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1、学校预防校园欺凌工作情况报告加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据有关通知精神,我校认真贯彻落实校园欺凌专项治理工作。现将有关工作总结如下。-V具体措施（一）高度重视，成立机构。我校接到上级通知后，高度重视，专门成立校园欺凌专项治理活动领导小组，XX校长作为第一责任人，全面负责本校欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实。结合实际制定方案，抓紧部署，组织所有年级认真实施，并加强检查和指导，切实开展校园欺凌专项治理工作，努力建设平安校园、和谐校园。（二）积极宣传，营造氛围。学校对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，通过微信、家校沟通、宣传专栏等平台进行宣传；抓好品德、心理健康和安全教育；充分利
2、用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育；贯彻落实中小学生守则，坚持抓好中小学生良好行为习惯的养成教育，使学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时加强对教职员工的师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。（三）扎实开展，力求实效。1、开展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主动邀请学校法治副校长到校开展法治教育。2、组织全体教职工集中学习XX县教育局关于落实北海市教育局XXXX年度社会
3、评价反馈意见建议的整改方案及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。3、充分利用校会、家长会、校内电子屏、宣传栏、微信公众平台等形式，宣传校园欺凌专项治理工作。4、暑假前和开学后，召开一次以校园欺凌治理为主题的班会、举办一次专题升旗仪式、组织一次专题讲座，集中向师生宣传相关法律法规及预防措施，不断推进专项治理工作落到实处。5、重点研究和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异常，有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积极加以引导和矫正。（四）完善制度，加强预防。1、结合实际，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确
4、相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2、加强值班制度落实，明确值班职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责，谁首接水负责”，杜绝互相推诿、甚至听之任之的现象，做好应急处置和汇报。3、加强校园巡查工作，重要时间节点（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食堂、宿舍、校园超市）的巡逻和查看，做好相关记录。4、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导；要设立校园欺凌举报信箱，公布学校学生救助电话和校园欺凌治理举报电话并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。5、加强师德师风建设。组织教师开展学习教育
5、活动，学习习近平总书记关于师德师风的重要讲话精神及教师法等法律法规，参加学习人数覆盖全校XX多名教师;组织开展师德师风建设大讨论、演讲及征文活动，XX多名教师参与大讨论活动，XX名教师参加全校的师德师风演讲比赛并获得奖项。通过开展师德师风专项整治活动，我校教师队伍的师德师风建设取得了很好的O6、组织部署，加强督查。认真开展校园欺凌专项治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查，形成自查报告。7、加强心理干预。学校定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系，
6、提醒家长关注子女思想动态，加强交流,预防欺凌事件发生。二、整改成效。自校园欺凌治理活动启动以来，我校采取多种手段和措施，扎实推进，专项行动取得了初步成效。我校制定了校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立起了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。集中对学生开展了以校园欺凌治理为主的教育专题，宣传预防和处理制度，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展了法治教育，组织教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，进一步加强了校园欺凌治理的人防预防和科防建设，充分利用心理咨询室开展了学生心理健康咨询和疏导,要求教职工要特别
7、关注校园欺凌事件，鼓励学生向老师反映有关情况，及时发现调查处理校园欺凌事件。学校成立了领导机构，出台了具体工作方案，教育引导广大学生尊重他人,增强法治意识，提高自我防护能力，共同建设平安校园、和谐校园，专项行动取得了初步成效。三、存在的问题。虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就，但只是刚刚开始，还存在很多的不足和困难。1、少数同志对此项工作的重要性还认识不足，主观能动性还不够。有些同志还存在畏怯的心理，认为多一事不如少一事，以免自找麻烦，对一些校园欺凌事件不闻不问，听之任之，没有得到及时的处理。2、一些同志处理校园欺凌事件的水平不高，没有正确有效的处理方式方法，教育疏导惩治的功能没有发挥
8、出来。3、经费人员不足。一些关键的时间、节点、场所必须要依靠高科技设备来帮助监控，但很多学校没有财力购置安装高清监控装置。校园欺凌监控仍存在时间、空间上的死角。4、现代网络社会有时亦是助长校园欺凌的因素，没有很好传播预防校园欺凌的正能量。种种困难，有待于我们在下一阶段的治理工作中去解决。四、下一步的工作思路。1、加强学校、家庭、社会对校园欺凌的共同关注。专项治理是必要的，但还不够，只有全社会多方同时发力，才能挖到校园欺凌的根子，从根本上解决问题。家庭也是解决校园欺凌问题的阵地，必须把家庭纳入到校园欺凌治理工作的轨道上来。2、加强德育工作。学校必须坚持德育为先，并把德育工作落实到实处，教育引导学
