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1、完形填空解答之我见【摘要】：完形填空题在英语中是一种综合性比较强的题型，它集中考查学生理解和分析问题的能力以及综合运用英语语言的能力。考查的知识点比较灵活，涉及面较广，既考查学生英语语法方面的综合能力，如：单词的活用、短语的搭配、词性的判断、句子的分析、课外常识的积累运用等，同时也考查了学生逻辑推理方面的能力。【关键词】：态度兴趣步骤原则方法引言：完形填空作为中考英语必考题型之一，学生在这类题型上较容易失分，所以，作为教师，在平时的实际教学中，就要多关注此类题型，教会学生科学而有效的答题方法，那么在平时的教学中，如何有效指导学生解答“完形填空题”？这是令我们思考的问题。完形填空题在英语中是一种
2、非常常见且综合性比较强的题型，它集中考查学生的阅读理解能力和判断分析能力以及综合运用英语语言的能力。考查的知识点灵活多样，涉及面较广，既考查学生英语语法方面的综合能力，如：单词的活用、短语的搭配、词性的判断、句子的分析、课外常识的积累运用等，同时也考查了学生的逻辑推理能力。完形填空作为中考英语必考题型之一，也是学生较易失分的题型之一,对学生的综合素质要求较高，所以，作为教师，在平时的实际教学中，就要多关注此类题型，注意教学方法，真正做到有的放矢，那么在平时的教学中，如何有效指导学生解答完形填空题。本人结合自己多年的教学经验，对此类题型的解答总结出以下方法：一、教学生端正态度，勤于思考，善于总结
3、完形填空这一题型在英语考试中难度系数相对偏大，对学生的整体素质要求很高，有时稍微不留神就会出错，因此，学生除了具备扎实的基本功以外，还应做到态度端正，认真答题，尤其是有一部分学生在做此类题型时，一旦遇到几个生词或几个不容易理解的句子，马上就惊慌失措，感觉无从下手，这时会出现脑子一片空白，直接影响做题质量，鉴于此种现象，作为教师，在平时的教学中就要加以正确引导，教给学生正确的答题方法，让学生静下心来，做到三思而后行，因为此类题型在英语考试中所占分值比重较大，此类题型如果解答不好就会直接影响到英语的总成绩，俗话说：态度决定一切，所以，学生要想做好此类题型，必须要细心、耐心，千万不能浮躁。另外，除了
4、课堂上专心致志听课以外，还要多做一些此类的题目，多揣摩、多总结，找准问题的突破口，对症下药，对于典型问题，诸如：文章体裁、重点语法的运用等，要认真做好记录，在闲暇之余多次浏览，加深记忆，以便做到考试拿高分。二、强化学生基本功训练，培优辅差完形填空这一题型要想做好，必须要进一步强化学生的基本功训练，如果一个学生连最基本的基础知识都掌握不了，何谈完形填空得高分？因此，教师要对学生的情况非常熟悉，做到培优辅差，全面提高学生成绩，尤其对于那些平时成绩不太好的学生，教师要多倾注一些心血，多想办法，教师也要加强学习，多读书、多学习，采取一些形式多样的先进教学方法，进行分层教学，从而激发后进生的学习兴趣，使
5、他们爱上英语，好好学习英语，这样以来，就会在很大程度上提高班级整体成绩。三、让学生多阅读一些英语小短文、培养阅读兴趣兴趣是最好的老师，兴趣往往在实践中产生，英语作为一门语言，关键在于听说、读、写，其中，阅读是其中重要的一环，所以，我们教师要进一步提高认识，在实际工作中要渗透新课标理念，全面提高学生的综合素质，教会学生在阅读中进行自我感悟，培养语感，写出阅读心得，久而久之，学生就会在潜移默化中提高自己的阅读能力。四、专题教学始终坚持四个步骤，三个原则，四种方法1.通读全文，理顺大意做完形填空题最忌讳的是一边看文章，一边开始选择选项，往往会欲速则不达。结果，往往由于“只见树木不见森林，导致失分严重
6、。正确而科学地做完形填空，第一，要求先通读全文，从整体上把握大意，精读首句首段，根据首句首段，通过逻辑思维捕捉文中关键词语的语义信息。第二，借助于连接词以及具有连接作用的关系词、代词等词的作用，跳过一个又一个空格而整体把握文章的大意，即使遇到生词也不要受到干扰。2 .细读首尾，推测意图文章的首句往往是观察全文的“窗口”。尾句是文章的总结、结论或点睛之笔,会带给我们许多启示，所以抓住文章的首尾句，对正确解答此类题型有很大帮助，因此我们在做此类题型时，要仅仅盯住关键的部分，要有侧重点，即每一段的开头和结尾要细细研读，因为这两部分往往是文章所要表达的核心意思，也是作者的意图所在，有时甚至一句话都会道
