米，人数超过50人，门需设2个。（2）门的位置和开启方式 门的位置应与室内家具的位置相配合，一般情况下，门的位置应当放在家具布置的人行通道上。门的位置不宜放在有集中荷载的承重部位，同时应注意与窗的配合。门的开启方式：对于公用房间（观众厅、候车室）采用外开门外开门；对于幼儿园、中小学校不宜采用弹簧门；对防风沙、采暖要求高的房间，可采用弹簧门或转门。走道与房间门的位置关系走道与房间门的位置关系2.2.
9、房间窗的设置房间窗的设置（1）窗的面积 窗的面积大小要根据建筑所在地区的日照日照情况情况和房间使用对室内采光需要采光需要情况来确定。窗地面积比窗地面积比：是指窗洞口面积和房间地面面积之比。（2）窗的位置 窗口在房间的位置决定了光线的方向和室内采光的均匀性。房间的自然通风由门窗来组织，门窗在房间的位置直接决定气流的走向，影响室内通风的范围。另外，窗的高度和竖向位置也直接影响室内照度的均匀。民用房间采光等级表采采光光等等级级视觉工作特征视觉工作特征房间名称房间名称窗地面积窗地面积比比工作或活动工作或活动要求精确程要求精确程度度要求识别的最小尺寸要求识别的最小尺寸(mm)I极精密极精密10观众厅、居
10、室、盥洗室、厕所观众厅、居室、盥洗室、厕所1/8-1/10V极粗造极粗造不作规定不作规定贮藏室、门厅、走廊、楼梯间贮藏室、门厅、走廊、楼梯间1/10以下以下F教室教室6600mm6600mm9000mm9000mm 请设计采光窗。请设计采光窗。教室侧窗的布置教室侧窗的布置房间的门窗设置门窗位置与室内通风二、辅助房间设计（一）厕所设备和数量1.厕所的卫生设备有大便器、小便器、洗手盆、污水池等。2.大便器有蹲便和坐式两种。可根据建筑标准及使用习惯选用，对于使用频繁的公共建筑，如学校、医院、办公楼、车站等采用蹲便。标准较高、使用人数少的厕所可采用坐便。3.小便器有小便斗和小便槽。4.卫生设备的数量及
11、小便槽的长度主要取决于使用人数使用人数、使用对象使用对象、使用特点使用特点。民用建筑每一个卫生器可供使用的人数都有具体标准参考指标。如中小学，一般下课后集中使用，卫生设备的数量多一些。小学，男小便器40人/个，男大便器40人/个，女大便器20人/个，洗手盆90人/个。一个小便器折合1m长的小便槽。（二）厕所的布置专用厕所，由于蹲位少，往往是浴室和厕所组成一个卫生间。（住宅、旅馆）公用厕所设计宜设置前室，便池一般靠墙布置，以便安装和固定。公用厕所应有良好的采光和通风。厕所设计厕所设计 某中学教学楼每层人数某中学教学楼每层人数300300人，人，其中男生其中男生150150人，女生人，女生1501
12、50人。人。请对每层的厕所进行设计布置厕所设备的数量三、交通联系部分设计 建筑中的交通系统是由走道走道、楼梯楼梯、电梯电梯和门厅门厅等组成。它把建筑物室内的空间和建筑物内外有机的联系起来，保证使用方便和安全。（一）走道 走道是水平交通空间，走道宽度除满足正常状态下人流通行和在紧急状态下的安全疏散外，还应满足平时搬运家具设备以及某些建筑对走道的特殊使用要求。走道的最小宽度一般应保证两股人流的正常运行，其净宽不宜小于不宜小于1.1m1.1m。一般走道的常用宽度常用宽度(净尺寸）净尺寸）：办公楼办公楼：内走道1.6 m2.2m，外走道1.3 m2.2m学校的教学楼学校的教学楼：内走道不小于2.1m，
