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1、县教育局2024年度工作计划2024年，是新中国成立75周年，是新一届县教育局领导班子成立后的开局之年，是初中学考实行全省统一命题、阅卷的起始之年；同时，2024年高考，又是我县当年优秀初中毕业生流失最少的一届。因此，扎实做好2024年教育工作，意义特殊、使命艰巨、责任重大。2024年全县教育工作的总体思路和主要目标是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大、二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真落实全国、省、市教育工作会议精神，聚集教育质量提升和教育行风整治两个重点，力争高考清北保一争二，600分以上人数突破100人大关，本科上线人数继
2、续位居全市第一，初中学考综合评估继续位列全市前三名,团结带领全县教育系统广大教职员工，实干笃行，砥砺奋进，努力办好人民满意教育。一、提高政治站位，突出党建引领牢牢把握教育的政治属性，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持为党育人、为国育才。一是全面加强党对教育工作的领导。坚持党组织把方向、管大局、作决策、带队伍，校长按照学校党组织的决议，认真抓好学校的教育教学和行政管理等工作。坚决落实第一议题制度,通过“一月一课一片一实践”主题党日活动，把党建、清廉学校建设、党风廉政建设、师德师风建设等工作深度融合,发挥党建引领作用。二是持续抓实意识形态工作。落实意识形态工作责任制实施细则
3、和意识形态主体责任清单、任务清单和制度清单，强化网络意识形态安全管理，加强意识形态工作的研判和督查，确保不出现意识形态问题。三是充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用。将思政课作为必修课纳入全县中小学教学课程安排，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。各中小学校书记（校长）每学期要带头上好1堂思政课，并注重提升思政课的针对性和实效性。四是大力夯实红色基因传承。深入挖掘本地红色资源，开展县内红色研学活动，追寻红色记忆，传承奋斗精神，传播XX红色故事，教育学生从小听党话、跟党走。二、强化队伍建设，净化教育生态以最坚决的态度、最严格的标准、最务实的举措，强力推进教育队伍建设，全力打造
4、行风清朗、校风清净、教风清正、学风清新的教育生态。一是狠抓机关干部管理。深入推进清廉机关建设，强化权力运行的制约和监督，大力改进工作作风，严格落实机关各项规章制度，考核结果与干部年终绩效挂钩。着力打造以“正”、“亲”、“清”为遵循的新型局校关系，局机关干部职工严禁接受学校请吃，进校检查指导工作，只能在食堂吃工作餐，严禁在外用餐、严禁饮酒、严禁接受香烟。二是狠抓教师队伍管理。各学校书记（校长）要以上率下，模范遵守上级相关纪律规定，坚持离校报备和听课制度，每学期听课不能少于20节。全面落实XX县教师四十条严禁和XX县中小学教职工管理暂行规定，把师德表现作为教师业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要条件
5、，严格实行“一票否决”制。同时，积极开展教师业务水平考试，将考试成绩作为教师绩效考核、评先评优的重要依据。三是狠抓学校内部管理。各学校要进一步完善规章制度，做到管人有章可循，管事有据可依。严守财经纪律，加强对商店、食堂、课后服务的管理，严防贪污腐败行为发生。全面落实财务管理制度，教育局将联合审计、财政部门，每学期对三分之一的学校进行审计，严禁学校新增债务，同时，对审计结果充分运用，对违规违纪行为严肃处理并追责。四是狠抓教育行风治理。常态化开展准则宣讲和案例剖析，帮助干部和教职工提升规矩和敬畏意识。全面排查师德师风突出问题,重点排查索拿卡要、买卖生源学位等群众反映强烈、社会影响恶劣的违纪违规行为
