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1、如何做出高质量的小学教学课件摘要：PowerPoint创建演示文稿在教学中应用广泛，我们常把利用PowerPoint制作的文件称为PPT或PPT文档，它在教师们的课堂中频频出现。教师应用它开展教学，能使整个教学过程图文并举、声情并茂、视听结合，使得教学内容更加具体形象化，对提高教学效率有重要作用。本文对PowerPoint课件的制作进行讨论，提出了提高PowerPoint课件质量的方法。关键词：多媒体课件；PowerPoint；评价标准；制作引言：课件质量不高，运用方式不恰当，未能真正达到使用多媒体优化课堂教学的目的。做出高质量的课件不易，其中原因有很多，例如：缺乏相关的制作技术;对教材把握不
2、准；缺乏美学知识，等等。本文主要从多媒体课件在教学中的重要性,课件的评价标准，课件制作的基本原则，课件制作思路，这四个方面与各位同仁做下交流。一、多媒体课件在教学中的重要性1 .利用多媒体，激发学生的学习兴趣兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。多媒体课件是教师用以辅助教学的工具，及图文声像等多种媒体素材为一体的教学软件。它可使学生置身于一种五彩斑斓、声像同步、动静结合的教学环境中，吸引学生的注意，激发他们学习的兴趣。2 .利用多媒体，提高教学效率教师利用多媒体辅助教学时，只要点鼠标，就能在短
3、时间里直观形象地显示知识的发生过程，提示道理，拓展知识。同时，教师还可节省大量板书的时间，避免操作时的顾此失彼，手忙脚乱，从而赢得教学时间，使课堂练习和内容更为广泛，新知识巩固更为扎实。3 .利用多媒体，为微课增色随着微时代的来临与“微学习”的迅速发展，微课在教学中的应用越来越广泛。微课是以视频为重要载体，记录教师围绕某个知识点、技能点和教学环节开展的简短、完整的教学活动。PowerPoint2007以上版本中其文件扩展名为PPTX,利用PowerPoint制作的演示文稿也可保存为PDF、图片格式等，而PowerPoint2010以上版本中可保存为视频格式。一节好的微课，配套制作一个专业的PP
4、T是非常重要的，可以将PPT作为主线将所需的文本、图片、动画、音频、视频等资源整合起来，最终实现微课录制。二、多媒体课件的评价标准本人在教学中，常遇到遇见几个问题。如：课件幻灯片页数多，由于时间关系,课上无法一一展示；文字动画设计繁琐，影响教学进度；幻灯片整体结构不清晰，教师在紧张的状态下，易混乱播放易出错，从而影响课堂进展。遇到这些问题说明课件在教学中没有发挥它的优势，还起到了适得其反的作用。造成这些问题，是执教者在制作过程中陷入误区。那么什么样的课件才具有优化课堂的作用呢？优质的课件才能发挥优势提高教学质量，以下是优质课件的标准。1 .教育性一个优秀的课件从教学方面说应当能够简化教学过程，
5、化繁为简、化抽象为形象、化难为易从而有效地降低教学难度，也能减轻教师的部分工作。教学目的明确,学生掌握知识和发展能力起到促进作用。符合教学原则和认知规律，内容组织清楚,由浅入深富有启发性能使抽象理论形象化，复杂问题简单化。2 .科学性科学性是评价课件成功与否、能否取得良好教学效果的嘴起码要求。一方面，课件的展示手法、表现形式和连接方式要符合学生的认知规律、思维特点，体现并遵循教育教学规律。另一方面，课件的内容要科学、严谨、准确无误，对概念、原理及观点的表达应准确，制作的动画、选取的材料和图片要恰当。3 .艺术性要遵循美学原则，尽量是界面美观、赏心悦目，最大限度地融图像、音频、动画于一体，使学生
6、在接受知识的同时也能受到美的熏陶，给学生带来愉快的体验。4 .技术性媒体课件是辅助教学，因此制作出的课件条理清晰、功能明确、易于使用。技术手段先进、结构设计合理、对技术难点有突破。运行可靠、性能稳定、兼容性通用性好便于维护使用。三、多媒体课件制作的基本原则要想做出生动、出色、吸引学生的高效的教学课件，首先必须进行前期规划准备。以下是课件开发的基本流程。首先，在开始制作PPT教学课件前，要确立好本节课的教学设计结合学生情况,才能避免方向性的偏差，这是重中之重课件的灵魂。其次，要结合教学设计收集合适素材，如：内容、图片、视频、背景音乐等。最后，要测试播放，试看效果。设计具有专业水准PPT教学课件的
