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1、十人九足比赛策划书（3篇）十人九足比赛策划书（精选3篇）十人九足比赛策划书篇1为了加强我系同学与同学之间的交流，增加同学之间的友谊、丰富我们的业余文化生活。让大家在繁忙的学习中得以放松，以更加充沛的经历投入到以后的学习中去。特此举办“十人九足”比赛。为同学们提供一个交流的平台。具体安排如下：一、活动宣言：我们一起玩儿吧！二、策划承办单位：郴州职业技术学院工商管理系学生会三、协作单位：郴州职业技术学院工商管理系团委四、活动时间：XX年4月中旬五、参赛对象：郴州职业技术学院工商管理系学生六、参赛人数：各班十人（五男五女）七、竞技场地：趣味球场，校办公楼对面山腰上八、器材设备：每组一条长约5米的绳子
2、、哨子（2个）、秒表、垫子由主办方提供（也可以各班自带绳子）九、报名方式：由各班同学到体育委员处报名（再由体育委员在指定时间交到系体育部）十、活动宗旨：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想十一、“十人九足”比赛规则1.比赛方法：出发顺序各班抽签抽出发顺序。以班为单位，每队设一名领队，主要负责该队的口号设定、该组人员的选择和成员。比赛时，五男五女交叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，站在起跑线上，做好准备，待发令员发令，即开始比赛。当到达终点时，裁判员吹哨，计时员记下时；每队有3次机会，择优成绩为最终成绩。最后，由用时最短的三个队伍胜出，分别为一、二、三名、优胜奖多名。2.比赛规则（1）绳子是
3、捆在脚踝处，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。（2）中途若队中有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行（期间不掐表停时）。（3）监察组负责好每队路线和活动规则执行，服务负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再进行出发。（4）发令员应该等两队队员全部准备好才能发令。（5）裁判员对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。十二、参加比赛的班级需提前半小时到，并由领队到总责人那签到！十三、比赛安排总负责：许其军、陈晓萍、邓琪裁判员：曾铭浩、江泽文、刘玉娟、刘佳俐计时员：邓琪发令员：陈晓萍安全组：工商管理系学生会各部门监察组组长：许其军十四、活动意义：把握机遇、展现自我、释放青春、团结就是力量十
4、五、比赛预算：饮用水：5.5元备用药（云南白药喷剂）：元绳子（彩带）：25元一共费用：元郴州职业技术学院工商管理系体育部二O年四月十人九足比赛策划书篇2为了加强我系同学与同学之间的交流，增加同学之间的友谊、丰富我们的业余文化生活。让大家在繁忙的学习中得以放松，以更加充沛的经历投入到以后的学习中去。特此举办“十人九足”比赛为同学们提供一个交流的平台。具体安排如下：一、活动宣言：我们一起玩儿吧！二、策划承办单位：郴州职业技术学院工商管理系学生会三、协作单位：郴州职业技术学院工商管理系团委四、活动时间：20xx年4月中旬五、参赛对象：郴州职业技术学院工商管理系学生六、参赛人数：各班十人（五男五女）七
5、、竞技场地：趣味球场，校办公楼对面山腰上八、器材设备：每组一条长约5米的绳子、哨子（2个）、秒表、垫子由主办方提供（也可以各班自带绳子）九、报名方式：由各班同学到体育委员处报名（再由体育委员在指定时间交到系体育部）十、活动宗旨：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想十一、“十人九足”比赛规则1、比赛方法：出发顺序各班抽签抽出发顺序。以班为单位，每队设一名领队，主要负责该队的口号设定、该组人员的选择和成员。比赛时，五男五女交叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，站在起跑线上，做好准备，待发令员发令，即开始比赛。当到达终点时，裁判员吹哨，计时员记下时；每队有3次机会，择优成绩为最终成绩。最后，由用时