13、外走道 不小于1.8m。医院：医院：内走道单侧候诊不小于2.1m，双侧候 诊不小于2.7m。（二）楼梯1.楼梯是建筑中联系各楼层的垂直交通设施垂直交通设施。楼梯设计的主要内容是根据人流量人流量的大小和建筑防火建筑防火安全疏散的规定，确定楼梯的宽度、踏步级数和楼梯的形式。2.民用建筑的楼梯按使用性质可分为：主要楼梯主要楼梯、次要楼梯次要楼梯、消防楼梯消防楼梯等。主要楼梯布置在门厅中位置明显的部位。次要楼梯常布置在建筑物次要入口附近，起着分担部分人流，和主要楼梯配合共同疏散人流、安全防火的作用。消防楼梯常设于建筑的端部，采用开敞的方式。某医院平面图中楼梯的位置某医院平面图中楼梯的位置3.楼梯的宽度
14、和数量主要根据使用性质、使用人数和防火规范来确定。一般楼梯一般楼梯的宽度不小于900mm，双人通行为1100mm 1400mm，一般民用建筑楼梯的最小净宽应满足两股人流疏散的要求，住宅内部的楼梯可减少至750mm900mm。（三）门厅设计 门厅是建筑物的门户，室内外空间的连接、过渡和交通集散之处。1.门厅的面积，应根据建筑的使用性质、规模和防火要求而定。2.门厅一般在入口处设置门廊或雨篷以防止雨雪飘入厅内。3.门厅对外出口的宽度门厅对外出口的宽度，按照防火规范要求不得小于通向该门厅的走道、楼梯宽度的总和。门厅的布置方式对称式对称式非对称式非对称式第三节建筑空间组合设计一、建筑空间组合的原则（一
15、）功能合理、紧凑功能合理、紧凑1.按照房间的使用主次关系主次关系进行功能分析2.按照内外有别内外有别进行功能分析3.按照房间之间联系和分隔联系和分隔程度进行功能分析4.按照房间的使用顺序使用顺序和交通组织交通组织进行功能分析。（二）结构经济合理（三）设备管线布置简洁集中（四）体型简洁、构图完整住宅功能分析住宅功能分析 （主次关系）（主次关系）商业建筑功能分析商业建筑功能分析（内外有别）（内外有别）食堂房间的内外关系食堂房间的内外关系二、建筑空间组合的形式1.走道式组合2.套间式组合3.大厅式组合4.单元式组合5.混合式组合双内廊双内廊串联式套间组合形式示意串联式套间组合形式示意广厅套间式组合形
16、式示意广厅套间式组合形式示意大厅式组合形式大厅式组合形式第四节建筑体型及立面设计 体型建筑物的轮廓形状轮廓形状，它反映了建筑物总的体量大小、组合方式以及比例尺度等。立面建筑物的门窗组织、比例与尺度、入口及细部处理、装饰与色彩等。建筑体型的组合1.1.单一体型单一体型1）将复杂的内部空间组合到一个完整的体型中去。大多数建筑多采用简单的几何形体几何形体，如正方形、三角形、圆形、Y形等。明显的主从关系和组合关系，造型统一、简洁、轮廓分明，给人鲜明强烈的印象。2）将复杂的功能关系，多种不同用途的大小房间，合理地、有效地加以简化、概括在简单的平面空间形式之中，便于采用统一的结构布置。美国杜勒斯航空港美国杜勒斯航空港 2.2.单元组合体型单元组合体型 单元组合体型将几个独立体量的单元按一定方式组合起来。住宅、学校、医院住宅、学校、医院等常采用单元组合方式。特点（1）组合灵活。（2）单元本身应具有良好的造型，建筑物没有明显的均衡中心及体型的主从关系。（3）单元重复形成的韵律感 美国科罗拉多州空军士官学院中的教堂美国科罗拉多州空军士官学院中的教堂3.3.复杂体型复杂体型 复杂体型由两个以上的体量组合而
