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1、C.提出问题一进行实验或调查一作出假设一得出结论D.发现问题一作出假设一进行实验或调8.以下关于生物圈的描述，丕正确的选项A.生物圈是地球上适合生物生存的地方右C.生物圈就是大气圈、水圈和岩石圈统9 .以下属于生态系统的是A.池塘里的所有生物和无机环境C,池塘里的所有动物10 .在200米以下的深海中，一般见不至嘤A.温度B.空气11 .以下生物之间的关系属于竞争的是A.一块稻田里的水稻和杂草C.一颗植物上的七星瓢虫与妍虫查一获得结论是B.生物圈的厚度大约是20千米左D.生物圈是地球上最大的生态系B,池塘里的所有生物D.池塘里的所有鲫鱼女色植物，其制约的主要因素是C.阳光D.水压B.同一蜂巢的
2、蜜蜂D.寄居蟹与海葵12 .以下哪一项丕是生物对环境的影响？A.森林调节气候B.蚯蚓松土C.湖造田13 .宋代诗人苏轼在？惠崇春江晚景？中写N知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素最A.光B.温度14 .人属于生态系统中的什么成份？A.生产者B.消费者C.分解者D.既是生产者.515 .在条件适合的草原上，野兔的数量专A.不会，生态系统有一定的自动调节能力存斗争C.会，生态系统的自动调节能力是有限的16 .以下食物链中，正确的选项是荒漠中骆驼刺的根很长D.人类围1.”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先乡响了鸭的生活C.水D.空气I是消费者不会无限制地增加B.不会，野兔彼此有生D.无法判断A.狐狸一狼一
3、兔一草C.草一昆虫一青蛙一蛇一鹰17.在从来都没有使用过DDT的南极地区说明A.生物之间有密切的联系B.阳光草兔狼D.鹰蛇一青蛙一昆虫一草的企鹅身体里也发现有DDT存在，这B.生态系统是彼此独立、互不相干的鹿阜中学20192019年学期上学期9月份月考试七年级生物命题人：选择题(每个题目只有一项正确选择，每题3分，共60分):题号12345678910选项题号11121314151617181920选项1 .你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项水泥沙小鱼水草青蛙石块微生物贝壳A.B.C.D.)2 .以下丕属于生命现象的是.花开花落B.蜻蜓
4、点水C.孔雀开屏D.潮涨潮落3 .生物体结构和功能的根本单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统4 .含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸5 .在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是()oA.草原生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统.6 .在探究“光对鼠妇生活的影响中，所用鼠妇的数量是A.一只B.两只C.三只D.十只以上7 .一般的探究过程，可以概括为()oA.作出假设一发现问题一进行实验或调查一得出结论8 .提出问题一作出假设一制定方案一进行实验或调查C.生态系统是多种多样的D.生物圈是一个统一的整体18.“螳螂捕蝉，黄雀在后描述
5、的是A.捕食B.合作C.竞争D.食物网(4)假设某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这说明生态系19.在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的统具有一定的能力。(5)如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成A.B.C.D.甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公
6、园栅栏外，于是将它也记录下来大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统结构中不可缺少的组成20. 20世纪，由于人类大量使用DDT,使得DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内。你认为以下生物体内DDT含量最高的是A.浮游植物B.小虾C.鱼D.企鹅二、简答题：共4小题，50分。21. (6分)1、右图是一个农田生杰系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图答复以下问题：(1)生态系统中的生产者是,该食物网中有条食物链。(2)将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别数数，在一般情况下数量最多的应该是O(3)该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是、O(4)科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的
7、数量急剧减成分，在生态平衡中起着重要的作用。23.18分)分析资料，答复以下问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味。”在百草园中影响蝉生存的因素有和以下哪项丕是蝉、云雀的根本特征()A.自己制造有机物B.呼吸D.排出废物C.生长和繁殖黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是()A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.二者没有关系在“树一蝉一云雀这条食物链中，生产者是.,云雀和蝉之间是.关系。在此生态系统中，
8、生物成分除了有动物和植物之外，还少，由此容易出现.大量增多而使农作物受害。应该有.,它们作为生态系统的22.UO分)阅读下面短文，答复以下相关问题。森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。(1)右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。(在图上用箭头和直线表示)(2分)24.17分)在探究“光对鼠妇生活的影响”中，(1)你是在什么地方采集到的鼠妇？(2)下面是一组同学的实验记录(时间：min)：(2)在这个食物网中，狐和鹰之间存在费者是O(3)该生态系统中，能量流动是从者主要包括营腐生生活的O关系；数量最少的消,开始的。该生态系统分解123456789明亮处鼠妇数量(个)1074110000阴暗处鼠妇数量(个)0369910101010通过分析上述数据，你得到了什么结论?O这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是O(3)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在以下的四个实验装置中，你会选择,理由是(4)实验中，为什么要统计全班各组的平均值？。(5)实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？o