9、生以德立身、学会相处，树立社会主义核心价值观，预防校园欺凌事件的发生。3、完善追责制度。除学校外，应将监护人的教育缺失纳入到追责范畴中来，建立健全追责制度。4、加强学校法制副校长的职责。如果出现较为严重的校园欺凌事件，老师通过教育解决不了的，由法治副校长出面解决，建立学校法治副校长解决校园欺凌的常态化制度。5、加强经费投入。购置高清监控装置，力求校园监控不留死角，提高监控能力。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障满中学子的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌系列工作
10、。一、强化组织领导，建立健全制度在学校党委的领导下，我校成立预防校园欺凌领导小组,落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。学校党支部书记、校长、法治副校长，学生成长中心、团委，心理健康教师、年级主管及班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理。二、加强教师培训，提高处置能力学校不断加强教师特别是年轻教师防欺凌工作培训，做好处置学生矛盾和沟通等方法策略的培训，增强教师防止校园欺凌的意识和技能。签订班级管理目标责任书，强化班级管理团队育人目标，切实关爱每一个学生；与家长密切联系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。三
11、、加强法治教育，增强法治观念学校通过主题班会、思想品德课等为学生普及法律知识,提高他们的法治观念。邀请法治副校长进校园，开展法治专题报告会，不断完善“法治副校长”长效机制建设，实现法治与德育相结合，课堂与课外教育相补充，强化学生的遵纪守法意识，提升青少年法治素养。四、广泛展开宣传，切实搞好活动学校利用电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、印制禁止携带管制刀具告家长书等多种方式广泛宣传，并通过各项活动让学生了解有关校园欺凌的常识,进一步增强学生法治观念，增强学生自我管理能力，形成正确的人生观、世界观、价值观，不做欺凌之事，不当欺凌之人。五、加强隐患排查，严格安全管理定期对管制刀具等各
12、种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解；加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止；关注并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾；加强课前、课后及自由活动时间的巡查；视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。六、加强隐患排查，严格安全管理定期通过问卷星调查了解学生间的纠纷，并做到及时发现和化解；加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止；关注并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾；视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。七、密切家校合作，提高育人成效关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道,及时发现问题苗头，有针
13、对性地开展工作。通过“家长开学第一课”等引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌的重要途径。八、强化综合治理，净化周边环境加强与派出所、交警、消防、城管等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会不良人员欺凌或接触在校学生,确保学生安全。九、关注心理健康，护航健康成长校园欺凌不仅仅是身体的侵犯，同样也包括心灵上的侵害。学校尤其关注学生的心理健康，关注学生的内心世界，通过心理健康教育发展中心，教导学生正确认识自己，关心帮助弱势群体，让每一个孩子脸上都能绽放出灿烂的笑容。抵制校园欺凌，护航青春成
14、长。学校通过系列校园欺凌专项治理，切实保障了校园安全、维护了校园稳定，保护了学生身心健康，促进了学生成长发展，有力地推进了平安校园、和谐校园的建设工作。我校将继续高度重视，严格防范，进一步做好校园安全工作细节，不断提高我校安全工作水平。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，我校采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展全方位的校园欺凌专项治理工作。一、科学部署，加强教育（一）召开“校园欺凌行为治理”专题会议召开德育副校长、书记、班主任预防“校园欺凌行为治理”专题会议，学习开展校园欺凌专项治理行动实施方案的
15、通知同时也对学校校园欺凌专项治理方案进行全面解读，提高校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力。（二）多管齐下开展防欺凌专题教育1.聘请专业律师团队开展法制讲座。聘请律师走进学校开展法制教育报告会，由法律工作者用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，提高学生对校园欺凌的认识。2 .学校全方位开展防欺凌宣传教育。学校充分发挥自主能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养,让学生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格。二、查漏补缺，完善制度（一）建立弱势XX学生及“问题”学生档案每年对新生开展心理普查和建档活动，对校园弱势XX学生及“
16、问题”学生建立专档，加强对此类学生的管理。（二）完善学校防校园欺凌制度学校制定了校园欺凌预防制度、校园欺凌事件应急处置预案和校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责等制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。三、加强预防，重在督查1.学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。3 .学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。4 .学校通过校园网、微信公众平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体学生家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传关于校园欺凌的相关政策要求;发挥家长委员会作用，形成家校教育合力，促进校园欺凌专项治理工作的有效开展。5 .学校通过