7、出文章的主旨大意，对于我们理解文章具有至关重要的作用。3 .各个击破，瞻前顾后当文章通读完并有整体印象之后，要遵照忠于全文大意和文章主题的原则，结合选项按次序做题。不过此时要瞻前顾后。既要考虑到文章的意思是否合乎情理，又要注意所选答案是否符合所学的词法、句法和语法的原则，全面考虑，确认无误后，才做出慎重选择。4 .带入复查，融会贯通在初步完成填空以后，还要把所选的答案带入文章里验证复查，看所选答案是否能使句意连贯，为了能达到融会贯通，复查时注意语句连贯，同时还要从语法、惯用法、故事情节、结合现实生活、贴近社会等方面加以考虑，这是解答完形填空的最后关键一步，千万不能忽视。根据以上答题步骤，另外，
8、我总结出以下三个原则和四个方法：（1）先整体，后局部的原则正确的做法是快速跳过空格，通览全文，力求做到对文章的整体意思有个大致的了解，把握全局，先了解文章的大意，为做出正确的选择奠定基础。（2）先易后难的原则全文大意理顺之后，本着先易后难的原则逐空试题，一时举棋不定时，暂时放一下，这些貌似很难的空，它们的最佳答案可能就隐含在下文之中。（3）前后呼应的原则完形填空的目的不是单纯考语法，多数题目是考查学生综合运用语言的能力，因此必须选择那些结构上和上下文的意思都讲得通的答案，同时填空题的选项，很多情况下是利用内容的排斥性与语法的正确性之间的矛盾设置的。因此我们在答题时不能只看表面现象，一定要连接上
9、下文使前后知识连贯、通顺，有时还必须借助常用的一些连词、副词、和一些固定词组来判断分析，确保语法结构正确无误。第一，验证法。基础好、语感强的学生在阅读第一遍时，往往能顺口将短文中的一些空白处被挖掉的词默读出来，可顺手用铅笔将其填在空白处，然后在解题时只须看一下该题的四个选项，验证一下是否使用这个词就行了，这类空白往往与词组的固定搭配，或上下文的相互提示有关。第二，排谬法。所谓排谬法就是将某一空白的四个选项中有明显错误的选项排除，用此法解题时，应主要从是否明显违背短文的中心思想、是否有语法错误（时态、语态、主谓一致、词性等方面）、是否符合英语语言表达习惯等方面考虑。第三，推理法。有些题目的四个选
10、项的语法或语言习惯均无明显错误，以致于难以排除错误，在此情况下可用推理法。一般可从四个方面对选项进行推理判断：a.围绕中心思想，根据前后句、上下文以及段落之间的逻辑关系推理判断，特别需要注意那些表示转折或起到承上启下作用的连词和副词。b.根据故事情节发生的先后顺序、人物的性格、文章前后的逻辑关系方面做进一步推理。C.根据自己已有的生活经验、社会阅历及对某些方面的独到见解进行有针对性的判断。d.根据词语本身不同的含义及在句子中的特殊含义进行判断。第四，对比法。有的题目在排除错误的选项后，往往剩下两个选项，无论从语法还是语言上考虑，都找不出错误来，且词义接近，差别较小，因此难以做出选择。遇到这种情
11、况，可将这两个选项分别放入原句的空白处进行比较，看看哪一个更接近原文的中心思想，更合乎常理及逻辑，据此选择最佳答案。综上所述，以上策略在真实交际语境中，完成完形填空方面起到积极作用，培养了学生的语言自主学习能力和创新能力，提高了学生的语言综合运用能力。在教学过程中，我们要着眼于学生，以学生占据主体地位，注意培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，丰富词汇量，扩大知识面，拓宽视野，这样一来，答题才会准确到位，考试不失分，取得优异成绩！【参考文献】：1.邹申主编的英语语言测试2009年9月出版.2 .张华.课堂教学的重建：走向研究性教学J.基础教育课程.2005(1).3 .阎承利，素质教育课堂优化策略，教育科学出版社，2000.