6、最短的三个队伍胜出，分别为一、二、三名、优胜奖多名。2、比赛规则（1）绳子是捆在脚踝处，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。（2）中途若队中有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行（期间不掐表停时）。（3）监察组负责好每队路线和活动规则执行，服务负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再进行出发。（4）发令员应该等两队队员全部准备好才能发令。（5）裁判员对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。十二、参加比赛的班级需提前半小时到，并由领队到总责人那签到！十三、比赛安排总负责：许其军、陈晓萍、邓琪裁判员：曾铭浩、江泽文、刘玉娟、刘佳俐计时员：邓琪发令员：陈晓萍安全组：工商管理系学生会各部门监
7、察组组长：许其军十四、活动意义：把握机遇、展现自我、释放青春、团结就是力量十五、比赛预算：饮用水：5、5元备用药（云南白药喷剂）：元绳子（彩带）：25元一共费用：元十人九足比赛策划书篇3一、竞赛目的本次知识竞赛和演讲比赛举办的目的主要是通过先进性教育活动知识问答和党员先进事迹演讲，增强*公司广大员工对先进性教育活动的认识，活跃*公司文化氛围，展示*公司广大党员在先进性教育活动中良好的精神风貌。二、竞赛形式一把竞赛内容分为三个环节，分别到三个基层单位开展竞赛，增加现场感，变要求基层观众来为走到基层观众中去，增加基层员工的参与热情，让竞赛信息得到快速传播，扩大影响力，增加教育面。同时，录制与基层场
8、景相结合的先进性教育活动竞赛专题片对外播放，宣传先进性教育活动的同时让企业形象得到有力的展示。1、竞赛场地：油库栈桥前、加油站内、油库油罐库区等有*公司特色的基层单位3家。2.场景设置：“口”形大立牌，如一面被风吹展的红旗，主调为亮红色，上部分打出黄色黑体“*公司迎“七一”知识竞赛和演讲比赛”大字会标。会标左右两侧摆放基层单位宣传板2-4面，基层一线员工穿工服分别站立在两侧，参赛选手和主持人在中间进行答题和演讲。3、竞赛方式。现场答题竞赛与演讲相继进行。在笔答的基础上选出6家单位代表队进行现场决赛。竞赛内容分为必答、快答、风险题、观众题四个环节，6个代表队选手（18人）分别到三个基层单位开展竞
9、赛，基层一线员工参与答题，得分累计入各代表队积分，三次现场竞赛后累计分数最高的单位获胜，取前三名颁奖。演讲赛在初赛基础上选择6-8名选手，到三家单位现场演讲,基层单位领导参加评选，三家单位评委分和现场观众人气分数累计,取前五名颁奖。4.竞赛特点：到基层单位的录制由*公司人员和基层单位人员共同策划，增加选手与基层员工互动环节，与6支参赛队伍的现场表现相得益彰，突显沉稳活泼的格调，充分展示*公司各条战线员工的魅力和风采。5、效果预测：一是形式新颖，易于扩大宣传面。竞赛形式新鲜，闭路台可录制与基层场景相结合的先进性教育活动竞赛，联系媒体对竞赛情况进行报道，在*公司有线电视台、油田有线电视台播放。二是
10、员工直接参与，增强先进性教育活动氛围。通过精心的组织、筹划和操作，基层单位员工将在现场体会到竞赛带来的激动人心的场面，对增强先进性教育活动氛围，增加基层单位团队精神有积极作用。三是场景多样，企业的形象将得到多角度的展现。竞赛深入基层,气氛热烈，现场感强，不仅能为基层员工带来一场雅俗共赏的竞赛节目，而且通过节目播出，能够多角度展示企业良好的环境规格化形象和先进性教育活动中蓬勃向上的员工队伍形象，扩大*公司的对外影响。三、竞赛形式二1、竞赛场地：采取传统形式，在公司一号会议室进行演讲比赛，之后进行知识竞赛答题。2、竞赛方式。在笔答的基础上选出6家单位代表队进行现场决赛。竞赛内容分为必答、快答、风险题三个环节，6个代表队选手（18人）三次个环节现场竞赛后累计分数最高的单位获胜，取前三名颁奖。演讲赛在初赛基础上选择6-8名选手，现场演讲，评委分数高者获奖,取前五名颁奖。3、竞赛特点。相对方案一更易于操作，但无创新。
