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1、流动比率分析教案教师张如婷授课班级17财5班科目财务报表课时安排1课时知识与技能目标：（1）每个学生都能说出流动比率的公式。（2）每个学生都能熟练计算和分析流动比率。过程与方法目标：通过典型例题，由易到难，层层递进，学生能提高解题分析能力。情感与价值观目标：1.通过层层任务的完成，获得成功的体验2.树立学生的自信心，提高学生的学习兴趣教学重点：流动资产、流动负债、流动比率的计算与分析教学难点：流动比率的分析教学方法：讲授法、讨论法、任务驱动法教学准备：PPt学序教程教学内容教师活动学生活动教学意图任务导入（小组讨论）17财5公司决定向中国建设银行申请3个月的短期贷款，银行要求企业提供财务报表。
2、请问：银行决定是否贷款，主要是评价企业的什么能力呢？结论：银行评价的是企业的短期偿债能力，而评价短期偿债能力首先要分析流动比率。展示课件，创设情境提问引导并分析思考回答，明确任务，引起探究欲望激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性任务实施活动流程：引导、讲解知识点思考、推敲、探究、回答查看学生学习情况，知识掌握程度认识流动比率J计算流动比率JI分析流动比率任务实施知识准备：偿债能力是指企业偿还到期债务的能力,也叫支付能力或变现能力.分为短期偿债能力和长期偿债能力。流动比率。短期偿债能力，速动比率现金比率流动比率是流动资产与流动负债的比值，反映企业短期偿债能力的强弱。流动比率=流动资产/流动负债
3、xlOO%通常认为流动比率大于1,企业便具备短期偿债能力。一般情况下，流动比率越大，短期偿债能力就越强。引导、讲解知识点思考、推敲、探究、回答查看学生学习情况，知识掌握程度任务一,根据P50表2-17的资料，计算台州市达美有限责任公司2014年年末的流动资产和流动负债。展示课件，思考判断、介”In（复习旧流动资产，题解答巩固、”*”*m.、JryKMrjr*知，上节课什么是流动知识*ftVSV集修2rft-rate。“*ftft”WtfNtfTTf*：4EWMRHe”4T已学习流动负债。w,*=MQMwMri*r“B868UWMO，三w三K4TVffKItAM，*口X11,资产和流动”.一一B
4、三ryBE32014年年末流动资产=319500+259100+20000+278000+56100+65000+35000+8500+933000:1974200（元）2014年年末流动负债=250000+295500+91000+19700+23000+128000+112000=919200（元）调）任务二,根据表2-17的资料，计算台州市达美有限责任公司2014年年末的流动比率。练习时教师的巡视，有助2014年年末流动比率于教师对学=1974200919200独立完成例生学习效果=2.15题计算的掌握巡视指导查看学生掌握情况聆听思考1.学生在教得出新知师的引导动手计算帮助下通得出结论过
5、观察，典型例题，深入了解并掌握流动比率的计算MNtSttM If年标29XaiiuG 一上L展示课件 引导讲解任务三：根据表2-17的资料，计算台州市达美有限责任公司2013年年末的流动比率并与2014年年末的流动比率进行比较分析。任务实施分析：2013年和2014年年末流动比率均大于2,说明该公司有较强的偿债能力。但流动比率从2013年年末的2.21下降到2014年年末的2.15,表明该公司的短期偿债能力有所降低。从计算对比结果来看，2014年企业流动比率下降的原因是流动资产的增长幅度低于流动负债的增长幅度。如果企业继续保持这种流动负债融资策略，而跟不上流动资产的变现能力的话，最终可能会影响
6、正常的偿债能力。任务实施知识点拨，(1)流动比率不宜过低，要有足够的流动资产来偿还债务，确保债权人的资金安全。同样，也不宜过高，至少保证正常的生产经营能力，使企业在市场中具有竞争力和可持续发展能力。(2)流动比率高并不意味着短期偿债能力定强。流动资产虽然多，但是如果流动资产中含有较多的积压存货，以及账龄较大、坏账风险较大的应收账款等，他们的变现能力较差，实际无法偿还短期债务。分析讲解聆听思考做好笔记2.讲练结合的方式，增加师生互动沟通，让学生在做中学，提高积极性课堂练习：一、选择题1 .流动比率是反映企业(B)的指标。A.长期偿债能力B.短期偿债能力C.营运能力D.盈利能力2 .当企业流动比率大于1时，用银行存款归还借款后，会使流动比率(A)oA.上升B.下降C.不变D.无法确定3 .如果本年度比上年度的流动比率有所提高，有(ABC)可能性。A.现金闲置B.存货积压C.应收账款周转缓慢D.偿债能力变弱E.流动负债过多二、判断题1.i般情况下，流动比率越低，反映短期偿债能力强，短期债权人越放心。(错)巡视指导独立完成巩固新知内容小结il母?匾观看小视频回顾整堂课知识点总结归纳思考归纳检测学习情况归纳知识点有助于学生巩固知识点任务完成书本P59-60的活动拓展拓展作业:课后完成练习卷