6、，对重大问题和线索第一时间移交相关部门，同向发力，协同作战。强化警示教育，定期通报本地违纪违规典型案例，让大家以案为鉴，时刻警醒。三、聚焦质量中心，促进量质齐升紧紧围绕教育教学质量这一“生命线”，将其置于重中之重的地位，全力以赴抓质量。一是推行研训一体化，向教研要质量。教研室和教师发展中心实行一体化管理，综合发挥研训机构的师训、教研、引领、指导功能，统筹各级师训计划，提高轮训实效。二是加强质量监测，向评价要质量。坚持开展小学毕业、初中毕业学业水平考试和初中学科知识兴趣竞赛，每年选取小学、初中部分年级、学科进行全域质量抽考。对学考、抽考结果认真进行质量分析和评估，并进行内部通报。加大质量评价结果
7、的运用，从今年起，设立义务教育质量奖，对小学、初中毕业统考、抽考优胜学校表彰奖励。三是打造高效课堂，向课堂要质量。严格落实怀化市提升中小学课堂教学质量方案怀化市中小学教学常规，构建生本课堂，推行启发式、互动式、探究式教学，加大差异化教学和个别化指导，积极开展学科教学竞赛，及时推广优秀教学模式、教学案例。四是开展教学视导、集体备课和推门听课，向管理要质量。教研、基教、督导和教师发展中心要密切配合，每学期至少开展一次教学视导，两年全覆盖，全面掌握教师备课、作业批阅、课后辅导等教学常规以及学科课程标准落实情况，视导情况通报全县。以学校或年级组为单位全面开展集体备课，切实提高备课质量。实行推门听课,教
8、研员、校级领导和专任教师每学期必须明确一定数量的听课任务，对推门听课中发现的好课、优课，深入总结宣传,树为标杆样板。四、营造平安环境，筑牢安全底线以安全隐患排查为抓手，以安全防护管理为重点，确保全县中小学校、幼儿园和相关培训机构稳定有序。一是强化安全教育。坚决落实“一岗双责”责任制，进一步完善安全工作应急预案。定期组织开展学校安全管理人员、教职员工、学生及家长的安全知识培训，逐步提升大家的安全意识。中小学校、幼儿园每学期至少开展一次安全演练，切实提高应急处置能力。二是强化安全防范。严格落实校园全封闭式管理制度、安全护导制度、信息报送制度等。未雨绸缪、防患未然，扎实开展安全隐患大排查，严格执行日
9、巡、周查、月检工作制度，对排查出的问题，实行台账制管理，及时整改,按期销号，形成隐患整改动态管理机制。三是强化平安创建。突出抓好防性侵、防欺凌、防溺水、防踩踏和校车（船）安全、食品安全、消防安全等重点工作，逐条、逐项、逐校落实各项工作部署，不打半点折扣，不存丝毫侥幸。同时，强化校外活动管理，严格落实报批制度。四是强化周边治理。加强学校周边交通、网吧、餐饮等方面的综合治理工作，不断净化、优化校园及周边环境。加大对涉稳事件、师生矛盾纠纷的调处，深入开展扫黑除恶宣传教育活动，积极摸排线索，净化教育环境。五、多措并举确保工作落地见效“实干是真功夫，落实是真本事”，任务已经明确，关键在于落实。（一）严格
10、督查促落实。由县纪委监委驻县教育局纪检监察组牵头，组建教育行风整治工作专班，扎实开展机关作风、校长作风、师德师风督查整治。由局督导室牵头，围绕2024年教育工作目标和重点，全面开展督查督导。开学两周内，各学校要向督导室提交本学期的作息时间表和周课程安排表，供督查督导使用。县教育局组织的各种督查，一律不跟学校提前打招呼，直接深入学校和课堂，并将每次督查情况全县通报。（二）示范带动抓落实。“喊破嗓子，不如干出样子二县教育局要求学校做到的，局机关首先做到；要求校长做到的,局主要领导首先做到；学校要求教师做到的，校长和校级班子成员首先做到，要一级做给一级看，而不能只是一级说给一级听。进一步完善干部考核评价机制，让那些埋头苦干的人不泄气，让那些只说不干的人没市场。（三）公益赋能助落实。充分发挥弘慧基金会和沅梦基金会两个公益平台的作用，进一步放大“教育+公益”的效能，更精准、更有效地服务重点任务和中心工作。以“XX人办好XX教育、本地人办好本地学校”为共情，积极连接各方校友支持母校发展，全力激活民间赋能师生的热情，助力教学质量提升。