7、指导思想为：风格一致、结构清晰、颜色和谐、信息明确，主要体现在以下几个方面：1.适当的模板与背景将幻灯片设计得精巧、美观固然重要，但不能喧宾夺主，要重点突出演示内容。要结合学生的年龄段和课程内容设计合适的模板。案例：交通小报我制作为例。2.文字的恰当处理一张幻灯片中放置的文字信息不宜过多，制作时应尽量精简。对于幻灯片中的字体而言，如果连贯的文字较多，以选用宋体为佳；至于标题，可以选择不同的字体，并且最好少用或不用草书、行书、艺术字和生僻字体，否则可能导致异地放映时出现不正常现象。案例：五年级上册第4课插入图片美版面对插入素材图片进行修整。3、字号大小设置字号的大小可以根据教学场所的大小和投影比
8、例而定。最好的方式就是放映测试。一般来说，标题选用加粗、加阴影效果更好。字体最好采用宋体，宋体放大后的字体看着较清晰，每张幻灯片中的文字可遵循55规则（即每页幻灯片不多于5行字，每行不多于5个关键词）或37规则（即每页幻灯片不多于7行，每行不多于3个关键词），科学地精减内容，精心排版。4 .字体颜色选择可以将标题或需要突出的文字改用不同颜色加以显示，但同一张幻灯片的文字颜色不要超过3Wo要注意整个画面的协调，不要将画面弄得五颜六色，使学生分散注意力。色彩在人们的生活中都是有丰富的感情和含义的。例如，红色让人联想起喜庆,联想到兴奋等，不同的颜色含义也各不相同。5 .图片的处理可以利用图片处理软件
9、将不同格式的图片均转换成JPG格式，图片像素大小控制在2600点以内，容量大小可小于200KB,以减少文件占用的磁盘空间。一般情况下，图片不宜过大，以占到整个幻灯片画面的1/51/4为宜，最大不要超过画面的1/3o6 .动画设置制作课件时，应注意心理学原理在课件中的运用。认知心理学的研究指出，学习过程不是从外界刺激产生感觉开始，而是从个体的学习动机和由此产生的对于感觉信息的选择性注意开始。因此，没有注意就不可能产生学习，注意有选择性、新异性、简洁性、期望性。在制作课件时对重难点要与周围对象有明显的对比和差异,以便于引起注意。PowerPoint为学生提供了丰富的动画设置效果。适当的动画效果对演
10、示内容能够起到承上启下、因势利导、激发观众兴趣的作用。设置动画时，尽量不使用动感过强的效果，并注意排好幻灯片的播放顺序和时间。四、多媒体课件制作思路课件的结构清晰明了。使用课件能使课堂的信息量大大丰富了，但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，因此课件的结构是否清晰非常重要。论文提要是内容提纲的雏型。写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去,就形成了论文内容。做完整的教课件的思路也是如此。多媒体课件开发的基础是以优秀的教学设计为基础，是对教学设计的再次梳理,其次才是信息技术的实现手段与视觉界面的美化。笔者
11、通过制作多个课件的心得是,一定要在确立好教学设计后，拟出PPT提纲，再依据这条主线，逐步丰富美化细节。要做到结构清晰要做到以下几点：首先课件中的文字要精练，突出重点。课件的第二张应制作为目录片，一般第一张是课件标题。在目录幻灯片上使用超链接跳转到具体内容界面上，在具体界面上也要有超链接跳转到目录页面里，这样重复跳转让加深学生对本节课内容结构的熟悉，同时为上课爱走神的孩子也能追回到课堂的思路上。这里以信息技术课交通小报我制作为例。该多媒体课件内容是五年级上册第一单元制作电脑小报的单元总结课，将这一单元的每一节课的知识点提炼出来，方便老师带领学生复习巩固旧知，同时为学生创作作品提供帮助。制作之前，
12、依据教学设计设定PPT提纲，如下图所示。-3.图4交通小报我制作提纲由提纲看出，制作PPT思路其实是教学设计的另一种表达方式，围绕这一提纲,做出的PPT具备完整性和有序性。总之，做一份PPT容易，做好一份PPT不容易！无论采用何种工具和手段，其最终的目的都是为了实现教学目标，促进学生全面发展。本人认为在实际教学中，要根据教学目标，精心设计教学过程，合理选择和使用专业性教学课件，并与其他教学手段相结合，才能发挥课件的优势，才能使教学活动真正有效、高效，才能获得生动活泼的全面发展。参考文献刘跃进：PowerPoint课件制作与优化J.中华文化论坛.2008.(Sl)向瑜：PowerPoint课件制作的设计原则和实用技巧.信息与电脑(理论版).2020,32(22)
