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1、XX镇中心初级中学劳动教育实施方案为落实“五育并举”政策，全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，培养学生善于观察，善于发现，善于总结的意识，增强学生动脑和动手的能力，结合我校实际，特制定劳动教育实施方案。一、指导思想全面推进素质教育，使学生树立正确的价值观，在劳动实践中激发学习兴趣，培养学生的创造能力、劳动技能和创新精神，激发学生热爱家乡，热爱生活、热爱劳动的情感。同时，让学生善于观察，善于总结，增强它们的劳动知识，提高学生动脑和动手相结合的能力。二、领导机构组长：XX副组长：XX成员：XX三、目标任务1、通过一系列劳动实践活动，使学生有目的、有计划、有步骤地提高学生的动手能力，从而培
2、养学生正确的劳动情感、态度和价值观，增强学生的创新实践能力。2、通过一系列综合实践活动，如英语小组会话，美术小组写生等，使学生体验到劳动成果带来的快乐，享受成功的喜悦。同时，学生在交流中学会合作，在合作中提升品位，团结协作能力和人际交往能力得到加强，同时激发学生热爱家乡，热爱自己校园的情感。3、教师通过亲身参与，真正体会到综合实践活动是学校教育不可或缺的重要组成部分，与各科的教学密切相关，相辅相成，相互促进。4、提高基地育人功能和社会服务水平。5、从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能。四、劳动基地建设学校拟将校内规划绿化面积分片划拨给各班自主经营管理。（先期试验启动为现七年级各班
3、，地点暂定学校餐厅后靠围墙的绿地，待实验总结成功后将向全校各班级推广）以种植各季蔬菜、瓜果等作物为主，以种植代绿化，使之成为学校的又克点。五、管理和任务实践基地按年级划分，在年级组长的带领下，各班班主任负责组织本班学生进行劳动实践活动，每学期进行“动一动比一比”活动。劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，以“品”贯穿整个建设过程，品“种”的辛苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。1、德育处将对各班的实践基地命名为“XX班少先队劳动实践基地管理”或“XX班团支部劳动实践基地管理”。2、劳动技术老师和其他指导教师深入劳动基地，与学生一起种植、一起管理，组织学生写观察日记，撰写科普小论文等,其作品可不定期展出，并评出“种植小能手工3、学校拟每学期进行一次以劳动实践基地建设和综合实践课为内容的作文比赛。4、各班在组织劳动实践过程中，要确保学生遵守劳动纪律,确保学生安全，确保公共财产安全，确保基地周围卫生整洁。
