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1、学校2024“你好，寒假”活动方案一、活动缘起快到期末了，寒假生活的支配却成了孩子的问题、家长的难题、老师的考题。因为寒假正值春节，孩子沉醉在吃喝玩乐中，不愿做作业;家长忙着走亲访友、接待客人，没空管孩子做作业;开学收作业，看着孩子潦草、马虎的应付，老师只能大呼“难哉！”怎样才能让孩子们过一个有意义的寒假生活呢？孩子们究竟喜爱什么样的寒假作业？家长们情愿与孩子一起合作完成寒假作业吗？看到李家成教授带领的团队的“你好,寒假”活动的精彩共享，我确定让我的学生们也参与“你好，寒假”的活动，体验不一样的寒假生活。二、活动时间2024年2月8日28日三、活动目的1、充分利用乡土资源，让孩子的寒假生活自由
2、化、特性化，在活动中让孩子获得全方位发展。2、丰富乡村初中学生的寒假生活，让孩子们过一个有意义的寒假生活。3、通过“你好，寒假”项目的系列活动的开展，培育学生的财经素养、自我领导力、亲社会行为、沟通实力、组织实力、自制力等。4、通过亲子阅读活动、亲子合作等共同完成寒假作业，增进亲子之间的情感沟通。四、活动设想通过学生的个人自主活动、小组活动和亲子合作，开展系列“你好，寒假”活动。五、活动打算1、设计问卷调查，分别搜集家长、学生对寒假的看法，充分了解学生的寒假支配。寒假生活调查问卷敬爱的同学们：一年一度的寒假即将来临，为了解同学们往年的寒假生活以及心里最想怎样过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查
3、问卷。以不记名的方式填写，请同学们写出内心真实的想法。感谢同学们的主动参与！一、往年的寒假你是怎样度过的？二、你喜爱往年的寒假生活吗？为什么？三、你想体验不一样的寒假生活吗？为什么？四、你心目中的寒假生活应当是怎样的？五、列出你最想在寒假做的几件事（至少五件）寒假生活调查问卷敬爱的家长挚友们:一年一度的寒假即将来临，为了解家长们希望孩子们怎样过寒假生活以及心里最想怎样陪伴孩子一起过寒假生活,特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请家长们写出内心真实的想法。感谢家长们的主动参与！一、往年的寒假，孩子是怎样度过的？二、您喜爱孩子这样过寒假生活吗？为什么？三、您想让孩子体验不一样的寒假生
4、活吗？为什么？四、您希望怎样陪伴孩子过寒假生活？五、列出您最想陪孩子在寒假做的几件事（至少五件2、开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，共同设计“你好，寒假”系列活动。在班级开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷,由孩子们自己确定怎样过寒假生活，做什么样的寒假作业。3、召开“你好，寒假”学生、家长动员会。4、印制“你好，寒假”活动单。六、活动内容经过主题班会的探讨，被孩子们一样通过的寒假活动是:1、我陪家长办年货；2、尝尝我的拿手菜；3、今日我是小主子；4、敬老院里献暖和；5、亲子共读一小时；6、每天主动作业两小时;7、家务事情我分担;8、我给父母洗洗脚；9、小小老师我来当；10、我是小小摄影师；11、我是小小银行家；12、个人创意寒假生活秀13、精彩我共享。在以上作业中任选八项或全选完成，可以自己独立完成,也可小组合作完成，还可与家长合作完成。七、活动评价1、寒假期间借助网络，用美篇在班群共享自己的寒假生活，并和家长合作，做好文字记录。2、开学初实行寒假生活汇报会，图文并茂地展示自己的寒假生活。3、评比出“我是寒假星”寒假活动最佳完成者若干，“最佳亲子搭档奖”若干，“最佳创意奖”若干，“最佳组织奖”若干。八、资料的收集、整理收集、整理活动资料，反思、重建不足之处，进一步完善活动方案，为2024“你好，暑假！”活动积累丰富的阅历与资源！
